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文档简介
上学期幼儿园中班认识数字教案上学期幼儿园中班熟悉数字教案1
活动目标
1、学会8的形成,并熟悉数字“8”。
2、初步把握8的实际意义。
3、体验胜利后的乐趣,增加参加活动的自信念。
4、进展幼儿规律思维力量。
5、激发幼儿学习爱好,体验数学活动的欢乐。
活动预备
1、1—8数字卡片、图片一幅、录音机、歌曲磁带、多媒体课件
2、活动室四周放置若干身上有1—8点子或数字的老鼠外形。
3、人手1份实物卡片操作材料。
活动过程
(一)开头部分组织教学
(二)基本部分:
1、小伴侣,今日老师和你们做一个数字娃娃的嬉戏,你们想不想变个数字娃娃?你们想做个数学娃娃几?你们就戴上几的.头饰。
2、现在你们都变成数字娃娃了,你告知我,你是数字几?这个数字是怎么来的,看谁说的又对又快,幼儿回答。
3、孩子们,你们变的数字娃娃真可爱,我也想变成数字娃娃,老师想变成数字几呢?看完老师变的魔术就知道了。
4、操作课件:
飞出7只蜜蜂,后来又飞出一只蜜蜂,现在一共是几只蜜蜂?7只蜜蜂后来又飞来1只蜜蜂,一共是8只蜜蜂。8只蜜蜂是怎么来的(7添上1是8)老师确定并请全体幼儿说一遍。依次播放花,苹果,汽车,飞机等让幼儿说。
5、老师刚才变的蜜蜂是几?老师想变成数字几?(8)8像什么?
6、8能表示8只蜜蜂、8只花篮、8还能表示8颗星星等,8能表示好多好多是8个的物品。
7、闯关拜见黑猫警长,正确推断“8”以内的数量。
(1)、第一关,请小伴侣们从盒子里找出有8个礼物的卡片送给黑猫警长比一比,谁找得礼物又对又多。(幼儿操作实物卡片,老师观看。)
提问:你找到了什么礼物,它们的数量是几,
(2)、其次关,说出数字“8”像什么?请小伴侣从数字卡片中找出数字“8”,念一念。
(3)、第三关,考考你们的视力,(出示图片)。请依据老师的问题拿出相应的数字卡片放在桌子上。
8、嬉戏《捉老鼠》,巩固对8数量的正确推断。
活动室里藏了很多老鼠,请大家去捉身上有8个圆点的或者有数字“8”的妖精,比一比,谁的本事大,捉的老鼠又对又多。幼儿嬉戏,老师观看、指导。(播放歌曲《黑猫警长》)
(三)结束:小伴侣们真能干,捉了这么多老鼠,现在我们和黑猫警长一起到外面去玩一回吧。
上学期幼儿园中班熟悉数字教案2
活动目标:
1、学习6以内序数,理解序数的含义,会用序数词“第几”来表示6以内物体的排列挨次。
2、能清晰表述序列的挨次。
3、进展观看、辨别、归案的力量。
4、体会数学的生活化,体验数学嬉戏的乐趣。
活动重点:
学习从不同方向(从左—右、从右—左、从上—下、从下到上)确定物体的排列位置。
活动难点:
尝试用完整的语言描述物体排列的位置。
活动方法:
嬉戏法、讲解法、引导法。
活动预备:
1、ppt课件
2、操作材料:6种写有数字1—6的食物卡片,操作纸人手一份
3、“生日歌”音乐
活动过程:
一、创设情境
(一)情境导入,破译羊村大门密码数字1-6。
1、“今日是羊村美羊羊小姐的生日,她要邀请小动物们去她家聚餐,小伴侣想不想也一起去看看啊?”
2、“要进入森林,得先把羊村大门打开,我们来试试。(按门铃)哎呀,怎么打不开?原来羊村的大门上有一把五彩锁,里面藏着很多数字宝宝,小伴侣只要猜出数字宝宝,就可以打开这把五彩锁了,桔黄色后面藏着谁呢?小伴侣猜的对不对?看一看。以此类推,出示数字宝宝(1、2、3、4、5、6),羊村大门打开了,欢迎小伴侣的到来。”
(二)以“羊羊的生日餐会”活动,学习6以内的序数。
1、出示ppt小动物图片,引导幼儿观看。
提问:“有那些小动物接受了羊羊小姐的邀请,预备去去她家呢?”
“羊羊小姐邀请了几个小动物呀?一起来数。”
引导幼儿说一说从左往右和从右往左数“__小动物排在第_个”。
老师小结:我们数第几第几要看是从哪边数起,红旗在哪边,我们就从红旗的那边往后数,开头数的那一个叫第一。
2、到羊村超市选购食物。
出示装有食物的货架,“今日小动物要带上自己最爱吃的食物去聚餐,小伴侣看一看,它们要买的最爱吃的食物在第几层”?
沟通争论:为什么买同样的东西会得出不同的结论?
引导幼儿熟悉货架有高有低,可以从上往下数,也可以从下往上数。
老师小结:序数可以从不同的方向数,从不同的方向数得出的结论会不同。
(三)查找羊羊的家。
出示四幢楼房,让幼儿找一找羊羊住在第几幢楼房的第几层。
“小动物们高兴奋兴去羊羊家了,这里有四幢楼房,美羊羊在哪里呢?我们一起来帮忙喊一下。”(美羊羊)“她的家在第几幢第几层?”
小结:小伴侣真聪慧,我们数房子楼层的时候是从下往上数的,不行以从上往下数。
二、幼儿操作
关心小动物用序数方式将食物依箭头方向从左往右或从右往左装盘。
“小动物们最终找到羊羊家了,他们要把好吃的东西装进盘子,你们能不能帮帮忙?红旗在前面就从前面开头往后排,红旗在后面就从后面开头往前排
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