五四青年节系列活动实施方案3篇

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今年是中国共产主义青年团成立92周年、"五四"爱国主义青年运动95周年，为大力弘扬五四精神，活泼发改委工作气氛，提升正能量，现结合我委实际及群众路线教育实践活动，制定"五四"青年节活动方案如下：

一、活动意义

五四精神的核心内容为"爱国、科学"。鼓励一代又一代青年同志。开展"五四"青年节系列活动，增进青年同志的凝聚力，为了国家的繁荣和富强，前仆后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。

二、活动主题：讲道德树新风青春志中国梦

三、指导思想

以邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学开展观为指导，围绕"五四"精神，结合《公民道德建立实施纲要》要求，大力倡导爱国守法、民主科学、探索创新、明礼诚信等行为标准，推动积极的、进步的、自由的、创造的意识，外化于行，营造振人心、有活力、讲道德的浓厚气氛。

四、活动内容

1、"读经典提正气青春志中国梦"五四青年节朗读比赛

时间：年5月上旬

活动内容：各科室派送1-2名年轻干部，根据活动主题，自选文段，进展3-5分钟个人朗读。由裁判组进展综合评分，评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。

2、五四青年节趣味篮球赛

时间：年5月上旬

活动内容：全委干部职工依照自愿原那么组成3-4个队伍，每队人数为四人，两男两女，其中一人为替补队员，5月4日前将队长、队员名单报值班室占雪。

比赛规定：场地设发改小区篮球场；采用上下场制，上半场15分钟，下半场15分钟，期间无暂停；中场休息5分钟交换场地，每场换人次数不限，但场内必须保证有女队员一个；女队员在进攻防守中可适当犯规，所有参赛队员应保证比赛"友谊第一"原那么，服从裁判判定，比赛采取抽签对阵，一场定胜负，胜者晋级下一轮。比赛设1名冠军、1名亚军，1名季军。

3、"心系国防"青年教育活动

时间：年5月6日

活动内容：全委青年干部集体观看"心系国防"全面国防教育专题文艺演出活动，通过感性认识增进青年干部的爱国情操。活动地点：福城影剧院。

五、活动要求

1、广泛发动，形成声势。各科室要根据活动方案做好充分的发动发开工作，使"五四"活动既突出重点，又全面活泼，争取更多的同志参加到共青团的活动中来，提高全委干部职工的凝聚力和战斗力。

2、精心组织，周密安排。团委要按照"主题鲜明，务求实效"的要求，结合发改委工作，把"五四"活动筹划好、组织好、落实好。

3、加强督导，确保实效。团委将"五四"活动纳入全年政工工作考核。各科室要按照工作要求，确保活动开展有实效。

五四青年节系列活动实施方案第2篇

为隆重纪念"五四"运动，弘扬"五四"爱国、民主、科学精神，大力加强青少年的思想道德建立，在同学中形成勇于争先、乐于奉献的良好风气，增强团组织的凝聚力和战斗力，促进青少年安康成长，营造良好的校园文化气氛。结合我校共青团和学生实际，举行纪念"五四"运动系列活动。活动方案拟定如下：

一、活动主题：培育和谐精神，共建和谐校园，讴歌青春年华！

二、活动对象：初一至初三新入团同学及全体团员。

三、活动时间：

四、活动内容：

1、表彰优秀团干、优秀团员：各班表彰优秀团干一名，优秀团员两名。

2、新团员入团宣誓：各年级各班推优入团数名。

3、举办关于团知识手抄报展览：各团支部以此为主题出一张手抄报，进展评比。

4、学唱共产主义青年团团歌：参加对象为七年级同学，负责人为各团支部书记。

5、开展"为团支部提一条建议"活动，结合各班实际情况，围绕效劳团员、开展活动、完善制度等方面提出合理化建议。

6、开展志愿效劳活动展览活动。组织各班团员利用节假日、课余时间深入社会开展扶贫帮困、社区效劳、环境保护等各类志愿效劳活动，帮助他们增强社会责任感，弘扬文明新风气。要求拍照留痕，并要求进展简单的文字说明。

7、开展"我优秀我入团，我入团我更优"征文比赛活动，征文体裁不限，每班推选一至二篇，评优奖励。

五、活动流程

1、前期准备：发放活动方案，要求各团支部根据活动内容开展各项活动，做好记录。

2、活动展示：

①参观烈士陵园，新团员宣誓，表彰优团优干。

②举办关于团知识手抄报展览。

③举办志愿效劳活动展览活动。

④开展"我优秀我入团，我入团我更优"征文比赛活动，评优奖励。

3、活动总结：表彰优秀团支部及各项评比活动结果。

五四青年节系列活动实施方案第3篇

一、指导思想：

结合"五一"国际劳动节和"五四"青年节举办的此项活动，旨在弘扬民族精神，培养和展示学生的人文素质，进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成，表达中学生发奋向上的精神风貌。

二、活动主题：

弘扬爱国主义，集体主义，社会主义思想，使中学生明确荣辱观的深刻内涵，自觉运用荣辱标准检省自己的思想和行为，自觉养成优良品德，努力成长为四有新人。

三、时间及安排：

①第八周4月4日下午4点，在1楼团委召开高一年级班长和宣传委员会议，4月6日下午，召开高一年级班主任会，布置活动要求，（高二高三年级选报参赛选手）各班积极准备。

②第九周4月14日班会活动时间，高一年级各班按照学校要求，由班主任和语文教师组织初赛，形式定为诗歌朗读或者演讲均可。初选出1－2名同学，继续准备。

③第十周4月18日下午4点高中各班选手在一楼学术厅进展复赛。选出8个节目参加全校展示。

④"五四"表彰大会后全校举行朗读（演讲）比赛，评出优秀节目奖。

此次活动由校政教处、团委、语文教研组及学生会主办，并负责协调、催促检查评比工作。

四、具体要求：

①班主任在4月4－14日对各班学生进展发动，并组织学生积极准备。

②学生会学宣部和秘书部做校内宣传工作，通过海报，黑板报等形式宣传。

③班主任认真组织好4月14日的班内比赛，选出的学生名单于4月17日前交政教处。

④学生会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。

⑤复赛胜出选手的文稿及音响资料于4月21日前交政教处备案。

⑥年级主任应催促和支持完成初、复赛工作。

五、评比方法：