部编版二年级语文上册口语交际《商量》教学课件

口语交际：商量二年级语文上册部编版谈话导入，引出课题学习任务一

在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样跟她商量呢？借助例子，初学商量学习任务二小丽我想跟你商量一件事情。

我想和你调换一下值日时间，因为今天是我生日，想早一点儿回家，你看行吗？你说吧，有什么事？

哎呀，不行啊。真不巧，今天，我放学要去学舞蹈，不能和你调换。真抱歉！没关系，我再问问别人。

情境一小丽，你有空吗？我有事情想麻烦你一下。

我想和你调换一下值日时间，因为今天是我生日，想早一点儿回家，你看行吗？你说吧，有什么事？

没问题啊，今天我来值日就行！太好了！谢谢你！周五我来值日！

情境二

同学们，听了上面的对话，你知道和别人商量时要怎样说话了吗？

和别人商量时要有礼貌，语气要委婉一点，征求别人意见时，可以用上“行不行”“可不可以”等。

和别人商量，不一定都能成功。没有达成自己的意愿，你也要表示理解。当别人同意自己的意见或建议时，你要礼貌地表示感谢。懂礼貌不能生硬创设情景，运用“商量”学习任务三遇到下面的情况，你会怎样和别人商量？情境一：向同学借的书没看完，想再多借几天。

情境二：最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。

要用商量的语气。把自己的想法说清楚。情境讨论小明我有件事想和你商量一下。你说吧。我上次向你借的书我还没看完，想再多借几天，你看可以吗？好呀，没问题！真的是太感谢你了！情境一练一练练一练爸爸，我最爱看的电视节目就要开始了，在里面我学到了很多的知识，收获很大，我现在可以看一会儿吗？好的，不要看太久哦！注意休息眼睛。谢谢爸爸，我会的。我们可以一起来看。情境二想一想结合上面的对话，说一说你的感受。

和别人商量时除了有礼貌，用商量的语气，还要把自己的想法说清楚。拓展练习，巩固提升学习任务四想一想1.要轮流发言，相互礼让，不要争抢。2.自己发言时要表达清楚，有理有据。3.要注意倾听他人的发言。4.小组探讨哪些意见可行。5.少数服从多数。

在几个人一起商量的时候，怎样才能快速地达成大家一致同意的结果呢？我们来思考。教师总结

同学们，我们遇到自己拿不定主意或与别人意见不一致等情况时，只要学会了商量，很多问题就能迎刃而解。学好语文，快乐成长！口语交际：商量shānɡ互相讨论和交换意见今天是我的生日，妈妈想让我早点回家。可是，今天也是我值日，我想找同学调换一下值日的时间。我该怎么去说呢？在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样跟她商量呢？xūdiàohuànzhí口语交际口语交际商量的原则：语气温和声音响亮面带微笑目光直视“会商量”技巧清单说话语气有礼貌表达问题要清楚反对意见不勉强口语交际口语交际参考答案：

同学你好，我想和你调换一下值日的时间。今天是我妈妈的生日，我想早一点回家，为她庆祝生日。你看行吗？口语交际参考模板：同学你好，我想_____。因为________，________？

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没关系，那我_______！明确为什么要学会与人商量。交际指导

同学之间可以设计相关的场景，如，由于没学会与人商量，不会用商量的口吻与别人交换意见，从而造成了别人的误解，体会“学会商量”的重要性。了解在什么情况下需要与人商量。交际指导在日常生活中，当自己与别人意见不一致的时候，当自己拿不定主意的时候，当你需要别人帮助的时候，就应该学会跟别人商量。对课本给出的两个场景在小组内进行模拟练习。交际指导

要懂得：跟别人商量是在征求别人的意见或想得到别人的支持和帮助，因此说话时应该有礼貌，语气要谦逊，态度要诚恳，让别人感觉到你是真心实意地在和他商量。交际内容向同学借的书没有看完，想再多借几天。最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。

请大家与同桌商量商量，选择其中的一种情况合作演一演。交际方法提示词：你好！你看行吗？我想……因为……谢谢！没关系。交际示例示例一：状状：元元，你好！我想跟你商量一件事。元元：什么事？请讲吧。状状：你借给我的《西游记》太好看了，可是我还有三十多页没看完，你能借我再看两天吗？我一定抓紧时间早点儿看完了还你。元元：好吧，既然你这么喜欢这本书，我就再借你两天。不过，你可一定要抓紧时间看，早点儿还给我