如何培育孩子正确的人生价值观

如何培育孩子正确的人生价值观培育孩子正确的人生价值观,对于孩子往后成人成材、报效社会国家相当重要。在培育孩子正确的人生价值观上，国家、社会、学校、家庭都负有责任。尤其是家长负有特别重要责任，要用自己的表率作用示范，用有效的方式方式教育，用深切的交流沟通，引导孩子树立正确的是非观、增强思想道德修养、坚持道德操守，从而端正人生道路。一、家长要率先垂范,增强自身修养“打铁还要自身硬”。很难想象，生价值观扭曲、道德水平低下的家长能教育出一个拥有正确人生观和高贵情操的孩子。所以，培育孩子形成正确的人生观，家长首先必需自己有正确的人生观。每一个人都有自己的世界观人生观，并非是每一个人的人生观都是正确的。家长也需要增强自身修养，使自己的人生观日臻完善。正确的人生观的内涵超级丰硕，主要包括崇尚为人民服务、无私奉献、与人为善、助人为乐、团结友爱合作、集体主义精神、爱国主义精神、爱国爱家、有责任感、勇于担当等等。家长要用上述内涵为标准，规范要求自己的勇于担当等等。家长要用上述内涵为标准，规范要求自己的思想，精神世界追求成为理想的好家长，现实中也要尽力成为宜家长。只有这样，才能在孩子心中树起良好的形象，产生人生观价值观培育的正能量，作出正确为人处世的表率，使孩子在与父母旦夕相处中受到潜移默化的正确感染；只有这样，才有资格与孩子谈世界观人生观建设；也只有这样，才有能力引导孩子朝着正确方向前进。二、家长要负起责任，尽力调教孩子若是家长自己世界观人生观价值观超级正确，自己也是一个高贵的人，但如果是不教育孩子，孩子也未必能象父母一样有正确的人生价值观。现实生活中，有很多社会公认的伟大的人、好人，其子女不但没有继承伟大，反而走向了反面，犯了大错乃至大罪。这些事实证明，自己独善其身，不对孩子加以教育，并必然能保证孩子也能善其身。一样，父母拥有正确的人生价值观，若是不教育孩子，孩子也未必必然能如父母一样拥有正确的人生观。所以，家长必然要在思想上高度重视对孩子的教育引导问题。家长首先要熟悉到，学校虽然是专门教育孩子的机构，主如果教授孩子专业知识，也负责引导培育孩子正确人生价值观和良好的道德情操，但父母是孩子人生观形成发展的第一责任人。父母务必以高度负责态度，承担起引导教育的责任。家长其次要做好孩子引导教育。一是要给孩子讲清生命的意义。告知孩子人的一生很短暂，要珍惜之。告知孩子为何活着，为何学习，讲解贡献与索取的辩证关系,将活着要有利于人类有利于社会有利于国家、工作上求高标准、生活上取低要求、只有对社会做出贡献才会取得认可和尊重、要为国家民族崛起而念书、要将个人的前途命运融入祖国的前途命运中考虑自身发展方向、做于国家社会有效的人等道理灌输给孩子。特别要告知孩子：人生的意义并非在于在什么职位、担任什么职务、取得多少财富，而在于为社会为人类做了多少工作、贡献了多少才华；普通的职位一样可以创造辉煌的伟业；人的能力有大小，但只要自己尽力了，无论成绩如何，都可以问心无愧。二是要帮忙孩子树立正确的是非观。

将对与错、美与丑、善与恶、真与假等观念教与孩子，随时从历史典故、日常生活、社会现象、报刊书籍、影视网络当选择题材，讲解哪些是正确的、中性的、踊跃的、向上的，哪些又是错误的、消极的、丑恶的、唾弃的，慢慢帮忙孩子具有正确的是非判断能力。三是要给孩子讲清正确做人处世的道理。将中华民族的优秀品格和世界公认的优秀人性向孩子宣扬，鼓励孩子崇尚并日渐养成扬善弃恶、多做好事、结友爱、互敬合作、勤劳勇敢、勇于进取等踊跃向上的精神特质。是结合现实生活对孩子进行教化。从古代“精忠报特质。是结合现实生活对孩子进行教化。从古代“精忠报国”“孔融让梨”“廉者不识嗟来之食”“舍生取义”等故事挖掘养份，与孩子一同品味中华民族传统优秀美德。用刘胡兰、黄继光、雷锋、杨钱学森等英雄人物的英雄事迹，激发孩子在感悟中主动学习英雄见诸行动。以社会流行郭美美、房姐事件、最美教师张丽莉等热点事件为题材，一路分析其中的真善美，在一路抨击丑恶、赞扬美好的进程中使孩子取得心灵洗涤和心里升华。三、家长要增强学习，改良教育方式家长在对孩子的教育培育进程中,常常会碰到特别想教育好孩子,自己也付出了很大尽力,可是教育效果往往不是太理想。有时还出现孩子却接受很少或不接受乃至对着干的情况。这就要家长明白家长与孩子间毕竟不是一代人，思想思维行动都有客观存在的代沟，必需通过不断学习，采取高效的交流沟通方式，让孩子接受教训时口服心服，接受教育时愿意听、听得进、消得化，切实取得事半功倍的教育效果。首先，家长要了解孩子的人生成长特点规律，特别是了解孩子在从儿童到少年这段时期表现为逆反心理的各类影响因素及疏导办法，然后按照具体情况进行谆谆教诲；要多从书本、报刊杂志、网络上学习相关文章，更好地掌握教育培育孩子办法，要多与其他孩子父母交流经验，彼此学习，借鉴他们的好经验好做法。其次，家长在某种意义上要放低身份，以平等方式对待孩子，既做孩子的父母，又做孩子的老师、朋友，在某些孩子擅长的领域乃至甘于做孩子的学生。只有这样才能较好地打开孩子心扉，更快更好地走进孩子的心里，取得孩子的信赖，增进孩子依照家长提供的正确路径前进。次之，要采用多种方式对孩子进行培育教育。可以对孩子多谈心，可以与孩子一路学习探讨教材，可以一路就念书看报看电视