体育游戏教案

体育游戏教案作为一名老师，很有必要细心设计一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学力量。教案应当怎么写才好呢？作者的我细心为您带来了5篇体育嬉戏教案，盼望能够满意亲的需求。

体育嬉戏教案篇一

活动目标：

1、利用嬉戏情境，练习双脚跳。(重)

2、能协作手臂和腿的`动作进行跳动。(难)

3、体验小青蛙跳荷叶的乐趣。

4、通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。

5、提高幼儿身体的协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。

活动预备：

荷叶若干

活动过程：

1、热身运动《小蝌蚪》，引导幼儿进入情景

（1）师问：咦，小蝌蚪长大后变成了什么呀？

小青蛙是怎么走路的呢？（鼓舞全体幼儿尝试双脚跳）

小青蛙另外两只脚要怎么做？这样子跳就更像小青蛙了，小青蛙们，我们再来跳一跳吧！（鼓舞幼儿协作手臂和腿的动作进行跳动）

（2）师：今日天气不错，小青蛙们，快到妈妈这里来，咱们一起去荷塘里玩！（加深难度，鼓舞幼儿双脚向前跳）

2、进行嬉戏“跳荷叶”

（1）老师明确嬉戏规章

师：哇，你们看池塘里有好多的荷叶啊，咱们今日就来玩儿跳荷叶的嬉戏吧！小青蛙们可肯定要留意平安了，千万不要掉进水里。我们跟着音乐来跳，音乐停了，就赶快从荷塘里跳出来，回到妈妈身边，好不好？（音乐响起）好了宝宝们，你们去玩吧！

（2）音乐停，请个别幼儿示范，分组练习

师：刚才妈妈看到这个小青娃跳的真好，请他来跳一跳。还有哪个小青蛙想来跳一跳？（个别幼儿示范，强化优点，提出建议）

下面，妈妈请摸到头的小青蛙再去荷塘里跳一跳！（分组练习，进行指导）

3、带领幼儿跟着音乐边跳边游进行放松

老师：小青蛙们跳累了，跟着妈妈一起坐在荷塘边，捶捶腿，休息休息！孩子们，跟着青蛙妈妈，咱们到河里游玩吧！带领幼儿边游泳边跳，跟鱼妈妈说再见。

活动反思：

本次活动进行是幼儿刚刚开学一个月的时间，因此在设计活动时，使整个环节设置利用情景，提高幼儿的爱好，音乐选择贴合主题，较为完整，活动过程中，幼儿爱好很高，能够乐观地去尝试跳荷叶。不足之处：小组练习中，没能顾及到最终一个孩子，忽视弱势孩子；荷叶摆放的有点密集，应松散些，有些难度，其中一部分应摆成队形；自己也要融入情境当中，“妈妈和宝宝”；放松时，留意摸孩子后背，看活动量是否达到；老师示范放在后面，幼儿示范放在前面。

体育嬉戏教案篇二

活动思路：

孩子与生俱来就有一颗奇怪   的心，对什么事物都特别感爱好，乐于发觉，乐于探究。大班幼儿更有较强的探究意识，喜爱有挑战性的。活动。在嬉戏活动中，有的孩子对镜子的反射现象发生了爱好，他们由观看镜子反射的光斑，进展到用多面镜子进行探究试验。抓住这一爱好点，引导幼儿共同搜集支持这些探究活动的相关材料，幼儿在感知操作活动中自己发觉其中的神秘。

适合年龄：

5—6岁进展目标：在探究活动中，幼儿能乐观主动地进行操作活动，体验探究、发觉的欢乐。通过连续观看、比较、探究镜中反射影像的变化与镜子摆放角度的关系，有意识的体验科学小试验的猜想、记录、验证的过程`，培育幼儿细心、用心、不怕困难的品质。

材料供应：

购买材料：不同外形的镜子；铅笔或玩偶等；胶带、剪刀、彩纸、纸板、牙膏盒。

自制材料：记录纸等。

互动嬉戏：

嬉戏一《好玩的镜子》

互动过程：

提出问题：

小伴侣们，你在照镜子时有什么感觉？今日我们让叮当猫来照镜子，看看有什么发觉？

1、叮当猫站在一面镜子前，你发觉什么了？

2、叮当猫站在两面相对放着的镜子中间，你们猜会怎样？

3、假如变化镜子的合拢角度呢？叮当猫有什么变化？

4、让叮当猫站在两面连在一起的镜子中间，你又发觉什么了？

5、假如想照出更多的叮当猫，两面镜子该怎样摆？你来试试看！

嬉戏评价重点：观看幼儿能否通过变换镜子的角度，转变叮当猫数量的多少。孩子们发觉：镜子的夹角越小，镜子反射出的叮当猫越多。幼儿进一步观看以铅笔或小棍代替叮当猫，结果消失了三角形、五角形、六角形。

嬉戏二《奇妙的万花筒》

互动过程：

提出问题：

小伴侣们，三面镜子也可以玩出好玩的嬉戏！快试试吧！你也可以做个万花筒！

1、用三面镜子可以玩什么嬉戏？

2、把珠子放在三面镜子前会怎样？

3、三角形镜子中的珠子有什么变化？

4、用三面镜子组成三角形？

5、套上纸卷就成了万花筒。

嬉戏三《潜望镜》

互动过程：

提出问题：

小伴侣们，我们来做个潜望镜吧！用两块镜子和一个牙膏盒来尝试一下。把小镜子粘在牙膏盒中，调整镜子的角度，试试能不能从盒的上方看到盒子前面桌子上的叮当猫。

1、通过潜望镜观看：为什么镜子中的叮当猫是反的呢？

2、纸盒下面的镜子怎样放才能从上面观察叮当猫呢？

3、上面的镜子怎样放才能观察下面的东西？

4、你发觉镜子中的叮当猫有什么变化？

5、上面的镜子怎样放才能看清下面的叮当猫？

延长活动：引导幼儿在生活中观看不同镜子的反射现象，发觉其中的规律。

背景学问介绍：

1、镜子本身并不能发光，只是能转变光传播的方向。

2、镜子使光返回、转变方向的现象叫光的反射，镜子的这种作用叫做反光。

体育嬉戏教案篇三

当前，城市中幼儿的生活环境，遏制了幼儿好玩的天性，精致的玩具、电视“保姆”等满意不了幼儿进展的需求。幼儿奇怪   心强，赤足玩耍会感到稀奇、简便、开心，并且赤足有利于踝关节的活动和进展脚趾的敏捷性，熬炼其柔韧性，能促进血液循环，增加体质，并有助于改善大脑皮质功能，提高对外界环境的适应本领。所以，我依据幼儿的天性和进展需求，利用废旧物品和自然 材料，设计了这个赤足活动。

活动目标：

1、进展幼儿脚部肌肉的敏捷性和协调性。

2、体验赤足活动的乐趣。

3、养成活泼、开朗的性格。

4、培育幼儿关怀和爱护环境的意识。

活动预备：

1、活动场地内塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木铺满地。、

2、有塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木标识的塑料篮子各一，垃圾筐四个，充气气球和报纸若干。

3、幼儿头戴小丑，老师扮演小丑妈妈。

4、音乐磁带，录音机。

活动过程：

师：小丑娃娃们，今日妈妈要带你们到一个地方去做一件事情，你们情愿去吗我们动身吧！

音乐声中，孩子们跟着妈妈做走、跑、跳等基本动作到达目的地。

体育嬉戏教案篇四

活动目标

练习敏捷钻圈的动作，进展身体的协调性和敏捷性。

活动预备

直径为50厘米的套圈若干，小椅子4个。

活动过程

1、请幼儿讲一讲蛇是怎样长大的。

2、幼儿自由探究套圈的方法，老师巡回指导。

3、老师讲解嬉戏“蛇蜕皮”玩法和规章。幼儿可分成二、三、四路纵队进行嬉戏。

嬉戏玩法

幼儿成四路纵队站在起跑线后。嬉戏开头，排头幼儿从起点动身向前跑，跑到套圈处，将套圈拿起，从头部经躯干套到脚下脱出﹙也可从脚上经过躯干从头部脱出﹚，表示蛇蜕皮，然后将套圈放回原处。用同样的方法套完其余四个套圈，绕过小椅子，跑回本队拍其次个幼儿的手后排至队尾。依此类推动行下去，以先完成的队为胜。

嬉戏规章

每个幼儿必需钻完六个圈。

体育嬉戏教案篇五

教学目标：

1、在嬉戏教学中，进展幼儿投掷、跳动、抛接、平衡的综合力量，进展幼儿动作的灵敏性和协调性。

2、引导幼儿制造性地用各种方法玩沙袋，在教学中感受嬉戏带来的乐趣。

教学预备：

沙袋若干音乐《圆舞曲》

教学过程：

一、开头教学

带领幼儿走圆，并在指定位置每人拿好一个沙袋。圆圈动作（举沙袋过头走、边慢走边抛接沙袋等）

二、基本部分

1、玩沙袋导入部分：小伴侣，今日我们每个人都拿了什么呀？（沙袋）今日，我们来玩沙袋，可以怎样玩呢！

2、示范一人玩法

抛接沙袋：将沙袋向上抛起，快速用双手接住

顶沙袋走：将沙袋放在头顶上、脚背上往前走。

夹沙袋跳：双膝并拢夹住沙袋向前跳动。

3、示范多人玩法：可在肯定范围内，两边分别站好一个人，中间站好一个人，两边的人轮番丢沙袋，向中间那个人扔去，中间那个人就要试图闪躲，被打中了就换另外一个人在中间。（留意事项：玩这种玩法时，必需选择小而轻的沙袋）

4、小伴侣，这些是老师想出的玩法，待会你们可以玩一玩老师的这些玩法，还可以自己开动脑筋想出一些不一样的玩法，看看谁最聪慧，能够想出许多好的玩法来，也可以像老师一样一个人玩的，还可以是几个人一起玩的。

（老师观看幼儿玩沙袋的状况，引导幼儿分散自由玩沙袋，鼓舞幼儿动脑筋玩得和别人不一样，丰富各种玩沙袋的动作）

5、请一些有制造形的幼儿演示玩法，其他幼儿仿照。

6、嬉戏沙袋玩玩玩

7、交代嬉戏玩法和场地布置：小伴侣，现在我们来玩一个沙袋玩玩玩的嬉戏。请小伴侣站好人数相等的六个组，每个小伴侣用双脚夹住沙袋，在这条开头线上站好。当听到老师说开头后，第