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文档简介

两位数乘两位数第1节口算乘法教学内容人教版小学数学教材三年级下册第41页的例1.教学目标知识与技能探索并掌握两位数、几百几十数乘一位数（进位）的计算方法，并能正确计算。学会运用不同的方法解决生活中的简单问题。情感态度与价值观结合教学过程，培养学生探索的能力，积极叁与知识的形成过程，培养学生认真书写的良好习惯。重点、难点重点：掌握两位数、几百几十数乘一位数（进位）的计算方法，并能正常计算。难点：能够正确计算两位数、几百几十数乘一位数（进位）教法与学法教法:创设情景，引导探索学法：合作交流，连习提升。教学准备多媒体、卡片教学过程：一、复习导入：全体学生一起背一边乘法口诀指名学生回答卡片上的问题、集体订正。生：十个十是（一百）十个百是（一千）十个三百是（三千）师:卡片上的问题学生回答的真棒那就我们一起来看大屏幕，屏幕上有什么样的问题等着我们解决。课件出示：7*8=5*9=3*5=4*5=要求学生独立完成，并指名回答，集体订正。师：这些乘法大家都能很快计算起来的依据是什么？（乘法口诀）如果是更难的乘法怎么计算呢？今天我们就一起来探索一下。课件出示：5*3=10*5=8*4=20*3=3*4=40*2=师：仔细观察这两组题目，你们是怎样计算的？学生回答：左边这组都是用乘法口诀直接计算出得数的。学生回答：右边这组是整十数乘一位数的口算，计算时可以先把0前面的数与一位数相乘，然后在积的末尾添上0。探究新知师：今天呢，老师想要去买水果，可是老师在买水果的时候遇到了一些问题，需要同学们帮忙解决，你们愿意帮助老师吗？引导学生独立完成之后全体师生一起总结课后小结通过今天的课你们学会了什么?板书设计口算乘法15*3=45（盒）10*3=305*3=1530+15=45小白杨双语小学2016-2017学年第二学期数学公开课教案授课教师：皮孜来提·阿地里授课班级：三年级（3）班

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