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哀求-鞠躬-异议-怦怦直跳-职权-挑剔-强迫-哄堂大笑咳嗽-拘谨-...第一页，共18页。哀求鞠躬异议怦怦直跳职权挑剔强迫哄堂大笑咳嗽拘谨撅若无其事第二页，共18页。默读课文1.注意不加字，不漏字，不读错字，不读破句。2、想一想课文讲了几件事，给课文分段。

第三页，共18页。默读3-5小节1.划出描写大仓老师的句子。2.圈出句中的关键词。3.想一想，他是个怎样的人。345第四页，共18页。大仓老师穿着一身制服，留着平头，只见他一下子跳上领操台，开始讲话。一身制服留着平头一下子第五页，共18页。

“我就是刚才介绍的大仓，名字叫大仓，可是家里既没有大仓库，也没有小仓库，只有一间小板棚似的草房。家里很穷，是吃大麦饭长大的。不久前刚从学校毕业，今年二十二岁，请大家和我交朋友。”既没有

也没有

只有第六页，共18页。

简短的致辞了，他一鞠躬，轻快地跳下来。鞠躬轻快第七页，共18页。

请同学们朗读课文6-20小节，找一找描写大仓老师的语句，用“﹏”划出来，选择自己最喜欢的语句读一读，品一品，说说喜欢的理由

17

19第八页，共18页。

大仓老师根本没理会春美，他若无其事地在黑板上添上一个

“俺”字，好像比别的字写得更大一些。没理会若无其事第九页，共18页。大仓老师添上更大的‘俺’字，好像在对市太说

；大仓老师添上更大的‘俺’字，好像在对春美说

；大仓老师添上更大的‘俺’字，好像在对同学们说

；第十页，共18页。

大仓老师盯着春美的脸，沉默了一会儿，答道：“现在不是在讨论可不可以用这个词。”他的声音不高，但是很有力，说罢便紧绷起了嘴唇。第十一页，共18页。

大仓老师盯着春美的脸，沉默了一会儿，答道：“现在不是在讨论可不可以用这个词。”他的声音不高，但是很有力，说罢便紧绷起了嘴唇。第十二页，共18页。

这篇课文重点介绍大仓老师，但文章第十六节、第十八节却花了那么多篇幅写了春美，对此你有什么看法？第十三页，共18页。（1）春美在一、二年级的时候都是班长，可是到了三年级，连个副班长也没当上。这（）是大仓老师没有偏向的缘故，至少我们同学间是这样评论的。（2）“老师，不是说不可以用‘俺’这个词吗？”听那语气，（）是要强迫大仓老师接受他的意见。似乎大约第十四页，共18页。复述一堂语文课

在一堂语文课上，大仓老师让同学们说说用来称呼自己的词语，“我”鼓起勇气，说了个“俺”字，这引来一阵哄堂大笑，山本春美说，“俺”是下等人讲的话，不能用。大仓老师并没有理会他，若无其事地在黑板上添了一个格外大的“俺”字。第十五页，共18页。大仓老师，我想对您：______________________________。下课了，同学们议论纷纷：_______________________________。第十六页，共18页。

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