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春生物冀少七年级下册疾病与预防教学张第1页/共13页疾病疾病可分为传染病和非传染病。组成：传染病非传染病：由各种病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病，其特点是有病原体、有传染性和流行性。（急性出血性结膜炎---“红眼病”）：不是由病原体引起的，不具有传染性。第2页/共13页传染病和非传染病传染病由病原体引起的，能在人与人之间互相传播；非传染病是自身组织、器官或遗传物质发生改变，不能在人与人之间互相传播。区别：思考：第3页/共13页传染病非传染病：流感、细菌性痢疾、乙肝、结核病和狂犬病。：癌病、心血管疾病、慢性呼吸系统疾病和糖尿病。第4页/共13页病原体概念：是造成人或动物传染病的微生物（如细菌、病毒等）和寄生虫的统称。分类：传染病类型常见的传染病寄生虫病蛔虫病、蛲虫病、绦虫病、线虫病等细菌性传染病霍乱、痢疾、感染性腹泻等病毒性传染病腮腺炎、艾滋病、脊髓灰质炎、麻疹等第5页/共13页传染病的主要类型传染病类型常见的传染病传播途径呼吸道疾病流行性感冒、百日咳、肺结核飞沫、空气消化道疾病细菌性痢疾、病毒性肝炎、蛔虫病饮水、食物血液传染病疟疾、流行性乙型脑炎吸血的节肢动物体表传染病狂犬病、破伤风、沙眼和癣接触传播第6页/共13页第六章

增强免疫预防疾病第二节疾病与预防二传染病的预防第7页/共13页传染病的流行环节传染源传播途径易感人群：能够散播病原体的人和动物：病原体离开传染源，到达健康人体所经过的途径。：对某种传染病缺乏免疫力而容易受到感染的人们。第8页/共13页传染病的预防措施原则：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群大多数初期感染性最强，应早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离要有针对性：第9页/共13页思考：区分传染源和传播途径传染源是已在体内生长、繁殖并能散播病原体的人和动物。传播途径是致病原体离开传染源，这些途径包括携带病原体的蚊子、苍蝇等，这些病原体不能是携带病原体的生物患有这种病原体所知的病。坚持饭前便后吸收，这项措施在预防传染病上属于（）A、杀死病原体B、控制传染源C、切断传播途径D、保护易感人群第10页/共13页蚊子吸食了甲的血液后，又吸食了乙的血液。甲的血液中含有流行性乙型脑炎病毒，已被蚊子叮咬也患上了该病，在此过程中传染源和传播途径分别是（）A、甲、流行性乙型脑炎病毒B、流行性乙型脑炎病毒、蚊子C、甲、蚊子D、蚊子、乙第11页/共13页练一练P109当堂练1、3环节2、1、

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