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大学生心理健康教育论文格式范文摘要：21世纪以来，随着积极心理学思潮的影响，为大学生心理健康教育提供理健康教育模式。199420042013140039017普通的学生，这样可能导致忽略很多潜在的问题。积极心理学强调，每个人都有积极地心理能量，我们不能等到已经产生心理疾(ositivePsychology)21Seligman2021我们试图探索基于积极心理学的理论创建适用于应用型本科院校的大学生心理健康教育模式。一、全面普及大学生心理健康教育的积极理念积极心理学倡导心理研究和教育的积极取向，关注人类积极的心理品质，所以要将心理健康教育的对象从之前的有心理问题学生身上转为更多关注普通的大二、加强大学生积极情绪教育孟昭兰认为，积极情绪是与人的某种需要的满足相联系，通常伴随愉悦的主观三、完善大学生积极人格培养人格(personality这些积极的因素不断地被强化，人性中消极的因素就会被抑制乃至逐渐的消退。因此，要注重培养学生自尊、自信、独立、积极的个性。积极心理学认为，积极四、营造大学生的积极心理支持系统积极心理学认为，个体的经验是在环境中不断习得及强化的，同样环境也在很学校应该努力构建个人――家庭――学校――社会四位一体的积极心理支持系参考文献：[1]任俊，叶浩生.积极：当代心理学研究的价值核心[J].陕西师范大学学报，2004，(04)：106-112.本

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