德育课教学案例责任

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！德育课教学案例设计稿格式《责任伴我们成长》增强学生的责任意识，让学生们的心中都有了自己对责任的理解，而且知道自己在家庭、学校、社会等不同环境中所承担的具体责任。让同学们懂得：在家要孝敬父母，在学校要努力学习，在社会中要遵守公共秩序，并尽自己的力量为班级做贡献等责任意识。班级组织过多次服务于社会的活动，通过这些活动促使更多的孩子认识到我们的责任，通过这次活动让更多的人加入到我们的队伍中来。一、同学们自主开展有关于责任的班会。二、同学们自己准备主持稿和每项活动环节。三、请老师和家长共同参与此次班会。女：尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的同学们，大家好！男：红旗小学五年一班“责任伴我们成长”主题班会现在开始！音乐起.(轻音乐)12月10边，随着窗外黄叶尽落，就连细雪也光临了今冬。三个月的时间如白驹过隙般飞逝，因为我们这三个月的每一天都是充成长，体验快乐，获得成功。同学们，这么多的活动中，有哪一次你的印象最深刻，能跟大伙说说吗？篮球比赛还的第一名了。明日歌，灯火晚会......胡方淼：我印象最深的是前几天学校的升旗仪式上辅导员老师还表扬了拾金不昧的好少年，五年五班王广毓，因为我是咱们班级小记者团的成员，所以我事后采访了他？到前来，大家请看。(出这个决定的？)胡方淼;家长和老师就教育我们的事情，但真正像他这样的却不多。男：真的是这样，美好的词汇我们总在说、总在听，但当美德与我们的私欲并存的时候，到底是什么力量才使王广煜同学和他的家长做出这样的决定呢。（停顿2秒，环视全班）你有什么看法？女：正因为有了这样的社会责任感，王广煜才能做到拾金不昧。而责任对于我们红旗的学生来说并不陌生。你们还记得个性）那么大家认为怎样做才是有责任呢？指名说。学生发言1.责任就是指分内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。2.责任是指没有做好分内的事，而应承担的不利后果或强制性义务。3.责任就是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。4.我们作为子女，孝敬父母，是我们的责任；5.作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；6作为朋友，忠诚友好，帮助朋友我们义不容辞；7对于陌生人，虽然萍水相逢，扶危济困是美德；8作为社会成员，我们应该维护正义、热爱和平、保护环境……男：是的，所谓责任，就是指一个人要做好分内的事情。一般来说一个人要尽到的责任有：对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会要负责，往大了说还要对人类负责。设想是美好的，那同学们生活中的所作所为又是怎样，是不是负责任的表现呢？我们班的小记者在采风的时候无意间录了这么段录像。大家请看。播放抄作业录像。女：你觉得他们是不是负责任？是不是一对好朋友呢？指名说。男：大家争执不下，老师您来说说吧？老师：努力完成自己的学习任务就是对自己负责，当别人有困难时尽量给予帮助就是对他人负责，但直接把答案给别人1抄袭，使同学不再诚信、甚至有了依赖，这样的包办代替不是对同学负责，那不是爱，反而是害。男：谢谢老师，相信大家这下都应该明白了。怎样做才是真正的好朋友。女：大清扫时我们也经常见到一些不负责任的表现。接下来就有请几位同学为大家再现一件上周咱班级里的真实事情。请欣赏《谁的责任》男：一堆垃圾没有扫干净，导致咱班上周就没有得到学校文明礼仪示范班的荣誉，大家觉得，这又是谁的责任呢？A是小明的责任，他没有能够守约，不遵守承诺。B就不会有垃圾。女:大家说的都有道理，其实他们都有责任。如果遇到类似的情况，我们应该怎么办呢？（学生起来发言）评价他们的同时，针对生活中的小事进行阐述。男：如果我们每个人知道自己是班级的一员，把班级的事情都当作自己的事情，每人心中都装着集体，装着责任，我们班将会永远阳光，永远向上，才是永远的“英雄中队”。一生：主持人，我打断你一下可以吗？说到这里我觉得有一个人我们不得不提，那就是在汶川地震中勇敢救同学的小林浩。我想在座的同学们一定还记得他，由他的事迹我想到在一个班级中班长的职责尤其重要，汶川地震时小林浩就是在灾难来临时勇于承担起了他班长的责任，我就给大家讲一讲他的故事吧。（故事内容）林浩是汶川县小学二年级学生，汶川大地震发生时，林浩和很多同学被压在废墟下。当他艰难的爬出废墟后，他选择的不是离开，而是不顾自己的生命安危，折回废墟把另外两名同学救了出来。后来有记者问林浩为什么要去用掌声向这名小英雄致敬！女：在一个班集体中,不只有班委干部才有自己的职责,大家都是集体的主人每一个人都有为这个家出力的义务，都应2当自觉承担起自己的一份责任。张曦文：我是咱班的英语课代表……。邓陆祥：我觉得在班级随手关灯，浇花，随手关门窗，也是尽到了一个学生应由的职责。就像今天，我们班级在这里召开班会，等活动全部结束时再把电脑关闭，把会场收拾干净也是我们今天的责任。男：班级里的事物很琐碎,但只有我们在这些事物中积极参与，各司其职，才能显示出集体团结友爱,朝气蓬勃的精神面貌这样的“家”才温馨，这样的我们才是有责任的。女:责任是一个习惯、是一种品格、是一种美德，它应该伴随在我们成长的每一天、每一刻，同学们在学校和班级里都知道做一个有责任心的孩子，那么你们在家里又是怎么做的呢？学生：刷碗，拖地，捶背......男：看来同学们都知道帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，努力承担自己作为家庭一份子应有的责任，我们在家真的都是懂事的好孩子。相信你的眼里、心里，你的身边也一你能说说有什么事什么人曾经影响了你？我们新中国的成立做出了巨大的贡献。解放后，他为了让人们过上温饱的生活，日理万机，鞠躬尽瘁，因为他心里装着全国人民，所以得到了全国人民的爱戴，他是人民共仰的好总理。四年级时我们学习了《为中华之崛起而读书》这篇课文，我对他有了更深的了解。一个12岁的少年，居然立下了“为中华之崛起而读书”的志向,凌的清朝末年，但他没被混浊的社会环境所污染，反而激起了他对旧社会的憎恨，从而立下了要推翻旧社会，建立新中国的崇高理想。他的爱国心，真是强烈啊！,从小立下远大的理想，刻苦学习，掌握为人民服务的本领，长大后成为建设祖国的栋梁之才。一生说黄志全。我被他生命中的最后一分钟所深深感动着，我也深深体会到了什么是责任。3学生自由说。（丁旭，赵子元，潘志成，袁一铭，崔一梓，王艺颖，裘国镱。）音乐起，裘国镱妈妈接着儿子的话发言。它是真情流露，是世间最美的诗篇；它是同帮互助，是支撑我们共同成长的基石。在家里也好，在学校也罢，家长和老师们都给予我们无私的付出，他们用自己的言行真正让我们感受到了责任的魅力。女：五年来，我们的爸爸妈妈为了我们能健康成长，多元发展，出了很多力，为班级的各种活动默默付出了很多。他们冒着严寒，酷暑，带领我们走近社区，走近军营，走向社会。男：我们还把这些难忘的记忆汇集起来，做成了专题片，接下来就请大家一起分享那些点滴瞬间！女：看到了这一幕一幕，此时此刻，你有没有什么想说的？自由说：活动中懂得了很多人不如我们的生活，我们知道了关心比我们弱的人，走进军营让我们知道要做个顶天立地的男子汉……家长们和老师领着我们去搞活动，我们开眼界，领着我们学做人，让对社会负责，对别人负责，……男：同学们，你们知道吗？刚才带领我们走进美好回忆的专题片，其实是我们班级家长委员会的几位叔叔阿姨一起策划制作的。他们为此付出了很多我们无法想象的心血，今天的家长发言。（王艺颖，丁旭家长）班主任封彩霞老师发言。苗，让我们长大，长直，离不来我们的爸爸妈妈，我们的老师，周围的叔叔阿姨的教育，是他们端正的品行引导我们，是他们的责任心在影响我们。同时，我们在集体中长大，班集体就是一棵大树。这棵树上我们又各自有自己的责任，是这些让大树茁壮，让大树枝繁叶茂。任树”上。让我们的“责任树”硕果累累。（音乐起，学生写责任果，写完大声读出来。读六七个以后读给你的同伴听，读完贴在责任树上，贴完大声跟唱。）（女）：这是我们亲手栽植的“责任树”，以后还请同学们多到责任树下，看看我们的责任树所结的责任果是何等的丰4硕。体，对社会的责任，才能得到别人的信任与尊重，在成长的道路上才能走的更踏实，更自信，更辉煌。音乐起诗朗诵《责任》（江菀嵘，丛溪颖）。（女）：同学们，未来是我们的。（男）：我们开创未来。主持人（合）：一起开创属于我们的未来！（男）：五年（）班“责任伴我们成长”主题班会到此结束！谢谢大家。通过此次班会让我们感悟到：责任是一个深刻的话题，那么在这五年中我们从责任起步，与责任同行，在一件件、一幕幕中