中职学校教学管理制度汇编

A：根本要求学问与过硬的技能特长。一、岗位职责〔一〕教务治理人员职责主管教学副校长职责见《 》。教育主任职责见《 》。教育副主任职责见《 》。〔二〕其他人员职责教务学籍岗位职责初〔正式开课前〕，依据现有教师和班级状况，公布正式分工。⑵课表编排印制。依据教师分工进展课表编排，做到不遗漏、不重课。⑶时间表制定。全年分春夏秋冬四种作息时间。考前对安排出题及印制，考中对监考教师工作进展催促，考后催促教师阅卷。⑸学籍治理。入学建档与治理、学籍系统维护。⑹学历证明，学生休、复、转、退学手续，登记造册。⑺毕业证办理。考勤考核岗位职责协作校办室进展学期、年度考勤汇总。⑵教师工作量统计。依据分工、兼职、加班等状况，对教师工作量进展认定。⑶临时性课程调整登记。对公差及各类请假教师的课程进展调整，登记。⑷教师考核。⑸临聘教师治理，包括信息收集、合同签订、工资造册。⑹教学常规运转帮助，教育处值班。实训治理岗位职责⑴专业部及实训课具体工作督查，协调；实训大楼、实训设备、耗材治理。⑵各级技能大赛的协调、组织与治理。⑶教学常规运转帮助，教育处值班。〔试验室〕治理工作，协作做好教室一体机、电视的治理，并指导各教学单位的设备治理。⑸负责对教学设备的数据整理及上报工作。⑹负责学生技能鉴定考核工作。教学督查岗位职责⑴日常教学课堂检查。检查内容包括：教师是否迟到早退教师是否中途离开课堂教师生看电视教师是否治理学生使用手机有无学生在课堂上玩手机或出教室接打⑵负责课堂登记卡的发放、收集、统计、公布。体育艺术岗位职责动制造性地开展工作。打算及其各项活动，包括学校体育训练打算，艺术培训打算及其各项活动。各类体育赛事，艺术赛事的组织工作、做好课间操、眼保健操运行操作及治理工作。⑷关心师生的身体安康，做好师生的常规体检工作。协作抓好学校医务室工作。⑸协作做好高考体检及高考安康档案工作。⑹建立健全相关体育档案、卫生档案、艺术档案、安康档案。检和维护工作。供给时间、人员等方面的保证。育合格标准》等统计、上报工作。⑽体育艺术活动信息的采集、整理、公布。教材图书岗位职责审批后实施选购。有具体的入库登记。每学期进展一次盘存。阅总次数、总书数，押金状况，归还丧失赔偿状况。在学期倒数第一周。学期初分发造册登记，期末盘存，报账。阅览岗位职责⑴全面负责图书室的日常治理工作，认真履行岗位职责，遵守各项规章制度。严格依据有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。工作标准化，精细化和现代化。成册并编目归档。保持资料完整无损，便于读者查找。⑸做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作，提出馆藏的注销、剔除意见。索书号、帐目要清楚、齐垡，做到书账相符。做到不污损，不丧失，不无故延期。⑻做好图书室、阅览室的清洁卫生，防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。印务岗位职责⑴树立为教学效劳的思想，乐观地主开工作，努力做到效劳好，效率高。超过千分之一。对所打印的材料准时填表登记，期末汇总〔分部门〕。力为学校和学生削减开支。⑷把握印刷〔打印〕室全部设备性能，准时做好机器维护、清洁工作，能排解一般故障。⑸严格遵守保密制度，对需保密的材料要妥为保存，准时处理，不得携带出室外。⑹对各部门提交的印务需求要经过部门领导签字方可印刷。30页的进展印刷。试验员岗位职责：物理、化学、生物⑴物理试验员职责：①确立效劳育人的意识，树立一切为教学工作效劳的观念。制订出物理试验室每一学期的治理工作打算。将追究试验治理教师的相关责任。④乐观协作理化生试验的预备工作，不能找任何借口耽误试验训练。打算。器材，并准时保养和修理，保证明验器材在物理教学中的正常使用。⑦搞好物理试验室卫生，保持试验室的清洁。管好贵重物品。更换不合格的器材，帮助教师开展好课外科技活动。⑩各种器材、设备、挂图、模型等均要分类编号，定点存放，做到有条不紊。1的报损帐。2认真做好各种记录、账册，学期末归档。3承受和完成学校布置的其他临时性任务。⑵化学试验室治理员职责：①确立效劳育人的意识，树立一切为教学工作效劳的观念。②乐观主动协作教学工作，了解并把握化学学科在各年级的试验教学打算工作和教学进度，订出化学试验室每一学期的治理工作打算。③实行坐班制，严格执行上下班制度，按时开放化学试验室。打算。⑤乐观协作理化生试验的预备工作，不能找任何借口耽误试验训练。器材，并准时保养和修理，保证明验器材在化学教学中的正常使用。⑦搞好化学试验室卫生，保持试验室的清洁。⑧各种器材、设备、挂图、模型等均要分类编号，定点存放，做到有条不紊。要有专柜存放，严格遵守保管和领用制度，用后准时妥当处理残渣。更换不合格的器材，帮助教师开展好课外科技活动。1学生进展教育，查找或要求作必要的赔偿处理。2认真做好各种记录，学期末归档。3承受和完成学校布置的其他临时性任务。⑶生物试验员职责：①确立效劳育人的意识，树立一切为教学工作效劳的观念。进度，订诞生物试验室每学期的治理工作打算。③实行坐班制，严格执行上下班制度，按时开放生物试验室。打算。器材，并准时保养和修理。⑥搞好生物试验室卫生，保持试验室的清洁。管好贵重物品。⑧认真预备生物课试验材料，负责试验所需动物的验收，采集植物标本。⑨认真做好各种记录，学期末归档。⑩承受和完成学校布置的其他临时性任务。10、信息治理岗位职责⑴负责教务治理系统的运行监控，负责各学校教务治理系统使用的指导和协调。⑵负责教育处网站的治理、维护及信息公布工作。⑶负责组织全校学生的网上选课和退课工作。⑷负责校级选修课、辅修课数据预备和处理工作。⑸负责网络课程教学执行过程的跟踪和检查。⑹负责本岗位工作信息的采集及档案整理工作。⑺协作信息中心做好一体机的维护工作。⑻完成校领导及教育处领导安排的其他各项工作。专业部组长职责⑴制订教研工作打算，组织本补组教师制定教学进度打算。阅历、总结工作。⑶深入课堂，听取学生的意见，帮助教师解决教学上的疑难问题。⑷开展教改课题试验工作，进展教法、学法争论和改革活动。⑸组织本组教学活动。搞好组内教师教案审签和教案月查统计工作。⑹主持召开好本部组教研会。⑺负责各专业的专业课程设置、实训室建设、设备维护及实训课表编排。⑻完成学校交给的临时性工作。单招部长职责⑴制订单招部工作打算，组织本组教师制定教学进度打算。阅历、总结工作。⑶深入课堂，听取学生的意见，帮助教师解决教学上的疑难问题。⑷开展教改课题试验工作，进展教法、学法争论和改革活动。⑸组织本部和年级组教学活动。搞好部组内教师教案审签和教案月查统计工作。⑹主持召开好本部教研会。⑺完成学校交给的临时性工作。年级组长职责写出工作总结，提出改进意见。教师个人备课和集备状况，对疑难问题，组织教师共同争论解决。求，题海战术。写好教学专题总结。总结、推广工作。量分析，检查、收集教育处布置的必有的书面材料。阅历，健全教研制度，开好例会。(定人头、定课题、定课时、定班级)，明确目标，讲求质量，组织观看、争论、评议和小结等工作。⑼从本学科特点和实际动身，乐观开展课外活动，组织专题讲座等。〔一帮一〕，确定人头，以使青年教师尽快胜任教学工作。⑾关心教师思想、工作和生活，加强团结，相互敬重，相互学习、相互帮助，开展比、学、赶、帮、超活动。⑿建设组容组风，保持教研组办公室的干净卫生，为年级组制造舒心环境。实训室治理员职责职责如下装备水平、技术状态和使用状况。度，做好日常治理工作。做好仪器设备、工量具的日常保养、修理工作，准时到主管部门办理有关仪器设备报废、并做好使用、修理、保养及检测等记录。用、治理状况。〔固定资产和低值设备〕的账目、保管好相关仪器设备的领用单、调拨单等〕，每年与主管部门进展一次账、物全面核对，做到帐、卡、物相符。教师做好试验实训的指导工作，乐观参与编写与整理试验实训教材或试验实训指导书。作。准时为学生排解仪器设备故障。体育器材室治理员职责⑴体育器材保管员每节课提前5分钟到达器材室，帮助教师借好相关器材。还、清点。的器材要查明缘由，并向主管领导汇报。⑷体育器材保管员每学期对购体育器材进展验收、登记和造册、签字，学期末对所长同意前方能借出，并登记出体育器材的品名、数量、时间和缘由。相应的位置。⑺体育器材保管员对本保管室等室钥匙认真保管，不得外借。⑻要常常清扫卫生，保持室内清洁。⑼认真做好各种记录，学期末归档，要与期末绩效工资挂钩。二、教师治理与考核标准〔一〕考勤治理详见山职中心发〔2023〕94号文件山阳县职业教育中心《关于印发学校教职工考勤等治理制度的通知》中的《教职工考勤制度》。〔二〕教学人员量化考核方法惩、职称晋升、岗位评审、工作调整、组织分流、外派学习培训等的重要依据。1、考核机构组长：主管教学副校长副组长：教育处主任、教研室主任成员：教育处副主任、教研室副主任、部长、组长及教育处干事2、量化方法序。任课教师。4、量化细则⑴师德师风〔10分〕严禁体罚、变相体罚学生或污辱学生人格的大事发生，觉察一次扣2分。上课接打手机、做与课堂教学无关的事每觉察一次扣1分。3—5分。1—3分，并视情节一票拒绝。3-5拒绝。说明：以上各项累计扣分超过根底分，从总分中扣除。⑵考勤守岗10分。②请假天〕3天〔3天〕1分，62分。3361分。14课时计工作量予以积分。14课时计工作量予以积分。1分。④旷工〔课〕一节扣2分，以课表每天节次为准，早读、晚自习同样对待，累计计算。1分。1分。⑦坐班签到。未签者视为旷工;迟签一次扣分;1分。2分。⑶教学常规〔不设根底分，以各项规定得分，最终计入总分〕教学预备2分。每缺一次扣11分。③认真钻研教材、教案符合课程标准和学生实际，目标明确，重难点突出，内容完备，无抄袭教案现象，了解学生，因材施教，依据23分。教学实施①课堂教学组织实施标准有序，按各项打算按时完成教学目标任务。依据1、2、3分。②备课：对教案进展检查，学期综合评定等级为优秀、合5分、3分、01分，少一次组长签字扣分、无教案扣5分。③上课：A.课堂未组织教学〔如清查学生，填写课堂登记卡等〕每次批改：学期综合评定等级为优、中、差，分别计5分、3分、01分，无作业扣5分。⑤手机治理：教师在教室玩手机，每次扣1分；学生在课堂玩手机，每人每次扣分；学生未玩手机但是未放在柜子里，每人每次扣分。教学效果①所教学科教学成绩〔包括平均分、优秀率、合格率、进步率〕。综合排37、5、3302分。②关爱学习上有困难、品获奖类别及积分〔见表〕。组织课外实践活动组织学生参与各类课外实践活动，获得优异成绩，按中省市县10、9、89、8、7分，市级一、二、三等奖分别记8、7、6分，县级一、二、三等奖分别记7、6、5分，校6、5、4分。参与教学治理任学校教研组长、年级组长、备课组长、部组长，参与教学治理，单招部长、专业部长、体艺部长记3分。教研组长、专业组长记2分。备课组长、年级组长1分。⑷工作量①教学工作量的核算：教学人员实行授课节次核算制，以实际授课节次为标准，每4个自然周为一单元〔1月〕，平均每周14节为根本工作量，每单元根本工作量为56节〔以月为单位，不再细分〕，4121分。②岗位工作量的核算岗位类别：部长、组长、班主任、实训室治理员。5节/4节/2节/5节/周；实训室治理员以每学期专业部核定标准为准。单招高考科目实行系数制：高一、高二系数为，高三系数为。③相关工作量的核算早读每两节计一课时、晚自习按实际课时计。监考一场次计一课时。早操、课间操每两次计一课时。3节〔3节课〕以内教案加一课时，每多备42课时〔以教案为准〕。给电大代课不计入本工作量，按成教处具体规定执行。担当短期培训等工作的不计入本工作量，按相关部门的具体规定执行。⑸学生评教：535分。附件：获奖类别及积分〔见下表〕同类成绩或嘉奖，不累计，按最高级别赋分。获奖类别及积分主持人246810参与者12345第一作者1234524681012357第一其次第三3550657585高一85224678高二96335789高三1074468910类别校级类别校级县级积分标准市级省级国家级课题发表论文论着独着〔正式出版社〕10分；合着〔正式出版社〕86分公开课呈现及教学能手与教研相关荣誉技能大赛2分5分8分指导教师23分6分9分一等奖4分 一等奖7分 一等奖10分全市排名上线人数比率〔%〕年级单招高考分数在全市排名和上线人数比例中取较高者本考核实施细则。1、教师职业道德考核内容及标准⑴政治思想品德考核内容：政治学习、社会公德、职业道德修养等。具体看：是否宠爱祖国、遵纪守法，拥护和贯彻执行党的路线、方针、政策；是否忠诚党的教育事业，敬重学生人格，关心疼惜学生，为人师表，教书育人，具有良好的职业道德和社会公德，凡违反社会公德，造成不良影响者社会公德一栏不得分，违反职业道德者酌情扣分；有违法行为者遵纪守法一栏不得分；是否有政治学习笔记及心得体会，每学期完成规定篇幅的政治笔记。⑵依法执教维护祖国统一、社会安定和民族团结。方针政策保持全都。法律法规，具有依法执教的自觉意识。⑶爱岗敬业①宠爱教育事业，乐于奉献，宠爱本职工作，对教师职业有深厚感情。不对本职工作敷衍搪塞。③认真预备上课，认真批改作业，认真辅导学生，认真组织考试考核。促进学生全面、安康地进展。⑷宠爱学生①关心疼惜全体学生，保护学生身心安康，保护学生合法权益。②敬重学生的人格，公正对待每个学生。③对学生严格要求，急躁教育，不挖苦，挖苦、卑视学生。④不污辱、体罚或变相体罚学生。⑤敬重学生身心进展特点和教育规律，留意学生心理安康教育。⑸严谨治学教育理论学问。水平。创。⑹团结协作①虚心慎重，顾全大局。②敬重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在家长、学生中的威信。③关心集体，乐观投身集体活动，维护学校荣誉，有猛烈的集体荣誉感。⑺敬重家长①主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和协作。②乐观向家长宣传科学的教育思想和方法。③敬重学生家长的人格，不训斥、指责学生家长。④教育学生敬重家长。⑻廉洁从教用学生家长的关系为自己谋取私利。②不乱收费，不向学生和家长推销商品和课外书刊、教辅资料。③未经组织批准，不从事经商活动，影响正常教育教学工作。⑼为人师表①品德端正，恳切正直，言行全都，表里如一，严于律己，以身作则。②奉公守法，典范遵守社会公德和法规法纪，没有违纪违法行为。讯工具。赌博、酗酒封建迷信等有损教师形象的活动。⑽备注：凡有以下行为者师德考核成绩直接定为不合格，并实行一票拒绝：①违反国家法律法规，闲逛损害国家主权、安全和社会公共利益及公德的言论。学单位举办的补习班或托管班。③体罚变相体罚学生，造成恶劣影响；将学生逐出课堂或学校。④收受家长赠送的礼金、礼品、有价证券；向家长索要财物；职责、训斥家长。⑤上课使用通讯工具，上班时间上网谈天。⑥捏造事实、造谣惑众、破坏团结。2、教师职业道德考核方法和结果使用⑴考核方法①考核在学校考核领导小组组织下进展。10分制，方法为总分除以十。③有以下情形之一的当年不能评为优秀。a.受司法机关拘留收审者；d.向学生乱收费者；f.酒后上课或酗酒闹事造成恶劣影响者；h.不执行学校规定、打算的；3节者；j.给学生布置惩罚性作业，使学生身心受到影响者。④凡有违反一票拒绝工程的不能评为优秀。直接评定为不合格。⑵结果使用10分计入。②师德考评结果优秀的教师方能在教师综合考核中评定为优秀。③师德考核不合格者单独或合并实行如下处理方式：b.全体教职工大会做检查。赔礼赔礼。局部或全部赔偿损失。f.停发学期绩效奖。h.调离教学岗位或调离原工作单位。i.临聘教师予以辞退。〔四〕教学工作失误追究方法1、适用对象部、组负责人，教育处干事，任课教师。2、教学失误的认定其性质严峻程度分为一般教学失误、较大教学失误和重大教学失误三种。有以下状况之一者，视为一般教学失误：3分钟以内；1周，或教学组织消灭冲突或过失；1天内准时处理的；⑷教师上课、监考时，所携手机发出声音讯号、接听或玩手机的；⑸教师已事先请假，而受理者未准时通知学生，致使空堂15分钟以上；或经教育处批准调课后，治理人员未准时通知学生和教师，影响教学秩序；⑹由于监考教师失误，造成考试回收试卷数与参与考试人数不相符；试卷；1%以上；⑼评卷后不按规定时间内报送成绩；⑽评阅试卷不认真，消灭过失；⑾不按规定整理、归档学生的试卷、学生学习成绩等教学资料；3人玩手机。有以下状况之一者，视为较大教学失误：⑴未经批准，教师任凭删减课程教学内容1/5以上；5分钟以上；⑶因未准时出考试试题，或因试卷的保管、发放等影响正常考试；5分钟及以上〔以考试时间为准〕，或监考中不负责任，对学生答题进展现意、提示；⑸未按评分标准评定成绩，或成绩报出后又任凭更改成绩；⑹试卷在印刷、传送、保管过程中因疏忽而泄密；⑺不按要求将答卷归档，或造成答卷丧失；⑻未经批准，任凭调课或请人代课或代他人上课；⑼无教案上课；⑽治理人员由于工作疏忽，造成学生成绩登记消灭较大过失；⑾报表和统计数据消灭较大错误或漏报，并造成较严峻后果；⑿选用教材不当，造成教材无法使用；210%以上的课程无教材；6人玩手机。消灭以下状况之一者，视为重大教学失误：生中造成很坏影响；⑵语言污辱或体罚学生，致使学生身心受到损害，造成严峻后果；⑶未经批准，任凭删减课程教学内容1/4以上；⑷未按规定程序办理审批手续而擅自停课、缺课；⑸有意或变相泄露考试试题；⑹监考时搞离岗位或失职，造成考场秩序混乱；或对学生违纪现象瞒报、放纵学生舞弊；⑺丧失考试成绩或伪造考试成绩；⑻考试试题内容、题量不符合教学大纲要求，消灭开考后45分钟内二分之一以上的学生完成答卷上交、或因命题缘由导致学生考试成绩严峻失常；事故；错误，从而较大范围地影响教学秩序。3、教学失误处理程序和处理方法教学失误处理程序⑴由教学失误觉察人填写《教学失误调查表》；⑵教育处向相关责任部组发放《教学失误处理报告单》；⑶责任部组调查核实后，在规定时间内将调查结果及处理意见上报教育处；定的时间内执行处理意见，并将处理结果报教育处备案。3、4进展处理。教学失误责任人的处理3分，并由所在单位赐予公开批判。1-5处下文通报批判，本人写出书面检查备案。备案。4、经济行政追究标准20元。累计两次一般教学失误为一次较大教学失误。两次较大教学失误为一次重大教学失误。100元。年度考核不得评为优秀。当年及来年不得晋职，两2次〕，年度考核不得评为合格以上格次。凡以上失误，造成直接经济损失的，须担当相应经济赔偿。本方法自下发之日起执行。上级绩效考核政策出台学校相应政策制定后，随之修改本方法。〔五〕临聘教师治理标准师治理，特制定本方案。1、聘用条件应聘人员必需品德端正，遵纪守法，作风正派；身体安康，心理安康；有较强的事业心和责任感；具有确定的相应岗位的工作力气和实践阅历；年龄限制在55周岁以下，特别紧缺专业可适当放宽；文化课教师必需是大学本科毕业，个别专业课教师可放宽到大专毕业或者具有确定实践阅历的高级技能型人才。2、聘用原则⑴坚持按需聘用。岗位设置与专业对口的原则。⑵坚持标准聘用。实事求是，按程序操作的原则。⑶坚持择优聘用。客观公正、民主、公开、留意有用的原则。3、聘用程序⑴制定方案：由教育处书面提出用人方案。⑵公布方案：由校委会争论并公开公布信息。教师资格证书、或技能等级证、获奖证书等。聘请领导小组进展资格审查。⑷面试。⑸试讲：由聘请领导小组确定试讲内容、应聘人员在规定的时间内备课、讲课。还要进展实践操作。确定临聘教师对象，并予以公示。限、试用期限、工作职责、工资待遇和奖惩方法、责任追究等相关事宜。4、岗前培训⑴凡临聘教师，必需进展岗前培训。培训部门是教育处、政教处。3天。包括教学设备、仪器操作要领、安全操作规程等。⑷拜师制度：凡临聘教师，必需拜师学习。对工作失误实行责任追究连带制度。5、工作职责无条件地履行各部门的规定的职责、要求，完成交给的临时性工作。6、工资待遇⑴工资待遇由教育处依据工作量大小提出意见，交校委会争论打算。⑵按正式教师一样享受节假日。⑶工资享受带薪休假。连续聘用中间的假期〔寒假和暑假〕发根底工资和“三金”。⑷临聘教师的工资由根底工资、绩效工资两局部组成。具体为：第一年试用期：中专170017205元计算。绩效工资：按代课的节次计算，6元/节；所担当职务按校内教师考核比照执行，即班主任津贴按校内职工对待。假设连续聘用两学期，学期中间的假期〔寒假或暑假〕发根底工资和“三金”，但必需担当甲方安排的工作。300元/月。发给个人，由个人自愿缴纳，缺乏局部一律由个人担当，学校不再负担。⑺师德方面：违反师德标准，造成后果的担当经济、行政、法律责任。投意外损害保险。⑼临聘教师由教育处、政教处考核。每月汇总后交总务处造册发放工资。⑽享有绩效工资。具体数额依据校委会争论标准，每月考核，据实发放。7、合同的解除有以下情形之一的解除合同：不能胜任工作的；不遵守学校部门纪律、要求的；不听违法乱纪被有关部门追究的；家属、亲朋来校无理取闹的；因身心缘由不能正常工作的。手续。8、奖惩方法：⑴实行目标责任考核制。在任职期内为学校做出重大奉献的，学校予以嘉奖。⑵实行责任追究制度：依据学校制定的工作失误追究制度执行。〔六〕教师工作制度过程进展治理。2认真备课，写好教案。教案编写是教学过程治理的根本内容之一，以保证和提高教学质量教研室和教育处随时抽查任课教师教案。务请各任课教师严峻认真对待。作会议，参与教学研讨活动，承受教学评估和教师考核。〔专业〕组长准时反响教学状况，针对教学中存在的问题提出改进和解决的意见和建议，帮助专业组长作好教学工作。5、教师应当组织和参与所授课程的考试考核，并把成绩汇总交给教研室干事。6、教师应当提前进入教室候课，保证教学时间。7、教师授课必需使用一般话。间的安排赐予谅解和支持，尽量听从教育处和教研〔专业〕组的安排。任课教师如有临时的重要活动需要调整任课时间，必需提前自行托课所缺课时应当补上。任课教师因病假事假所缺的课时，也应当在假后补上。〔七〕教师年度教学工作十项工作在每年的教育教学工作中，每位教师要力争完成以下十项工作〔简称“十个一”〕：编制一本讲义。2、至少参与一次信息化教学大赛。3、依据多元智力理论，设计一份表达教学目标和学习力气的教学效果检评试卷。4、专业课教师结合自己所教专业，制定一份参与企业岗位实践的实施打算。学案例。6、在教育教学中留意对学生进展社会公德和职业道德的教育，在全面育德、全员育人的根底上重点帮教一名后进生。的校级〔及以上〕公开课或示范课。8、结合自己的课题争论，撰写一篇教学论文，并力求公开发表或获奖。培训工作；未取得技能证书的教师，至少要取得一个中级以上的技能等级证书。10、依据在行业企业实践中的所见所学并结合行业企业的技术、岗位和进展，开发一个的学习领域或一个的学习任务。〔八〕教师业务治理制度含实训指导教师，下同。〕是履行教育教学职责的专业人员，担当教书育人，业。通过个人努力，到达合格学历。非师范类毕业的教师必需参与国家教师资格考试，取得教师资格证书方能聘任教师岗位。规律，把握教学技能，能运用现代教育技术；应了解所任教专业的培育目标，明确所任课程在教学打算中的地位和作用，生疏教学大纲和教材体系，了解相关课程的先行、并行及后继关系；具备教学争论的力气。文化根底课程教师应了解专业学问。专业课程教师要跟踪和了解行业、企业、专业发展态势，把握相应专业技能，取得中级以上职称的教师应具备开设两门以上相关专业课程的教学力气，并争取获得中级以上的职业技术等级证书，能进展理论与实践一体化教学，能胜任教学工作。教研活动、编写教学资料工作以及与教学有关的其他工作。一线就行实践或调研。5、教师应依据学校规定，按时上交以下材料：《教师工作状况登记表》；教学阅历总结、论文、专着、编写的教材及参考书、译文、教科研成果材料；有关教学质量、业务水平的考评及奖惩材料；业务、技术培训等连续教育材料；学历证书复印件，任职资格、聘约等材料。〔九〕教师培训制度1、对安排的青年教师入校后，用两周时间进展上岗前的培训。从备课、上课、教案课堂教学关、教学治理关打下坚实的根底。师傅、德育师傅。师傅要从思想上、业务上全面帮助与关心青年教师。3、每月组织一次青年教师业务培训，请领导和有阅历的中老年教师主讲。4寒暑两假期要适当布置学习内容。动中培育，在活动中帮助提高。动，各教研组要强化寻常的帮练活动，“三师”不放松对青年教师的辅导、催促与检查。7、定期组织青年教师外出参观学习，听课和参与业务讲座。8、每学年度召开一次青年教师家长座谈会，汇报青年教师工作，征求家长意见。学校在排课上赐予支持，时间上赐予保证。10、“双师型”教师培育。选配具有局部具有责任心、工作力气强的青年教师进车间〔实训室〕学习或者外出参见企业实践学习培训。11、以上活动由教育处组织实施，教研室协作。〔十〕教育处干事治理考核细则工作落到实处，特制定本考核细则：1、考核方法：⑴对教育处干事的治理及考核100分。⑵对干事的考核实行日记载，周小结，月汇总的方法，学期期末由教育处对教育处及教研室干事依据汇总的分数统一由高到低评出优秀、良好、合格三个等次，〔合格占30%，60%10%〕。2、考核内容：⑴出勤状况〔20分〕1分。28分。33分。⑵工作态度〔40分〕1-25分。28分。,3-55分。15分。28分。3-88分。110分。⑶业务职责〔40分〕210分。31020分。25分。2分否则每次5分。〔十一〕技能大赛嘉奖方法1、校赛1-3名的参赛学生，授予“专业技术能手”荣誉称号。10﹪、20﹪、30﹪确定，颁发荣誉证书和奖金。其他已参与竞赛的选手，均授予优秀奖，并颁发参赛证书。⑶对获得一等奖的指导教师授予“优秀指导教师”荣誉称号。⑷是否赐予物质嘉奖需要依据校委会争论打算。2、国省市赛书和奖金。具体嘉奖标准依据县教体局和县政府的文件或意见执行。嘉奖以奖项为单位，无论指导教师几人都视为一个奖项；对获省市优秀奖的不予嘉奖。⑵对在省级以上嘉奖的指导教师，学校授予“优秀指导教师”荣誉称号，获一二三等报县级以上的“三好学生”或“优秀学生”等荣誉称号。⑶对治理人员的嘉奖。治理人员是指校长、主管教学副校长、教研室正副主任、教育20%。3、说明⑴本细则解释权归校委会。⑵每年制定《技能大赛合同》和《包扶安排表》。〔十二〕单招高考嘉奖方法1、高考质量目标任务⑴根本任务：本科上线率为上年度上线率5%2、嘉奖方法⑴经济嘉奖由两局部组成：市排名奖+上线人数奖。⑵政治嘉奖①个人成绩排名第一者，下学年度优先推举校级以上先进教师。②各科任教师，单招部负责人当年晋级，同等条件下优先。③包级领导推举校级以上先进教育工作者，当年晋级同等条件下优先。3、嘉奖对象全体高三教师及包扶包级领导。4、安排方案⑴个人奖金完成任务奖+45%用作完成任务奖，55%用作成绩奖。⑵班主任根底奖〔完成根本任务，以阶段奖金的%用作根底奖〕+提高奖〔完成保底200元〕。20%。5、说明⑴本细则解释权归校委会。⑵每年制定《单招高考合同》和《单招高考包扶安排表》。〔十三〕重大事项拒绝制度为优秀，不能评优树模，当年不能提拔任用。⑴德：学期内消灭师德问题在学校甚至社会造成较大影响者。71个月者〔符合学校考勤制度规定时长的婚、丧、产假除外〕节增加工作量又不担当者〔包括学校安排的临时性工作如班主任、外派学习等〕。⑷能：学期学校民主评教名次位于倒数一二三名者。〔含较大失误〕追究者或教学活动擅自不参与者。2、凡临聘教师消灭以下状况之一者予以辞退⑴德：学期内消灭师德问题在学校甚至社会造成较大影响者。〔符合学校考勤制度规定时长的婚、丧、假除外〕〔如优质课评比、说课大赛、秀评比等〕擅自不参与者。⑷绩：学期内受到学校“较大失误”以上〔含较大失误〕追究者。三、教学治理常规〔一〕教务治理运行图〔二〕教学工作职责流程表教学校长组织教学打算的制定

教育处帮助作好组织教学打算的制定运行

专业组教学打算

教师提出教学打算修(制)订的意见或建议听从安排、协作工

班主任 学生按时报到填写学生学籍卡注册上课通知本班学生及协调实排课

安排教师 指导学生

按时上课协调 知各专业组征订教材审批调课手全面负责 执行状况具体安排检全面负责 查学校教学工作具体安排检全面负责 查学校考试工作全面负责报实习打算

选定教材并填写教材征订表签署专业组意见负责全面检查本专业组教学状况协作教育处催促本专业组监考教师准时到位上报教育处

使用意见或建议理有关手续进展教学检查好监考工作指导、治理工作

教学检查抓好本班考风建排作好监考工作

习任务教学校长 教育处具体组织落全面负责实

专业组协作教育处完成课教师

教师 班主任准时通知本班学支持完成补课任务生参与补课

学生补课统筹、构思全面负责全面负责负责有关教学方面的入学教育全面负责

准时供给相关资料预备入学教学材料具体负责资料归档

作好本组教学工作总结催促本组教师准时登记成绩作好专业介绍工作准时将有关材料归档负责本组科教研

档

通知本班学生参与重考作好本班学生的入学教育工作

重考教育全面负责 乐观参与教研活动〔三〕教育处工作职责作，领导和团结教育处全体工作人员，做好以下工作：主管教学副校长召开各种教学工作会议，具体开展教学治理工作。组贯彻执行。求，准时提出专业设置及调整意见。定并不断调整修订各专业教学打算、教学大纲制定的有关标准和文化课教学打算及教学大纲，指导各专业组制定本组教学打算和教学大纲，协作教研室开发校本课程。进展有关工程的统计、汇总。下达学期教学任务书，审定任课教师名单，编制学期教学进程表、教学日历、总课表、分课表。6、负责日常教学运行调度。完成排课、调课等治理工作。学成果奖和其他教学工作嘉奖以及学生成绩嘉奖的评比工作，进展全校教学违纪与事故的处理工作。8、协调协作教研室进展教研教改工作，负责重点专业建设。9、组织开展课程建设和评估，做好重点课程建设的综合治理。10、负责教学资料的归档；做好日常教学检查和期中教学检查工作，深入实际监控理论教学、实践教学过程的各个环节〔包括备课、授课、辅导、作业批改、成绩考核等〕；指导各专业组的教学工作。11、负责教师业务进修打算的实施与治理。12、负责组织对教学、教辅人员的业务考核工作，审定教学工作量；负责治理教师业务档案；负责组织对外聘教师和实践指导人员的业务考核工作。13、负责全校教材的规划、建设和治理工作。14、负责学生的成绩治理工作，安排学生考试和补考；负责学生的学籍治理，办理学生升〔留〕级、转专业、休学、复学、转学等各项学籍变开工作。15、负责教育处档案的归类、整理、保管及上报工作。16、负责完成校领导批办、交办的其他工作。、通过有效的监视检查手段，保证正常的教学秩序。每学期统一制定学校教学工作安排表，定期做好教学检查工作，会同各专业组搞好教师考核工作，并准时反响。18、协作学校教研室抓好学校的教科研工作。如课题的开发、申报，论文的评比、教科研打算、总结的商讨、对专业组进展教科研工作检查和阅历总结等。19、负责安排并检查教师连续教育及有关业务进修活动，建立教师业务档案。20、在主管教学副校长的带着下审核各专业组聘请兼职专业教师的建议名单并报校长核定，做好外聘教师的具体聘任工作。21、审核专业组上报的教材选用意见，并报主管教学副校长核定。22、组织好学生办理毕业证书相关适宜。23、建立健全教育处工作台帐，依据学校有关规定，每年将需入学校文书档案的材料进展收集、标准整理并准时上交归档。24、制定“五表一卡一历”。⑴作息时间表。作息时间表在每学期开学前发至各部门和班级。执行中如有变更，须提前一周将变更后的作息时间表下发。⑵教学进程表。依据校历、各专业的实施性教学打算编制。教学进程表应在开学前一周编定好，经主管教学副校长审批后执行。教学进程表一经确定，不得任凭变更。⑶课程表。课程表由教育处编制。在开学前与作息时间表一并发至班级和任课教师。课程表一经公布，不得任凭变动。因特别状况需调整，须按学校有关规定办理手续，由教育处下达调课通知。⑷课堂登记卡。课堂登记卡由周次、日期、节次、课程、任课教师、教学内容、作业、学生学习及出勤状况等局部组成。任课教师授课后学习委员应逐项认真填写。教育处每周至少检查一次，觉察问题准时调查处理。⑸分工表。每学期末依据课程打算和师资状况初定下学期教师任课分工，下学期初公布⑹教务值期、日期、打算事宜等。〔四〕教育处日常工作内容为了提高教育处运行速度，标准教育处人员的工作，现将教育处工作内容明确如下：1、教务治理⑴统筹安排监视每日的教学运行状况。①对上课教师进展考勤、监视记载课堂记录。②对教师、学生反映的教学问题准时上报、准时处理。③对教师的私自调课等教学状况做具体记载和准时处理。⑵为上级部门的教学评估、教学调研活动预备第一手材料。⑶安排各组的课程课量及其他教学任务。上报、处理。⑸对校领导传达教育厅有关工作任务安排，并准时协作上级部门开展工作。2、教学治理⑴依据学校进展的需要对师资构造的调整及建设提出建议并组织实施。作为年终考核依据。⑶依据教学的需要协作各专业完成学术性的讲座工作。进展教学打算调整及报批。⑸考评、考核在编教师和外聘教师的业务水平及教学质量。⑹对在学校教学过程中存在的问题准时处理并上报,向主管教学副校长就教学工作提出合理化建议。议，做好沟通协调工作，保证教学工作的顺当开展。缘由不放过、未解决问题不放过、未到达教育目标不放过。3、文件治理⑴制定教学设备使用的有关规章制度及教学场地的治理条例。⑵依据教学的实际需要审核各专业提出的所需设备清单。公室文件的归类、整理。⑷起草打印各种所需文件，预备教育处所要求的各种文件资料。4、其他工作做好临时安排的其他工作。〔五〕两操治理标准标准。两操治理部门：教育处、政教处、团委。早操1、时长：20分钟。2、集合：⑴3分钟完成，快速、有序、安静、安全。个同学站姿正确、精神抖擞。⑵分两块整队，或生、老生或单招、专业或教学楼、实训楼等。3、走步跑步：班主任对本班操风操纪负实责。2米。⑶总排头、各班排头匀速带队，不得一快一慢。任何同学不得在跑步中走步。⑷一切行动听指挥，一切行动听口令。步调全都，步伐整齐，口令、。4分钟，跑步时间不少于1215 分钟。走步中喊一次1、2、3、4口令，跑步中喊23 可逐班喊，也可全部班级同时喊，那种形式好，就多使用那种形式。4、散队：⑴4分钟内完成，安全、安静、有序、快速。⑵实训楼北侧班级从北门上楼，南侧班级从南门上楼。5、体育教师：1分钟。时准以学校铃声为准。⑵有权要求或命令班主任协作工作。20分钟操风操纪负总则。1、时长：20分钟。

课间操2、集合：①4分钟完成，快速、有序、安全。②实训楼北侧班级从北门下楼，南侧班级从南门下楼。31米。42米示范做操。54—5米站立，监视本班学生做操。也可进入队列开展有针对性的操纪治理工作。严禁在队伍后面无所事事。6、学生：全体学生应自觉随播送操节奏做操，动作正确，全校全都。7、做操完毕，各班学生应有秩序地解散，不得打闹和起哄。81人，有权要求班主任协作工作；对操风操纪负总则。治理与惩罚1、班主任到岗、学生考勤由政教处负责；操风操纪由教育处负责。点名批判，直至失误追究。少数班级操风不正操纪松散，追究班主任不作为责任，可视状况予以谈话、批判、大会点名批判，直至失误追究。上操教师觉察少数或个别班级操风操纪存在问题而不向班主任提示或提出警告，则对上操教师与班主任同时追究。2分，通报批判的班级扣罚班2分。由教育处每周统计，主任签字交政教处纳入班级量化。〔六〕考务治理标准结合我校实际，特制定本标准。1、根本要求：⑴明确目的：考试高考化、考试作业化。⑵考试原则：实考、公正、标准、科学、安全。⑶考试方法：主，实行单人单桌、考教分别、阅教分别。⑷试题要求：层次，有鼓舞性。试题实行专人负责、单线联系。⑸考试安排：依据工作需要，安排监考、阅卷及其他工作人员，全员参与。试技巧指导。⑹统计治理：对考试成绩进展计算机统计治理。⑺专项建档：6060名名单、试读生名单、考试安排及各类质量分析材料等。2、考试实施⑴组织机构：分为领导小组、巡察组、分析统计组、复核组、装订组、监考组、阅卷组等。⑵考场设置：①桌、凳凹凸搭协作理，摆放整齐有序。②各班将学生按学号分为两局部，一半留(小号)、一半出(大号)，并将学生依学号按“竖S形”安排座位。座位编排如以以下图：22232425262728212019181716158910111213147654321讲台后门前门3讲台后门前门⑶组织考试。后，没有发出启封信号，不得提前开启试题袋。②上午和下午第一场依据监考安排领取试题，其次场依据状况调整监考挨次。有序答卷。④考生必需严格遵守“考生守则”。⑤考试开头后，监考人员认真履行“监考人员职责”，全面搞好监考工作。3、考试时间及施考程序⑴考试时间。每次考试的时间依据作息时间确定，语文为120分钟，数学、英语、物理、化学为90分钟。⑵施考程序。(内、外播送)。做好充分的考前预备。(内、外播送)。10分钟：监考甲按监考分工领取试题，监考乙组织考生有序进入考场。(内、外播送)。漏填或错填)。(内、外播送)。()15()。⑥终了时间：本场考试完毕。(打铃，内、外播送)。4、阅卷工作⑴明确阅卷要求，确定评分标准①明确要求。学校组织召开阅卷工作会，明确分工，强调留意事项，提出具体要求。准，特别留意答案不唯一的题。标准确定后再分工阅卷。③全面阅卷。实行集体流水作业，认真填好“阅卷记录”。⑵阅卷纪律疼惜试卷与各种资料、设施，确保阅卷工作顺当进展。好门窗。和进入别的阅卷教室。④试卷应在密封状况下评阅，不得提前拆封。严和错评、漏评、错加、漏加分值等状况的发生，保质保量、按时完成任务。⑶总分、过分、统计结果，防止错加、漏加。②过分：在试卷上把成绩汇总后，再折封试卷，将成绩过到计分册上，对准学号。③上机统计：经复核小组复核后，组成三人上机小组，1人报、1人录入、1人监视，防止出错。经教育处在电脑上初验无误后，以年级为单位打印出成绩册和统计表。5、质量分析教育处具体安排、指导、督查各层次的质量分析(包括学校、年级组、班级、学科、教师、学生等方面)。并向学校供给考试成绩一览表和书面分析报告，在确定成绩的同时要明确提出存在问题及改进方法、措施。6、考试工作人员违反考试治理的行为和惩罚定为合格以下格次，不得评优晋级。⑴监考人员。①监考中不认真履行职责，吸烟、看报、谈天、打瞌睡、擅自离开岗位的；②利用监考之便，为考生舞弊供给条件的；③监考人员玩忽职守，造成考场秩序混乱的；④不尽责，考生违纪作弊被巡察员觉察的。⑵阅卷工作。①在阅卷过程中串岗的；②在阅卷中严峻失职，造成明显的错评、漏评或总分、过分、统计误差的。⑶其他工作。①试题在保管中消灭失误、泄漏的；②未按时到岗而影响考试、评卷的；③尽职不到位而影响考试的；④复核走过场没有核出重大失误的；⑤私自将试卷带出或传出校外的。7、各类人员职责⑴试题保管人员职责①负责提前单线联系、印制、分装试题。做好防火、防水、防盗、防泄密，确保试题安全。②负责试题途中和保管过程中的保密，严禁别人接触和开启试题。③负责清查试题印刷质量。④负责按时分发试题，确保考试按时、如期进展。⑤负责结清试题的相关帐务。⑵班主任职责30分钟到校，准时参与考试。S25分钟安排学生坐在试场指定的座位。③考前作好本班学生复习方法和考试技巧的指导。(30分钟)自己的教室门，使别班考生能按时进入考场。⑶播音员职责(提前写出具体的)。30分钟进入工作岗位，调试好播音系统，确保正常播音。10分钟宣读“考生守则”和“考生违纪惩罚规定”。⑷楼层巡察员职责①督查楼层各考场的考试状况。②监视楼层监考教师标准施考。③开考前后协调楼层的试题余缺。④准时协调处理楼层考试中所消灭的问题。⑤确保楼层施考的整个过程安全顺当。⑸监考人员职责①按时到指定地点集合开会。②按规定时间领取启封试题袋，核对科目。③组织考生有秩序地进入考场，分发、收理、清点考生答卷。案写在装订线内或离装订线太近，做好全面、全程督查，填写好“试场记录单”。何与监考无关的事，如：吸烟、看书、闲聊、抄写、念题、打等。如数上交学校，不得私自将试卷带走。造成损失的，由责任人负责。填写“试场记录单”中的违纪记录，并填写处理意见。⑧每科考试完毕后，清理教室，按挨次(小号在上、大号在下)整理好试卷(留意缺考和空号)，同《试场记录单》一起交教育处；其次场完毕后要关闭电源，关好门窗。⑹试卷装订组职责①按各考场的“试场记录单”清点核对试卷份数，检查有无倒放、错放、反放的现象。②做好装订记录，便于核查。③装订要细心，不得消灭漏装、倒装、错装等现象。④每场装订完毕后同装订记录表一起上交教育处。⑺阅卷组职责不唯一的题目的评阅，必需做到给分准确，计分无误，宽严适度，始终如一，公正合理。②阅卷一律用红色钢笔或圆珠笔，字迹要清楚、标准。③阅卷记分用阿拉伯数字记分法，记分数字必需清楚、标准、准确，对题打“√”、错题打“×”，只记得分，不计负分。得分应写在小题题首、大题题首和卷首得分栏内；完全在每卷首页的相应题号处签名。④每题得分允许保存一位小数，卷首总分时四舍五入，不消灭小数。⑤阅卷实行流水作业。做到给分有理、扣分有据。⑦阅卷教师在复查时假设改动分数，须在改动分数处签名。⑧做好试题、试卷的分析统计工作，认真填写阅卷记录(不得用铅笔或红笔书写)。⑨认真做好总分、过分、统分工作。⑩复核小组签字前方可上机统分，待教育处检查无误后，阅卷小组方能离校。1按时上、下班，防止疲乏过度，确保准确率。⑻复核人员职责否全都；有无非正常涂改等。同时签名以示负责。假设有普遍问题，要催促指导阅卷组重阅。③复核无误后在记分册上签名。⑼主考、副主考职责项规章制度和工作要求，保证考试公正、顺当进展。具体职责是：员和其它工作人员，准时处理考试过程中的突发大事；保全部试卷无泄密、无过失；和发卷、收卷、装订、密封等具体要求；④监视检查考试纪律和监考人员工作状况，对失职的考务人员予以准时处理；的权力。每场考试完毕后，公布违纪、舞弊考生名单；⑥每场考试完毕后，负责检查试卷的装订和密封质量，并按规定做好答卷的保管工作；⑦在“违规考生登记表”上签名。⑽保密员职责①试卷启用前属于保密材料，确保试卷保密是保密员的根本职责；②坚持原则、严守机密，不允许任何无关人员进入保密室，不与任何人谈论试卷状况；③严格考试时间，严格按工作程序办事，准确地做好试卷的分发和回收工作；④忠于职守，严格执行保密工作规定。⑾保卫人员职责①加强责任感，认真做好考试的安全保卫工作；②负责试卷的接送，保证试卷的安全；并报考点办公室；④对进入考点的人员进展严格检查，证件不全的不得进入考点。⑿医务人员职责①具备良好的医德，有确定的医疗临床阅历，工作认真负责；②对当地当时疾病流行状况有所了解，制定出相应的预防措施；发大事发生；④履行职责，坚守岗位。⒀信号员职责①工作认真、责任心强、作风严谨、细致；②考前校对好时间〔北京时间〕，检查好需用的铃、哨；③准确发出各类信号，做到既不提前，也不延后；④履行职责，坚守岗位。⒁宣传员职责负责考点的宣传〔含播送宣传〕工作，报导典型事迹，公告违规、舞弊考生状况等。⒂后勤保障员职责负责考点的清洁卫生，保证考点勇电，准时供给茶水及有关物资。⒃流淌监考员职责工作。⒄巡察员职责①检查各部门、各岗位人员执行考务工作任务的状况及考场内根本状况。②准时将巡考状况报考试工作领导小组。9、考生守则⑴按学号、按规定时间参与考试。板等文具，课本、资料、涂改液等影响考试的物品不得带入试场。⑶考生按学号“竖S形”排列入座，不得自行调换座次位置。⑷考生只能在规定的地方填写班级、考号(学号)、姓名等，在试卷规定的地方答题，不得⑸开考信号发出后开头答题，答题时留意离装订线至少2厘米远，防止装订时将答案密封。⑹在考场内必需保持安静，不准喧哗。考试中不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗试场。⑺考试期间，交卷之前不准离开座位、不准离开试场。整理完毕再离开考场。〔七〕期中、期末考试组织标准纲和教材进展教学质量状况。1、命题⑴范围：紧扣大纲和教材，依照教学进度，按规定范围命题，可适当涉及以前内容。⑵要求：1。②各科试题分主观题〔50%----60%〕和客观题〔50% 40%〕。③试题格式：期中、期末考试各年级各科试题标目用统一格式。其次行：××级〔春、秋〕××〔科目〕试题成品试卷〔试题标准、内容准确、字迹清楚、卷面干净、8K版面〕交教育处审签后印刷。⑤命题人及有关人员要切实做好试题保密工作。⑥试卷的印制、分卷与质量把关由教育处安排专人负责。2、考试组织与监考理论课，在原教室原座位进展，不统一安排试场。⑵专业班专业实训课由教育处统一组织，随实训课进展，教育处安排人员检查。2人监考，考前组织召开监考工作会，宣布考试纪律：15分钟到考务办公室集中，不得迟到、旷工。②监考中不得做与监考无关的事,保证考场秩序，保证考风端正。③监考一旦排定，无特别缘由不得私下互换。备课组〕组织实施。统一阅卷。阅卷实行专业组内流水作业。4、成绩统计5、试卷讲评每次考试完毕后，各任课教师都要做好试卷讲评，讲评针对性要强，要剖析问题本质，找出失误缘由，指导改进学法。6、质量分析告交教育处〔考试后一周内完成〕。7、罚则：执行《教学工作失误追究方法》。〔八〕教学常规治理标准为使教学工作标准化、制度化，科学化，全面提高教学质量，特制定常规治理标准。1、打算⑴原则：条理、思路、有特点⑵内容：①教学目标和任务。②根本状况〔学情、教材、单元要求〕分析。③具体的方法措施。〔试验实训〕。④教学进度安排。③类型：各教研组/专业组工作打算；教学进度打算(教案)。⑷流程：教师自留一份〔置于备课本前〕，一份交教育处检查后存档。2、总结⑴原则：清楚、干净、针对性⑵内容：①完成工作及任务。②取得成绩及效果。③存在问题及应对措施。④后期的展望及建议。⑶类型：各教研组/专业组工作总结；个人教学工作总结。⑷流程：处检查后存档。3、备课⑴原则：标准、有用、实效⑵要求：①各任课教师认真备课，研读教材，钻研教法，学法，做到心中有内容，有学生，有节次、课型等，确保教案思路干净，条例清楚以便查阅。②第一学期语、数、外、理、化等科目每周必需备上1-2节初中学问复习课，其中，语文、英语教案中必需表达出早读的学问内容及任务安排。③教学环节〔包括〕：目标、重点、难点、课型、方法、板书、多媒体运用等。④教学过程〔包括〕：预习、导入、讲授、重难点强调、课量练习、更正作业、作业布置，课堂小结，教后感、后记和教学反思〔查漏补缺，学情或作业错误分析〕等。讲义(教案)，杜绝照抄课本、教案书、教学参考等不良现象4、上课⑴原则：准时、站立、微笑⑵要求：1分钟站立在教室门口，检查学生上课预备状况；上课铃响，进入教室，起立，相互问好，核查人数，填写课堂日志等，师生问好后开头上课；按时下课，并道声再见等。②课堂治理：做到不迟到、不早退，不拖堂，不旷课、不中途离开教室或提前下课，不准接打，严把教学秩序，对于违纪现象准时催促和提示并制止，尽力杜绝学生玩手机、吃零食、睡觉现象的发生，严格制止上课期间学生任凭出入教室,对于课堂违纪现象教育处要予以通报批判。③课堂要求：上课要有打算，要讲义或教案，教学过程要运用启发式教学，调动学生乐观性。安排学生自主学习，不得做与教学无关的事，教师不得中途离开教室。25分钟，严禁整堂课学生自由活动或放羊式安排。人心情，上课制止打接和抽烟等，提倡多用现代化教学设施和手段上课。⑶标准：得到充分表达。清；学生提出的疑难问题讲解清。D.教学效果好。a.语言精练，生动形象；b思路清楚，重难点突出；c.精神饱满，富有激情；5、作业⑴原则：适中、有用、美观⑵布置要求：业和练习，实训课布置实训报告，每次作业应全部批阅。②针对性强。紧扣当堂(天、周)内容，精选、精连，突出重、难点。⑶作业要求：按时认真完成作业，要求学生书写工整，答题或解答标准，不准学生敷⑷批改作业要求：①准时、认真、具体，批语要有针对性和指导性；坚持更正制度，要求准时补做所缺全学期要到达规定的批改次数。②批改数量：A.专业班20次。作文：全期共不少于6次。15次。10次。其他公共根底课依据需要可布置适量的书面作业。B.单招班高三年级语文3次/周6次/学期〕其次学期：作业、作文不少于二套题/周数学、英语其次学期：不少于二套题/周高一、二年级语文、数学、英语8次/学期〔6次/学期〕2次/周业错误的更正补救工作。6、早读、晚辅背诵的单词等，有打算的完成规定任务及要求。完成习题与作业或进展抱负教育，共性问题集体讲解、共性问题个别指导。⑶杜绝长时间呆在教室外，或几个人在教室外闲聊，制止看电视剧或做与教学无关的事。7、实训⑴专业课教师认真钻研本专业实训要求，有序组织各项试验实训活动的力气。⑵依据专业课程，比照本专业实习打算制定好学期试验实训打算，要求有：①本期总的目标②实习内容及进度安排〔到周〕③措施④考核工程⑤留意事项。⑶严密组织每次实习活动，一天内〔含一天〕具体组织打算，以课时打算表达，留意事项，不要损坏仪器和设备。⑸试验实训过程中，教师要坚守岗位，细心巡回指导学生。做好单科实习总结。8、考察、考试测验属于考察；期中、期未考试属考试，考察由科任教师组织，考试由学校统一组织。成绩予以分析、评定。备案，对所带一样科目要进展质量评比，成绩作为教学质量奖核定标准。①各任课教师应严格依据教育处、年级组通知的具体时间提前预备试卷。②按时组织考试、认真阅卷，按时上交成绩册〔一式二份，其中一份交教育处保存〕。3天后,必需将成绩交到班主任处。④每次考试完毕各年级组长组织该年级教师开好总结会。考、阅卷津贴。⑥对不尽职尽责而造成重大失误、严峻影响考试正常秩序的，上报行政严峻处理。9、听课⑴其他领导听课要以事先不打招呼的推门课为主。⑵教师听课要填写“听课笔记”，并有以下内容：①教师讲课学问内容；②教学重点的突出及难点突破状况；③教学方法的选择和改革状况；④教态、语言及板书状况；⑤教学环节和学生的反响效果。听教师签字。⑷凡不参与听评课活动者予以提出通报批判。〔九〕教学工作例会制度确保教学任务的完成，制定本制度。的会议。21次。参与人包括教育处正副主任、教研室正副主任、教育处干事、教研室干事、各部组长。由教学副校长组织、校办室。2、部组长教学例会是由教育主任主持的、争论争论部组教学工作的会议。每月1次。参与人为教研组长、年级组长、专业部组长、单招部长。由教育处组织、考勤。周至少一次。参与人包括本组全体教师。由部组长组织、教育处考勤、重大事实教育处正副主任和教研室正副主任可列席。4、学校教学工作大会，每学期召开2次，包括开学前召开的“××年×学期教学工作〔表彰〕大会”，以及依据教学工作需要召开的专项教学工作大会，总结、通报、布置、安排有关教学工作。会议由学校主管参与人为全体教学人员。校办室组织、教育处和教研室主要协作、校办室考勤。学过程中的阅历及问题，争论、争论教学改革有关问题。教研活动由教研室主任主持〔如条件不成熟时，由教育处主任主持〕，教研室全体教师参与。6、各种教学工作例会，召集部门应确定专人按要求记录，有必要时应发出会议纪要。文件长期保存。学简报》上通报，以此做为部门考核、评比的内容之一。不做与会议无关的事情。与会人员参与会议的状况，做为本人考核的内容之一。10、凡教学工作例会做出的打算和布置的任务，有关部门、有关人员要认真执行，一一落实。会后，召集部门应催促、检查会议内容的落实状况，并准时向副校长汇报。〔十〕教学档案治理规定制定本规定：1、教学档案的内容⑴教学文件①教育部、教育厅颁发的各种教学治理文件；②学校颁发的教学及教学治理文件、相关规章制度；③教学改革立项、精品教材立项申报及审批的相关材料；④专业申报及审批的备案材料；⑤教学打算审批的备案材料；⑥教学检查、观摩教学、教学质量评估材料；⑦教学阅历总结、教学质量监控材料；⑧向上级主管部门的汇报材料；⑨毕业生质量调查的打算、总结、调查表及用人单位对毕业生质量的评议材料；⑩其他有关教学文件。⑵教务档案①各年级、各专业的专业教学打算；②各门课程的教学大纲〔包括理论课程教学大纲和实习实训课程教学大纲〕；③各学期的教学任务书；④各学期的教学进程表，总课表、班级课表、教师课表；⑤各门课程的教师授课打算；⑥教育处、处室、教研室的学期教学工作打算、工作总结；⑦教学治理规章制度；⑧教师调〔停〕课申请单；⑨学期考核工作安排、各类考试试卷；⑩试卷分析、学生学习成绩分析；1日常教学记录〔如：教师教学日志、班级教学日志、教学状况记录等〕；2课程实习实训、顶岗实习的相关资料；3学生作品、成绩表；4任课教师每月教学工作量统计表；5学校、处室教学工作会议记录，教研活动记录；6其他教学活动、教学实践和教学争论中形成的重要材料。⑶教师业务档案①教师本人教学工作总结；②教师年度工作量统计材料；③教师教学效果、教学质量评价汇总材料；④教师进修、考核状况；⑤教师嘉奖、处分材料。⑷学生学籍档案①生录用名册，学生学籍异动审批表；②班级名册，毕业生名册；③学生考勤记录；④学生成绩册；⑤学生免修免考课程审批材料；⑥学生嘉奖、处分材料。2、教学档案的治理①指定专人〔一般为教务干事〕具体负责教学档案治理。各种教学治理材料，并按规定向档案馆移交。③教学档案要准时整理、分学期立卷，已归档材料不得涂改、私自撤消或丧失。④教师进修、奖惩、考核等材料，由人事处收集，归入教师人事档案。和保管。⑥学生考勤记录、奖惩材料由教育处负责收集，归入学生档案。〔十一〕专业组长负责制实施方案为了把职业教育“做强”“做大”，实现由“数量型”向“质量型”的转轨，提高教学质量，促使我校教学治理再上台阶，贯彻学校“专家治校”方略，学校打算实施教育处治理下的专业组长负责制。实行专业组长负责负责制是我校的独创的治理形式，是开展教学及教学治理的基层组织。7个专业组，选拔或高薪聘请具有丰富治理阅历、教学阅历、娴熟专业技能的专家任专业组长。1、实行教育处治理下的专业组长负责制好本专业的教育教学工作。片和发放工作；协作教研室做好教学争论、教学改革活动的开展工作。2、领导包专业组制度导和检查。3、专业组的工作任务制定、教材选择。⑵负责本专业教师课程安排、教师培育工作，组织教师学习有关教育方面的方针政策。⑶负责本专业课堂教学实施工作和实训教学工作。⑷负责本专业教学常规治理细则的制定和实施。⑸负责组织本组教师编定授课打算及试验、实习、实训打算并检查落实。⑹负责本专业校本教材的开发。⑺负责组织本专业各教学环节的实施。⑻负责组织本组教师的业务培训，确定老教师对教师的传、帮、带工作。⑼负责本专业学生技能比武活动的安排和实施。⑽负责对本专业学生学习状况进展督导、评估。⑾帮助外联处制定学年的招生打算、专业设置。⑿帮助教育处组织好教学测评工作。⒀做好教学资料和教学信息的搜集工作。⒁负责本专业开展课程教学争论活动和专题研讨，定期沟通教学阅历，组织集体备课、教学观摩及相互听课等教研活动，催促检查教师完成教学打算等。〔十二〕实训教学治理规定1、实训教学包括教学实训、试验课程、大型作业、社会实践等。2、教学实训在校内实习场所进展，必需定课题、定时间、定工位、定考核。专业力气的教师随学生实习。要做到定课题、定岗位、定师傅、定期考核、定期轮换，应指导学生记好实习日志，写好实习总结，完成生产实习目标，认真参与生产实习考核、鉴定。4、学校应按实习教学打算对教学实习和生产实习进展定期检查。要依据教学大纲〔教学纲要或教学根本要求〕，依据指导书或教材，完成教学目标。教师要指导学生完成试验报告，并批阅和总结。教育处应对试验课的开出率和教学状况定期进展检查。教学打算，严密联系职业岗位，由指导教师提出课题，组织学生开展社会调查和科技效劳，并完成调查报告或总结。教育处应对社会实践活动进展检查和总结。〔教学纲要或教学根本要求〕，严密结合生产实际拟定。指导教师对学生要正确指导，严格考核。引导和鼓舞学生结合专业开展科技创、学问创和作品设计与制造。〔十三〕教材选用及治理有关规定教材是教学内容的重要载体，是教师和学生教与学的主要依据。1、教材选用规定〔教〕，由教育处征求专业组意见后提出教材使用方案，经主管教学副校长审核后确定。由教育处会同教研室组织审查，报主管教学副校长批准后实施。〔讲义〕。校〔讲义〕的内容应反映社会经济进展以及职业岗位变化的要求，表达学问、技术、工艺和方法，具有职业教育特色。2、教材治理规定研室审查汇总，报主管教学副校长审批后组织预订、选购或编印。教材必需在开学前备齐。学校配备专人治理，由教育处主任负责。要做到每门课程都有相应的教材或讲义，确保在开课前发到学生手中。教师领用教材必需签字。〔十四〕体育教学目标治理制度1、工作目标运动技能和技巧。养成体育熬炼和讲卫生的良好习惯。2、实施要点的体育、卫生常识。教师做指导工作。和技巧。⑷每学期开展一次体育单项竞赛，每学年召开一次田径运动会。达标单位。⑹形成环境卫生清扫检查制度，留意个人卫生，养成良好卫生习惯。四、试验室，多媒体教室和功能教室治理〔一〕教学仪器设备治理制度第一章总则第一条为加强教学仪器设备治理，提高使用效益，结合我校实际，制定本制度。其次到人”的原则，做到配置合理、物尽其用，提高完好率和利用率。第四条学校总务处是教学仪器设备治理的职能部门，主要职责是：1、依据学校教学、科研等工作的需要，编制年度仪器设备购置打算。2、对仪器设备领用、使用单位进展催促、检查，做好仪器设备治理工作。废处理和投资效益分析。4、制定教学仪器设备选购方案，组织选购。5、负责仪器设备数据报表的编制工作。其次章教学仪器设备治理的范围与计价第五条教学仪器设备治理范围的界定500800500200800元以下的专用仪器设备，列入低值仪器设备治理范围。10000元的软件产品，作为附件列入固定资产治理范围；单价在10000元以上的软件产品，单独列入固定资产治理范围。4、一般仪器设备指办公和业务通用设备。疗器械、文体设备等。第六条符合第五条规定的自制、捐赠或调拨的仪器设备，均应计价列入资产帐。2023为准，仪器设备治理部门应按此分类编号、入帐、建卡。第八条仪器设备的计价1、计价⑴建筑、购入、调拨和捐赠的教学仪器设备，分别按造价、购价、调拨价、捐赠价入帐。⑵自制的教学仪器设备，按加工费、材料费的总价入帐。⑶教学仪器设备的运杂费，一次性安装费计入固定资产价内。⑷教学仪器设备价值不明且无法查明其缘由的，可依据实际状况估价入帐。⑸按规定支付的车辆购置附加费及社控费计入固定资产价内。2、教学仪器设备价值的增减变动教学仪器设备有以下状况之一者，应增减其原值：⑴原有的教学仪器设备，因加工改造而增加附件数量、使用功能或提高质量时，按所开支的本钱费增加原值。⑵成套教学设备因毁坏或撤除其原有局部时，应削减其原值。第三章教学仪器设备的打算与选购方面的需要，分轻重缓急，统筹安排经费预算。〔一〕打算1、打算编制度教学仪器设备购置打算。体规划，制定教学仪器设备的年度购置打算，并于每学年底填报《仪器设备购置打算论证报告》交教育处。2、打算审批教育处汇总各部门教学仪器设备购置打算，上报校长办公会统一审批。3、打算的调整与变更部门已按打算订货或进货而造成的损失，由上报购置打算的部门或单位负责。收，核实经费开支，建立固定资产帐目。第十条选购1、选购部门全校教学科研的仪器设备，由总务处统一选购。2、选购方式〔1〕过程的透亮度，作到公开、公正、公正，力争买到性价比高、质量牢靠、售后效劳好的设备，最大限度提高投资效益。性能、技术参数、规格型号、选件附件、售后效劳等进展认真的论证；常规办公设备，如计算机、空调、打印机、复印机、机、扫描仪、照相机等，也应进展论证。技术人员组成的选购小组。3、合同签定负责人签字。第四章仪器设备的验收第十一条到货当日起的一周内〔15天内〕，使用单位必需对订购的教学仪器设备开箱验收，并着手进展安装。安装完毕后，会同教育处、财务处、总务处进展验收，并办理验收有关手续：1逐项登记，检查设备、附件、说明书、质保单、技术文件资料等是否齐全或是否相符。逐项检验、具体记录数据，检验功能是否符合要求、技术性能指标是否到达、运行是否正常，做出结论，填写统一规定的验收单，归档备查。出质量检验报告交总务处，以便准时会同选购部门与供货单位进展交涉、处理。万无一失。第五章教学仪器设备的帐、卡、物用率低下的教学仪器设备，有权重调配使用。专业调整、教学科研任务变动时，总务处会同教育处对教学仪器设备进展统一调配。和使用方法，建立严格的工作制度。对不遵守规定，造成教学仪器设备丧失、损坏者，按有关规定进展赔偿，进展相应的处分。先通知总务处，办理资产移交手续。2023年编制的《高等学校固定资产分类目定资产记帐凭证，办理报销手续。对外效劳形式开展仪器设备的有偿使用活动。处每学期对帐一次，保证帐、物、卡相符。第十八条仪器设备的保管要求：1、设有帐、卡，登记齐全、完整，帐物相符。2、随机技术资料齐全〔合格证、技术说明书、验收单等〕。3、文明净净，教学仪器设备存放、摆列有序。4、有专人负责保管。第十九条教学仪器设备使用的根本要求1、建立健全治理制度，如操作规程、安全制度、修理保养制度等。2、周密贵重设备，有专人负责保管、使用和修理。3、细心使用，准时修理，不断提高设备完好率。4、挖掘潜力，不断提高设备利用率。5、乐观钻研技术，把握、开发设备功能，不断提高投资效益。其次十条教学仪器设备治理人员对所管辖的教学仪器设备负有全部责任。任何人员未经治理人员同意，不准自行使用、移动或调换仪器设备，未按规定办理手续任何人不得借出或调出仪器设备。防事故等工作。教学仪器设备治理人员，应依据仪器的不同性质、要求，分别做好防尘、防潮、防冻、防震、防锈等各项工作。查明缘由，实行措施；对到货半年还不能投入使用的教学，调给急用的单位；对确属人为缘由造成的积压和铺张，应追查责任，进展处理。第六章仪器设备的调拨、修理、报损、报废其次十三条教学仪器设备的调拨：1、部组在本部门范围内的调拨，由本单位打算，报总务处调整账、卡。交接和使用单位进展交接。3、校外调拨，须经总务处同意报主管校长审批后，由总务处负责办理外拨手续。其次十四条教学仪器设备仪器设备的修理：1、在教学仪器设备保修期内，由购入单位通知生产厂家或供货单位进展保修。校外修理；仪器设备校内不能修理，须送校外修理或加工，应事先经总务处同意。其次十五条教学仪器设备确已丧失效能的，按报废处理。属于以下状况之一者，可申请报废：1、使用期限已超过耐用期，在正常状况下确已丧失效能的。购同类仪器设备价格的。报废，使用单位须组织三人以上技术鉴定小组进展鉴定，符合报废规定的，填写《报废处理，并办理消帐手续。故，视情节轻重、责任大小、损失程度等，分别赐予责任人经济赔偿和行政惩罚，有意破坏者应追究法律责任。属非责任事故，应查请事故缘由，填报《仪器设备事故报告单》，按本规定有关条款处理。属偷盗、丧失的，应马上向保卫处报案。其次十七条因以下缘由造成教学仪器设备损坏、丧失，为责任事故：1、不按操作规程或不按规定要求进展操作；2、尚未生疏仪器设备工作原理、功能和使用方法而进展操作、使用教学仪器设备；3、未经批准，擅自动用、拆卸、改修或改装教学仪器设备；4、未经治理人员同意操作设备；5、因指导教师不负责任、工作失职，造成教学仪器设备损坏、丧失；6、擅自将仪器设备挪作私用或外借，造成教学仪器设备损坏、丧失；7、因治理人员工作不负责任，造成教学仪器设备被盗、失火等；8、其它责任事故。其次十八条凡属责任事故，造成教学仪器设备损坏、丧失，按以下状况赔偿：1、丧失零配件，未造成教学仪器设备报废的，按零配件价格计价；2、局部损坏，可以修复的，按实际支出的修理费计价；3、设备损坏后，虽经修复尚能使用，但质量下降，按损失价值计价；4、凡因局部损坏或丧失，致使教学仪器设备整机报废的，按整机折旧价值计价；5、整机丧失者，按整机折旧价值计价。其次十九条常用工具如收录机、录像机、照相机及附件、万用表、电风扇、秒表、计算器等，不认真保管，造成损坏、丧失的，按折旧价照价赔偿。资产的折旧年限的规定商定。二〕试验室治理标准申请，经教育处同意后列入预算，报校办室批准。批。批准前方能购置。3、试验室购入仪器、设备及各类低值易耗品后，必需先到专业部登记，再去财务室报销。45、试验室应定期对室内的设备、仪器及各类财产进展核对，保证帐物相符。6、对低值易耗品的正常报废要严格按规定的手续准时办理；固定资产的正常报废，应填写试验室财产报损单，经有关部门批准后，核销。理。学生试验过程中损坏的仪器和试验器材，应视大事的性质和损坏程度酌情赔偿，情节严峻的提请学生处赐予必要的纪律处分。酌情处理。9、各试验室对财产设备