数学核心素养解读_第1页
数学核心素养解读_第2页
数学核心素养解读_第3页
数学核心素养解读_第4页
数学核心素养解读_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

。感谢阅读感谢阅读结构，并且用数学符号或者数学术语予以表征。数学抽象的素养是形成理性思维的重要基础。在数学教学活动中，精品文档放心下载感谢阅读于学生更好的理解数学的概念、命题、结构和系统，有利于学生在其感谢阅读他学科的学习中化繁为简，理解该学科的知识结构和本质特征。精品文档放心下载表现：形成数学概念与规则形成数学命题与模型形成数学方法与思想形成数学结构与体系谢谢阅读精品文档放心下载内成立的命题的推理，主要有归纳、类比；一类是从大范围成立的命谢谢阅读精品文档放心下载主要形式，也是数学交流的主要内容，因此，逻辑推理是数学交流的精品文档放心下载基本品质，使数学交流具有逻辑性。谢谢阅读精品文档放心下载1。。率和效果。在数学教学活动中，注重逻辑推理核心素养的培养，有利感谢阅读精品文档放心下载形成有论据、有条理、合乎逻辑的思维习惯和交流能力，有利于学生谢谢阅读提高探究事物本源的能力。表现：发现和提出命题掌握推理的基本形式和规则探索和表述论证的过程构建命题体系表达与交流谢谢阅读过程。数学建模能力指能够在实际情境中，从数学的视角提出问题，精品文档放心下载谢谢阅读谢谢阅读感谢阅读学建模的全过程。数学建模突出学生系统地运用数学知识解决实际问题的过程，帮助感谢阅读感谢阅读谢谢阅读感谢阅读问题的能力，有利于学生形成用数学的语言表达实际问题的能力。谢谢阅读表现：2。。发现和提出问题建立模型求解模型检验结果和完善模型精品文档放心下载感谢阅读感谢阅读认知。感谢阅读谢谢阅读谢谢阅读和空间进行分析、推理、论证的能力。表现：利用图形描述数学问题利用图形理解数学问题利用图形探索和解决数学问题构建数学问题的直观模型数学运算能力是指在明晰运算对象的基础上，依据运算法则解决数精品文档放心下载学问题的能力。主要包括理解运算对象、掌握运算法则、探究运算方谢谢阅读向、选择运算方法、设计运算程序、求得运算结果的能力。精品文档放心下载3。。精品文档放心下载精品文档放心下载精品文档放心下载精神。表现：理解运算对象掌握运算法则探索运算思路设计运算程式精品文档放心下载和试验获得的数集，还包括通过互联网、文本、声音、图像、视频等谢谢阅读数字化得到的数集。数据分析主要包括：收集数据提取信息、利用图谢谢阅读表展示数据、构建模型分析数据、解释数据获取知识。数据分析能力已经成为公民应当具备的基本素养。在数学教学活动谢谢阅读感谢阅读谢谢阅读精品文档放心下载知识的能力。表现：数据获取数据分析4。。知识构建教师在作教学设计时，要思考一些问题：►为什么要学习这个新知识？►这个知识与以前学习过的哪些知识有联系？►这个知识与前面学习的知识是什么关系？►这个知识产生的过程有现实背景吗？►用什么方式把这个知识生成的过程表现出来？►这个知识蕴涵的数学思想方法是什么？►这个知识是否有应用背景？►这

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论