护理学导论专题讲座

护理学导论

IntroductiontoNursing

讲课教师：尹兵杜娟刘颖

护理学导论专题讲座第1页开启护理大门认识护理学专业步入护理工作岗位护理学导论专题讲座第2页课程简介主干课、考试，34（26/8）课时，2学分课程内容：护理学基本概念及发展、护理学相关理论、护理理论、护理专业法律问题等课程目标：树立当代护理理念，系统领悟学科体系，利用护理学相关理论及护理理论处理护理实践中问题。教学评价：平时10分，试验20分，试卷（笔试、闭卷）70分，含10分英文题。试验课安排专业发展中问题讨论：6课时，课堂汇报讨论临床见习护理评定：2课时，从属二院见习护理学导论专题讲座第3页

chapter1

Thedevelopmentofnursingprofession

and

basicconceptsofnursing第一章护理学发展及基本概念护理学院尹兵护理学导论专题讲座第4页

chapter1

Thedevelopmentofnursingprofession

and

basicconceptsofnursing第一章护理学发展及基本概念护理学形成和发展护理学概念及知识体系护理专业护士角色及素质护理学导论专题讲座第5页Sectionone

Theformationanddevelopmentofnursing第一节护理学形成与发展护理学导论专题讲座第6页各阶段特点***一、早期护理学发展历程(一)远古时代1.原始人类：自我护理self-protection2.氏族社会：家庭护理homecare3.医巫不分

doctorscomewithwitch：迷信、宗教、医药混合。护理学导论专题讲座第7页(二)古代(公元前后)

文明古国医疗护理活动医巫分离doctorsseparatedfromwitch：医药护一体原始医生。护理学导论专题讲座第8页希波克拉底誓言

Hippocrates：TheOathofMedicine

/view/7667.htm希波克拉底（约公元前460—377年）被西方尊为“医学之父”古希腊著名医生，欧洲医学奠基人护理学导论专题讲座第9页（三）公元早期（公元1-500年）西方宗教对护理影响influenceofchurch：宗教护理护理工作开始从家庭走向社会:修女从事护理工作

护理学导论专题讲座第10页(四)中世纪

MiddleAges

（公元476~1453年）特点：医院护理(1)宗教religion:护理工作主要由修女负担nursingwasmainlybornebyreligieuse护理重点是改进医院环境(2)战争war:促进了医疗护理进步护理重点增加了培训和技术发展等内容护理学导论专题讲座第11页(五)文艺复兴时期

Renaissance（14-16世纪）

----职业(1)医学有了深入发展：解剖、循环(2)宗教改革带来了黑暗时代Reformationofreligionin1517brought200yearsofdarkness：护理工作进入了2最黑暗时代darkperiod，贫苦妇女谋生伎俩（3）1617年圣.文森保罗（1576-1660）建立巴黎“慈善姊妹社”：护士开始接收培训西斯廷圣母－－拉斐尔护理学导论专题讲座第12页Anerainnursinghistoryknownasthe“darkperiod”。Hospitalswereunsanitaryplaces，darkandforeboding。Nursingwasprovidedbywomenwhowerefrequentlydescribedasdrunk，heartless，andimmoral。adj.不卫生护理学导论专题讲座第13页二.当代护理学发展成为专业历程护理学导论专题讲座第14页

德国凯撒畏斯(Kaiserswerth)城莱茵河畔，居住着路德会牧师弗利德纳夫妇一家。弗利德纳(TheodorFiledner1800～1864)是19世纪德国护理史上颇具影响人物。他在关于改进监狱医院及设置收容所和培训护理人才方面做出了开创性贡献。护理学导论专题讲座第15页

1836年，伴随贫困病患者需要，弗利德纳夫妇创办了一所小医院，并邀请第一位女执事岳卡提(GertrudeReichardt)参加护理工作，还专门挑选了六名品德优良女士参加执事(原修女)工作(当初女执事主要工作为护理病人和管理囚犯以及照料孤儿等)。弗利德纳夫人亲自担任护理指导工作，女执事们分工合作，分别担任饮食、家政、病室安全等工作。她们经常接收各种专业训练，聘医生讲授药品学等课程。弗利德纳牧师亲自讲授宗教伦理，其夫人讲授护病学。今后，该医院工作范围扩大并快速成立了若干分院。毕业护士普遍受欢迎。

护理学导论专题讲座第16页1864年，弗利德纳牧师逝世，生前共设女执事院所32所，培训护理人才1600人。弗利德纳夫人继承其遗志，继续训练护理人才，并著有《护士教育统计nursingeducationrecords》一书，这本书成为最早护士教科书。护理学导论专题讲座第17页当代护理学奠基人---FlorenceNightingale

（1820.5.12～1910.8.13）thefounderofmordennursing－Nightingaleperiod南丁格尔时期***FlorenceNightingale

wasborninFlorenceItaly，anoblefamilieoftheU.K.。1850、1851年在德国参加护士培训1853年担任伦敦妇女医院院长,对医院进行改革CrimeanWar(1854~1856)：死亡率42%降至2.2%护理学导论专题讲座第18页南丁格尔功劳***

（1）为护理向正规科学化方向发展提供了基础（2）撰写著作：Notesonhospital,Notesonnursing（3）1860年创建世界上第一所护士学校：NightingaleTrainingSchoolfor

Nurses--St.ThomasHospital***（4）创建了一整套护理制度（5）其它：强调护理伦理、平等候患、护士培训等护理学导论专题讲座第19页英国1970年发行D系列10英镑纸币

护理学导论专题讲座第20页/programs/view/u3FQNkdu2i0/

英国电影《南丁格尔》65分钟/programs/view/6qrNfSjBn8I/

动画片《南丁格尔》

25分钟护理学导论专题讲座第21页/nightingale/

南丁格尔生平

http://www.florence-nightingale.co.uk/南丁格尔博物馆护理学导论专题讲座第22页http://www.icn.ch/Links/护理学导论专题讲座第23页19ICN定5.12护士节***。

红十字国际委员会决定，每两年颁发一次南丁格尔奖章和奖状，作为对各国护士国际最高荣誉奖。***护理学导论专题讲座第24页南丁格尔奖章是镀银。由红白相间绶带将奖章与中央饰有红十字荣誉牌连接在一起。同奖章一道颁发还有一张羊皮纸印制证书。

正面有弗罗伦斯·南丁格尔肖像及“纪念弗罗伦斯·南丁格尔，１８２０至１９１０年”字样。反面周圈刻有“永志人道慈悲之真谛”，中间刻有奖章持有者姓名和颁奖日期。护理学导论专题讲座第25页福州现存最早护士节照片护理学导论专题讲座第26页1983年第29届中国第一位南丁格尔奖章取得者王琇瑛（1908.5.28～.9.4）护理学导论专题讲座第27页1989年

林菊英

荣获第32届

南丁格尔奖林菊英

（1920-1990）护理学导论专题讲座第28页.8.5第３９届南丁格尔奖颁奖大会中共中央总书记、国家主席胡锦涛为获奖者颁奖广东省中医院二沙岛分院急诊科护士长叶欣（已殉职）、广东省人民医院护理部主任钟华荪、解放军第二炮兵总医院口腔科护士长李淑君、解放军喀喇昆仑模范医疗站护士长姜云燕、贵州省护理学会理事长苏雅香、四川省甘孜藏族自治州人民医院副院长巴桑邓珠（男）、江西省南昌市第一人民医院原护理部主任章金媛、天津市护理学会声誉理事长梅玉文、上海第二人民医院原护士长李琦、北京佑安医院护理部主任陈东。

护理学导论专题讲座第29页

巴桑邓珠说：“任何医院都十分需要男护士，希望有更多男性从事护理工作，希望医院中今后有更多男护士身影。”

中国第一位获“南丁格尔奖”男护士：四川省甘孜藏族自治州人民医院巴桑邓珠护理学导论专题讲座第30页青海省同仁慢性病防治院主管护师泽仁娜姆北京军区总医院消化内科护士长陈海花大连医科大学从属第一医院护理部主任丁淑贞新疆医科大学第一从属医院主任护师聂淑娟澳门镜湖医院护理部主任罗少霞年第41届南丁格尔奖取得者

护理学导论专题讲座第31页年第42届南丁格尔奖章获奖者6位首都医科大学从属北京安贞医院心血管外科重症监护室护士长刘淑媛吉林省神经精神病医院精神科护士长张桂英浙江省皮肤病防治研究所住院部护士长潘美儿四川省都江堰市向峨乡公立卫生院护士杨秋第三军医大学第一从属医院神经外科护士长鲜继淑海军总医院护理部总护士长王文珍

护理学导论专题讲座第32页年第43届南丁格尔奖章获奖者

（8位）北京协和医院护理部主任、中华护理学会副理事长吴欣娟，天津市肿瘤医院护理质控中心主任陈荣秀，上海市皮肤病医院护理部副主任孙玉凤，福建医科大学护理学院院长、福建护理学会副理事长姜小鹰，青海省人民医院副院长赵生秀，解放军第四医院医务处副主任护师索玉梅，南京军区南京总医院妇产科护士长陈声容，武警总医院副院长、护理部主任张利岩护理学导论专题讲座第33页年第44届南丁格尔奖章获奖者

（6位）蔡红霞解放军第261医院精神病科总护士长成翼娟四川大学华西医院护理部原主任、华西医院管理研究所教授林崇绥香港医院管理局原总护理行政经理、暂时香港护理专科学院院长王海文解放军第413医院麻醉科护士长王克荣北京地坛医院红丝带之家护士长邹德凤南昌大学第四从属医院医疗服务部主任护理学导论专题讲座第34页从1983年第28届南丁格尔奖------第44届南丁格尔奖，护理学导论专题讲座第35页当代护理学发展:1.多层次护理教育2.向专业化方向发展3.护理管理体制建立4.向专科化发展护理学导论专题讲座第36页三、中国护理学发展

（一）祖国医学与护理我国传统医学历史悠久，医、护、药不分，强调护理及休养主要性。值得一提是：把人作为一个整体来全方面考虑。护理学导论专题讲座第37页（二）我国近代护理发展:1.西方护理工作传入：近代护理工作带有西方色彩1835年，英国传教士p·parker在广州开设了第一所西医院，两年后，这所医院以短训班形式开始培训护理人员。1887年美国护士兼传教士E.Mckechnie在上海妇孺医院开设护士训练班。麦克奇尼所以被后人公认为“中国近代护理先驱”***。

护理学导论专题讲座第38页护理学导论专题讲座第39页三、中国护理学发展1888年美国护士E·Johnson在福州创办了我国第一所护士学校***。19以后，中国各大城市建立了许多教会医院，一些城市设置了护士学校，逐步形成了我国护理专业队伍。护理学导论专题讲座第40页三、中国护理学发展2.中国近代护剪发展（1920-1937）19北京协和高等护士专科学校（现协和护理学院前身）1932年南京中央护士学校：第一所正规公立护士学校1934年，护理教育为高级护士执业教育，纳入国家正式教育体系1936年，卫生部管理护士注册护理学导论专题讲座第41页3.抗战时期至解放毛泽东题词：1941年护士工作有很大政治主要性

1942年尊重护士爱护护士护理学导论专题讲座第42页（三）中国当代护理发展1.护理教育：1950年停办高等护理教育，定为中专教育***1966年文革期间，是我国近代护理事业最黑暗时期1983年天津医学院重新创办本科护理课程***1992年北京医科大学护理系开始招收护理硕士生***1994年在CMB资助下，西安医科大学与泰国清迈大学合办护理硕士1995年中国协和医科大学护理系改建为护理学院年协和医大、二军大招收护理博士***护理学导论专题讲座第43页岗位教育、继续教育1997年，卫生部继续教育委员会护理学组成立1997年，制订“护理继续教育规章制度及学分授予方法”年《中国护理事业发展纲要（-）》临床专业护士培训年《小区护士岗位培训纲领》护理学导论专题讲座第44页三、中国护理学发展（三）中国当代护理发展2.护理管理1979年，国务院同意卫生部颁发了《卫生技术人员职称及晋升条例（试行）》，明确要求了护理专业人员高级、中级和初级职称。1993年3月，卫生部颁发《中华人民共和国护士管理方法》1995年6月首次举行全国范围护士执业考试***，考试合格获执业证书方可申请注册，护理管理工作开始走向法制化轨道。.5.12实施《护士条例》***护理学导论专题讲座第45页（三）中国当代护理发展3.临床护理实践：

1980年以后，引入整体护理，护理工作内容和范围不停扩大

年，卫生部“优质护理服务示范工程”

4.国内外学术交流提升护理水平，缩短与国外差距护理学导论专题讲座第46页四、中国护理学术组织、刊物1909年８月，中国护理学术团体“中国看护组织联合会”在江西牯岭成立，1964年称中华护理学会***。

1922年，加入国际护士会***年恢复席位***1920年，《护士季报》创刊1954年，《护理杂志》，1981年更名为《中华护理杂志》1993年，设置“护理科技进步奖”中华护理学会科技奖护理学导论专题讲座第47页年5月8日，中华护理学会在北京召开年国际护士节护理大会。国际护士会主席RosemaryBryant和首席执行官DavidBenton代表国际护士会宣告中华护理学会加入国际护士会，并颁发证书。

护理学导论专题讲座第48页地域医护比南美洲1:0.93北美洲1:3.68欧洲1:2.47非洲1:3.46大洋州1:3.64亚州1:2.02世界各大洲平均医护比(WHO1998~)护理学导论专题讲座第49页我国护士工作领域和岗位◆工作领域：主要在医院，据统计我国当前护理人员中有2/3以上工作在县及县以上医院◆岗位：主要是临床护理岗位。任务以照料病人和技术性操作为主。

护理学导论专题讲座第50页我国护理人力情况（）护士数年底，全国注册护士总数为224.4万人，占全国卫生技术人员总数36%。

医院医护百分比由年1:0.97提升到年1:1.25护士学历我国含有大专以上学历护士占总数51.3%，其中本科及以上学历占8.8%与年相比，大专及以上护士百分比提升近20个百分点。护理学导论专题讲座第51页医药卫生中长久人才发展规划（-年）----卫生部.2指

标单

位卫生人员总量万人7789531255执业（助理）医师/千人口1.751.882.10注册护士/千人口1.392.073.14专业公共卫生机构人员/千人口0.530.680.83大力培养与培训护理、药师、卫生应急、卫生监督、精神卫生、儿科医师等急需紧缺专门人才，合理扩大急需紧缺专门人才医学教育规模，加强对相