《示范校终期验收》

学习指南

查漏补缺第三批示范校验收整理课件学习指南查漏补缺一、检查验收的基本原则二、检查验收的八个关键材料三、学习检查验收指南整理课件学习指南查漏补缺一、检查验收的基本原则《政策文件》是依据《任务书》是基础《验收标准》是导向查漏补缺看《指南》整理课件学习指南查漏补缺《政策文件》是依据指导思想：以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，……加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。目标任务：到2020年，形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通，体现终身教育理念，具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系。整理课件学习指南查漏补缺基本原则：坚持产教融合发展。走开放融合、改革创新的中国特色现代职业教育体系建设道路，推动职业教育融入经济社会发展和改革开放的全过程，推动专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程对接，实现职业教育与技术进步和生产方式变革以及社会公共服务相适应，促进经济提质增效升级。整理课件学习指南查漏补缺重点任务：改革职业教育专业课程体系。建立产业结构调整驱动专业改革机制——调整改造办学层次、办学质量与需求不对接的专业，办好特色优势专业；建立产业技术进步驱动课程改革机制——形成对接紧密、特色鲜明、动态调整的职业教育课程体系；建立真实应用驱动教学改革机制——职业院校按照真实环境真学真做掌握真本领的要求开展教学活动。推动教学内容改革，按照企业真实的技术和装备水平设计理论、技术和实训课程；推动教学流程改革，依据生产服务的真实业务流程设计教学空间和课程模块；推动教学方法改革，通过真实案例、真实项目激发学习者的学习兴趣、探究兴趣和职业兴趣。推行项目教学、案例教学、工作过程导向教学等教学模式。整理课件学习指南查漏补缺总书记指示：着力提高人才培养质量。牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向。坚持工学结合、知行合一，坚持产教融合、校企合作。总理批示：“中国职教”的发展道路提高质量、促进就业、服务发展。注重改革创新，深化产教融合。推动职业教育发展实现新跨越。委员长报告：两个“不适应”整理课件学习指南查漏补缺教职成【2010】9号文件：示范校建设的总体目标——改革创新、提高质量、办出特色；重点任务——7+1；一条主线——校企合作、工学结合！教职成【2011】7号文件：管理职责；资金管理。三批校检查验收通知。三批校检查验收指南等。整理课件学习指南查漏补缺《任务书》是基础1.验收检查的主要内容——（1）评估建设计划是否按要求推进（2）预期目标是否实现（3）资金使用是否合法合规合理等2.项目学校的主要任务——（1）填报建设过程质量检测数据（2）撰写项目学校总结报告（3）系统总结建设成果整理课件学习指南查漏补缺《验收标准》是导向检查验收评价表：业务部分（1-5）；财务部分6。佐证材料目录：“评分点”一定要在佐证材料的目录中体现出来——张中洲的评价与佐证照片。佐证材料要求：（评分——任务完成情况50%，质量+创新50%）1.整体提升：任务完成情况（任务完成率、资金使用率、全员参与率，要求3个95%），取得的成果，发生的变化（对应60项检测数据，2／3以上增量），取得的成效。整理课件学习指南查漏补缺2.重点专业建设：按7+1的要求进行评分！（1）人才培养模式与课程体系改革（9个方面）a.专业建设机制。团队（专家+全体专业教师）、专业建设有关制度。b.专业建设调研。对象——行业协会、企业、毕业生、同类院校；结论，尤其是专业建设的建议，必须与专业建设的实际情况相吻合！（请专业负责人对照检查！）c.岗位工作任务分析；d.人培模式与人培方案；e.课程标准；f.教学资源；g.实训实习基地；h.教学模式i.教学评价。突出“以能力为核心”的评价要求。整理课件学习指南查漏补缺（2）师资队伍建设（3个方面）a.提升了队伍的整体素质。德育工作能力、专业教学能力、实训指导能力等。b.取得的具体成果。带头人1-2个／专业，双师型≥90%、95%等。c.教师成长培养的途径。工作成长、企业实践、校本培训、教科研、外出进修培训等。（3）校企合作（3个方面）a.机制。机构（学校、专业），制度，保障措施。b.效果。订单培养（≥4），集团化办学。c.深度的校企合作。共建生产性实训中心、实训基地、培训鉴定中心、合作开发等。整理课件学习指南查漏补缺3.特色项目（1）确是学校有特色的点；（2）建设的参与率、建成后的覆盖率——两个“率”！4.贡献与示范（1）贡献（3个方面）a.在校生数（人才培养质量——毕业率、双证率、就业率、对口率、满意度）；b.年技能培训量（﹥12000人日）；c.社会服务（技术服务、文化传承、志愿者服务等）。整理课件学习指南查漏补缺（2）示范（2个方面）a.骨干引领（新增重点专业、学术组织任职情况、获奖情况等)；b.示范辐射（职教集团、媒体宣传、﹥20所学校的参观学习、共建共享的教学资源、被其它学校借鉴和示范情况等）。5、建设成果（2个方面）（1）建设成果：成果量化并列表，成效简述（培养质量、就业质量、学校整体办学能力）；（2）典型案例：列表呈现所有案例，重点简介学校提交的案例。6、预算执行与绩效整理课件学习指南查漏补缺二、检查验收的八个关键材料1.项目学校总结报告（PPT）2.典型案例3-5个3.直接成果5项4.学校验收视频材料5.项目资金检查表、项目建设资金使用审计报告6.质量检测数据7.媒体宣传报道一览表及大事记8.网上佐证材料（上传资料）整理课件学习指南查漏补缺关于直接成果检查各项成果是否符合《指南》要求！调研报告：要求中的“5个点”必须为一级目录；人培方案：要求中的“10个点”必须为一级目录；课程标准：一体化课程要注明“课程性质”（个人建议——培养××岗位职业能力的综合性课程）！教学资源：要全！试题库采用鉴定题库；制度汇编：1-7分类编辑。整理课件学习指南查漏补缺三、学习检查验收指南验收指南的结构：前言，项目学校总结，省级检查验收。前言验收对象、验收程序、验收时间、审计要求；验收原则：一基础、三注重！强调：总结成果、锻炼队伍、深度参与，杜绝验收材料转包。（一）总结报告总体结构情况；经费部分的要求：重点学习。经费截止日期——2015年11月15日。整理课件学习指南查漏补缺（二）典型案例示范校建设第一重要成果！评审标准：结构规范；文字规范；典型性；示范性；可操作。撰写的着力点：结构体例；选题领域；挖掘提炼；现有基础；问题导向。（三）直接成果（四）验收视频整理课件学习指南查漏补缺（五）佐证材料展示要求：层次清晰、链接有效、准确达意