打开快速阅读的方法是什么

第打开快速阅读的方法是什么

高效速读：影响孩子一生的好习惯

望子成龙，或许是天下父母对孩子的共同期盼。作为一个父亲的我，当然也不例外，总希望自己的孩子在同龄孩子中更优秀。这几年在对孩子的教育中，摸索出一点小小的心得，在此与大家分享，以达到相互鼓励，共同进步的目的。

一，让人担忧的孩子

自己虽然是大学本科毕业，但比起生活在农村的亲戚们，在教育孩子这方面并没有任何的优势可言。每每听闻农村表哥家的孩子总能名列班级前茅，听话、懂事、常常主动为家里分担家务，自己的孩子却始终成绩平平，老是调皮捣蛋，两相对比总感觉心里不是滋味。让我百思不解的是自己孩子所生活的环境、受到的文化影响应该远远好于农村的大部分孩子啊!

“兴趣是孩子最好的老师”我们都知道这个道理，难道孩子的兴趣不在学习上边所谓，三百六十行行行出状元。接下来，我们有目的试着给孩子报了一些不同类别的培训班，包括钢琴、美术、舞蹈等等，半个学期下来孩子就感觉无法继续下去了，上课无精打采，学习成绩也直线下降。一个学期下来我们认为依然没有发现孩子的兴趣所在。

正当我们不知所措时，公司的一次培训会让我们在孩子教育这个问题上看到了转机。在培训会上，公司邀请的专家在给我们做业务培训的时候，由于该专家的精彩讲课让平时开会无精打采的我和同事们竟然没有一个在玩手机，没有一个打瞌睡的。这给我很大的启示，孩子不爱学习，难道是老师的讲课缺乏吸引力这不得不让我联想到在国内一些知名的培训大师，比如陈安之、余世维、林伟贤等，他们的培训收费之高，和他们的培训效果、演讲水平、自身的见多识广不无关系。

渐渐的我萌生了培养孩子的演讲能力的想法，众所周知那些演讲大师们，必定是思维敏捷、博览群书、见多识广，于是我和孩子母亲开始决定从培养孩子的阅读兴趣入手。随后我花了半个月薪水去书店买了一大堆课外书籍回来，从符合孩子当前阅读水平的到超越孩子当前阅读能力范围的，从国外的经典到国内的四大名著，从地理到历史，从课后辅导书到课外阅读书，总感觉多多益善，希望孩子做个博览群书的小天才。

于是，我们采取“民主”的方式，全家共同参与阅读计划的制定，经过和孩子的密切沟通，我们初步制定了每两周阅读一本课外书的计划。但事情并没有向我们计划的方向发展，孩子的阅读速度远远不能达到我们计划的进度。

二，意外结识精英特速读记忆训练软件

和孩子母亲密切沟通以后，我们决定为孩子报一个阅读、作文方面的培训班，半个学期下来，孩子的阅读和写作水平明显有所起色，在期末考试成绩中破天荒的语文成绩考了88分，要知道她平时基本处于及格线边缘。我们决定要“乘胜追击”，在朋友的介绍下我们了解到一款提升阅读水平和增强记忆力的软件这是是一个综合性的训练系统，它主要由训练课程、配课系统、成绩管理、网站支持、指导支持等部分组成。

我们决定采取软件学习+培训机构的双重保险模式继续培养孩子的阅读能力，同时强化孩子演讲能力训练。针对新的任务我们制定了全面的奖励机制，还特地针对训练软件内阅读水平测试板块制定了格外的奖励计划，每提升一个水平层次就可以带着孩子去他所选的地方旅游一次。

在物质和精神双重的鼓励下，一段时间内孩子产生了不断征服精英特这款软件的兴趣，总是主动向我们提出检验其阅读水平的请求。经过一段时间的周密训练，明显感觉孩子的阅读速度和效率有了大幅的提升，记得当年我阅读《三国演义》这本书的时候用了整整一个学期的时间，这孩子四周之内就全部看完了。期末考试结束后，孩子蹦蹦跳跳的拿着成绩单来向我们“报喜”，考试成绩名列全班前三名。这可把我们做家长的乐坏了，孩子之前从没进过前十名。

在这之后，通过高效速读的训练，孩子从中获得的意外收获着实不小，先是获得全校作文大赛一等奖，再是全市举办的少儿英语演讲大赛二等奖，还获得了有全市小学生参加的趣味语文竞赛一等奖。当这一系列的奖状摆在我们面前时，我们两个人乐坏了，从来没有奢望过孩子能够得将，更没有奢望过还能代表学校在电视上面出现。

三，快速阅读是学习的良师益友

慢慢的孩子的学习渐入佳境，演讲水平也有了大幅的提升，在同学面前也变得格外自信了，眼看这一切我和孩子母亲心里了开了花。总结起来，快速阅读在孩子的学习生活中所起到的作用有以下几点：

第一，能够有效提升孩子的记忆力。精英特里面讲到记忆力是可以通过训练提升的，尤其在小学到中学这个阶段是孩子提升记忆力最快的阶段，孩子在快速的阅读和大量的阅读过程中，能够不断激活记忆潜能。

第二，能够提升孩子课堂中得领悟能力。通过不断的阅读训练，随着知识量得增长，孩子在课堂上得理解和领悟能力相较于其他孩子明显更强，有时甚至能够和老师深入得讨论一些学习问题。

第三，能够提升孩子的自信心。由于阅读量大大高于同龄孩子，所知道的事物和见识远远高于同龄孩子，从而产生一种“优越感”无形之中提升了孩子的自信心。自信心提升反过来又可以促进学习效率的提升，在学习过程中形成良性循环。

第四，有效提升孩子适应社会的能力。在孩子尚未成年的时候说适应社会大家可能觉得为时尚早，但我们认为，孩子通过对不同类别的书籍的阅读，能够培养孩子深入思考问题的习惯，从书籍中获得对生活的启发，对适应社会有很大的帮助。

第五，大幅提升孩子的组织领导能力。大量阅读自然提升孩子的演讲口才，在班级干部竞争中明显拥有优势，我的孩子就是最好的例子，通过演讲竞争的形式当上了班级“小领导”，在同学中拥有的号召力和影响力也大大高于同班同学。

孩子在近两年的成长经历，在我们看来可能是他人生之中的一个重大转折点，从曾经的调皮捣蛋，到现在的品学兼优，可以说作为家长没有比这更能感到自豪了。最后，作为家长衷心的希望天下所有的孩子都能够快乐的成长，并拥有自己的“一技之长”，同时在孩子教育过程中要注意以下几点。

一是，培养适合孩子自身特征的学习兴趣。我们还是坚持“兴趣是孩子最好的老师”这一观点。

二是，在对孩子的教育过程中要多鼓励，少惩罚，以“以将代罚”的方式侧面培养孩子的学习兴趣，从而让孩子被动学习变为主动学习，提升孩子的快乐指数，让学习成为孩子的真正兴趣，而不是负担。

三是，在孩子的培养过程中一定要找到适合其特点的方法，一个成功案例并非适合所有的孩子，一定要多观察孩子的特点，找到最佳的路径。

快速阅读让小小游戏迷爱上阅读

我在怀孕休假期间，有更多的闲暇时间，想学习一些新东西充电，因为对阅读的喜爱所以我开始学习快速阅读法。我有一个小书童，小侄女：月月。我在用精英特快速阅读记忆训练软件练习的时候，她总是好奇地来看我在做什么，还问我什么是速读。她是个很聪明的孩子，幼儿班的时候就已经掌握了数学算术的基本加减法，但对阅读兴趣不大。上了小学后，放学不是看电视就是玩拿着IPAD玩游戏，周末大部分时间也是捧着手机玩游戏。家里人都叫她游戏达人。

大人们都意识到她不太看课外读物，遇到有文字的东西就坐不住，但是她父母工作太忙无暇顾及，就给她报了一个培训班。通过了解和与月月的沟通，原来培训班无非就是小班教学，方法都是模式化的，对她的帮助不大。

既然她对怎样速读很好奇，为了让她有一个良好的阅读习惯，我让她也加入了速读的学习中。小孩子好奇、接受能力快的特性能助速读训练一臂之力。

月月喜欢听故事，为了激发她的阅读兴趣，我经常和她讲故事。当她发现我能很快看完一篇故事并绘声绘色地讲出来时，她觉得我很厉害。我说：“你按照我的方法，也能变得很厉害，还可以自己看很多的故事。”于是，她跟着我开始了每天的阅读时间。

孩子阅读，重在引导。一旦小孩子有了阅读的好奇和兴趣，剩下的就需要大人慢慢引导，循序渐进地帮助她提高阅读速度。月月玩心重，吃个饭都要哄着，所以我觉得精英特速度记忆软件里面静心调息这个前奏部分的训练犹设计的特别好。她平时爱看动画片，喜欢节奏快动感强的音乐，为了让她能快速进入状态，训练开始前的20分钟，不允许她看电视、玩游戏我放一些舒缓的音乐，并和她聊天，做几次深呼吸，然后再跟着速读软件的语音提示进行调息训练。万事开头难，刚开始的每一次练习，都需要帮助孩子进入一个良好的状态，才能事半功倍。

对于孩子课外接受的东西，我一直认为要趣味学习，重过程而非结果。很多父母都和我哥哥嫂子一样，让孩子学习一样东西，就期盼着早点看到结果，月月的父母会经常问我：“她现在每分钟能读多少个字了”我告诉他们，只要她学的开心，不要给她压力，慢慢享受阅读慢慢进步，不要老想着孩子马上能达到一目十行的阶段。就算是和孩子在一起练习，不能把速读记忆的原理照本宣科地念给他们听，应该是大人消化后，转变成很有趣的方法教给孩子。像月月就很喜欢奇像记忆法，平时用图形卡片让她把上面的动物、景色等串联成小故事，我也经常和她玩故事接龙，有时候我们都会哈哈大笑，因为我们的奇思妙想真的很棒!平时逛街的时候，她会突然把刚才看到好玩的东西或事情说出来，久而久之，不仅锻炼了她的反应速度也提高了观察、想象和表达能力。

现在的月月会经常拉着妈妈去买故事书，还把自己阅读的内容讲给朋友听。上个月他们年纪讲故事比赛，她得了第二名。我想这和记忆原理中的场景串联记忆训练是分不开的，不仅丰富了她的想象力，也让她开始享受阅读文字的乐趣。

让月月学习快速阅读，并不是抱着一定要赢在起跑线上的心态，而是教会她正确的方法，提高阅读效率，掌握记忆学习，并能在今后运用这种方法，让学习和生活更有趣更轻松，让她终身受益。

孩子的速记本领要从平时抓起

有了孩子后，就恨不得把天下所有的好东西都给他。记得台湾的一个综艺节目的某一期，谈起对孩子的溺爱，主持人用了这样一句话，我向朋友订购了一个陨石，因为我怕有一天他问我要天上的星星。虽然是一句玩笑话，但想必天下父母心都是一样的，更何况孩子是眨着水汪汪的大眼睛看着你，一脸骄傲的对你说，妈妈，我也想成为一下子看好多行字的人。

我是个专科院校的老师，平时有较多的时间陪伴孩子，对待孩子的教育也重视。一天下午我接五岁的儿子放学，例行在路上问些幼儿园发生的事情。儿子大概遗传了我俩的数字敏感能力，对数字有着异常的兴趣，只说起老师讲了一个成语故事，意思就是读书快，故事内容是什么，说的很含糊，只能记住很小的一部分。回到家后，我把这件事告诉了丈夫。丈夫决定耐心的引导儿子，顺便测试下孩子的语言表述。事实不容乐观，于是我和丈夫开始有意识的训练儿子的速读和记忆的本领。首先就是先要提起孩子的兴趣。看得出，儿子对待“一目十行”这个成语是有一定的情感认可，我们决定先从故事中引导。讲故的任务自然就交给了我。

睡觉前，我又和儿子讨论了下“一目十行”的故事，儿子想了半天仍不记得，只是用希冀的眼神看着我。平时儿子不太能记得的事情总是喜欢说一句妈妈肯定知道的，以前我的心里喜滋滋的，但今天我才发现儿子从心底很可能就没有重视速记这回事。我一本正经的告诉儿子，妈妈也不是万能的，所以很多知识和事情妈妈也不一定会知道，所以我们今后一起学习。儿子按照我的要求跟着我一句一句的复述故事：从前，有个皇帝有三个儿子，第三个儿子很聪明，很小就会读书写字，有一天，皇帝把三儿子叫到跟前，要考考他，三儿子不慌不忙，不一会就写出一篇文章。以后三儿子读书越来越多，越来越快，甚至能一眼看十行的字。这个故事叫做一目十行。儿子开始的记忆只能停留在数字上，只有三儿子、有一天和一眼十行这样的字眼，我再重复的时候，儿子虽然能复述故事，但是前后逻辑上还是会出现混乱，虽然在一目十行这个故事中，没有太多的前后关系，但是考虑到速记效果，我仍然纠正了儿子。经过三、四遍的不断训练后，儿子第一遍有了明显的进步，我才意识到，以前我们常常会错误的认为，儿子的年纪太小记不住或者是表扬他的数字敏感能力从而掩饰了原本的速记，这是儿童的天赋，如果家长一直弱化，孩子自然也会不重视。

有了这次的教训，我们开始重视儿子的速记本领，从生活中的点点滴滴训练他，而不是简单的把数字记对了就表扬，把速记的范围扩大到更多领域。在这里，我特别推荐精英特速记软件，这是我的一个学生介绍给我的。精英特速记软件本身不适合儿子这么小的儿童，但是对于家长思维的开阔和教导有很好的作用，基本上我和丈夫是轮流学习，然后充分的讨论后再教导儿子。例如精英特软件中提到的思维导图功能，对待儿童稍微变通一下就能达到很好的效果，为此，丈夫购买了公司的大白板和黑色的碳素笔，专门供儿子发散思维。上次，我到外面晒被子，回来随手在白板上画了一个太阳，接着在太阳的周边画上几条线，依次让儿子绘画出相关物品。儿子想到了向日葵，想到了被子，想到了红色。随后我引导他把这些编故事，然后一样一样的擦掉提示，看看他的故事能不能像第一次一样完整。开始的几次训练，儿子还能凭借着记忆勉强的说出大概，后来随着擦掉的提示越来越多，他的故事有些不完整，经过提示还能继续，总的来说效果尚佳。

精英特速读记忆训练软件还配有专业老师咨询，我把这件事告诉咨询老师，老师给与了我们很大的支持和鼓励，并在今