校园垃圾回收策划书

[校园垃圾回收筹划书]一、指导思想2900品等，其中以废纸为最多。这些垃圾假设混杂在一起被运走，一方面是对资源的铺张，如废纸、塑料等完全可以再生利用;另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品(如废电池)，会造成环境污染。另外，少数学生寻常乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培育。鉴于上述状况，学校在“进展循环经济，建设节约型社会”的思想指导下，培育学生“保护环境，从我做起”的意识，让垃圾分类成为一种习惯。同时进展环保宣传教育，培育学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我校实施垃圾分类打好根底。二、工作目标以创立垃圾分类投放质量为目标，整合全校各方面的力气，围绕垃圾分类和回收利用的主题进展全方位、多层次的宣传，教育和引导师生、家长生疏到垃圾分类是要从源头上分别出来，并尽量削减垃圾的产生量，削减污染，保护环境，提高资源的利用率，做到人人知道垃圾分类的重要性，自觉进展垃圾分类。三、组织机构组长:宋辉副组长:欧造先夏天成成员:全体行政、年级组长、班主任四、工作重点宣传发动阶段(2023220236班会课、展板、分发宣传手册等形式，开展大规模的持续深入的校园宣传活动，使全校师生人人皆知生活垃圾分类活动。组织实施阶段(20237202310在全校内推广生活垃圾分类治理。通过开展“小手大手齐动手、垃圾分类记心头”活动，一个学生带动一个家庭、一所学校带动一个社区、一个社区带动整个社会。总结反响阶段(20231120232分类工作纳入文明班和优秀个人(含教师和学生)的考核范围，对推动垃圾分类工作成绩显著的班级和个人赐予表彰、嘉奖。五、工作要求(一)加强领导、落实责任。校领导要结实树立可持续进展观，切实把垃圾分类工作作为我校环境建设的一项重要任务抓实、抓好、抓出特色。学校制定垃圾分类全民行动推动打算，建立健全工作机制。(二)加强宣传、营造气氛。充分利用学校、班级宣传栏或黑板报、播送站、校园网等宣传阵地，广泛宣传，使垃圾分类人人知晓、深入民心，营造师生自觉参与垃圾分类的气氛。(三)加大投入，落实保障。在校园内增加垃圾分类设施的购置，在人流密集的地方，如操场、校门等地方放置分类垃圾桶，便利师生分类投放，提高师生参与程度，并加强垃圾分类设施的日常维护、保洁。学校后勤要做好垃圾收集、运输、处理工作。六、具体工作安排(一)人员配备加强领导，由政务处牵头，各部门协作。各班由班主任、环保小卫士负责，各办公室由校办负责，对垃圾分类的要求进展监视执行，每周进展小结，每天定人、定时进展垃圾清倒。(二)工具配备(总务处负责)2学校室外摆放垃圾收集箱，分别为可回收、其他、有毒垃圾三种。2食堂配有厨房垃圾回收桶假设干和特地的牛奶盒回收桶。(三)垃圾收集的方法走廊的垃圾桶为家长、领导来校，以及师生在课间活动中产生的垃圾时存放所用，教室产生的垃圾不得倒入其中。教室产生的垃圾分类后送交学校垃圾收集箱，其中可回收垃圾由特地人员统一回收，不行回收垃圾统一由环卫所来清理。文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。厨房垃圾一局部堆肥使用，另一局部每天进展特地处理。(四)统一分类收集时间每天早上上课前、中午放学前、晚上上课前由值日生清理教室垃圾。办公室定期对可回收垃圾送废品回收站。办公室对有害垃圾不定期送交环保部门特地处理。(五)反响检查由值日生负责，卫生检查小组学生检查各班教室是否对垃圾进展正确的分类，假设没有按要求分1一、明确活动目的:1、明确垃圾分类的重要性。师谈话:我们每个人每天都会扔出很多垃圾，你知道这些垃圾到哪里去了吗?它们通常是先被送1200~30012023少土地变成填埋场，变成填埋场后的土地渗漏的有毒物质，侵害着人们的身体安康。于是西方国家应用另一种垃圾处理方法即燃烧，虽然不会占用大量土地，但不仅投资惊人，而且燃烧后产生的所体会增加二次污染的风险。针对这一问题，我们对垃圾处理是不是就是就是束手无策了吗?其实方法是有的，就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重变成资源。2、知道活动的目的。出示大屏幕:通过本次活动，乐观利用环境资源优势，从实际入手，从小事入手，抓环境、转理念、导行为，使学生的环保意识得到提高、不断关注环保，形成布满绿色气氛、布满生命气息的校园文化，即绿色的校园、绿色的课程、绿色的理念、绿色的行为。二、活动过程设计1、连线生活玻璃瓶扔在地上，有毒物质会污染土壤废电池堆成肥料铝罐回收，熔化制成品废报纸几十年不腐烂，污染环境剩饭回收后可做成再生纸枯树叶原料从矿产中提炼出来，无限开采会用完泡沫塑料回收利用比用原料制造产品节约原材料铁丝堆放在露天会寄生细菌，产生异味，污染环境杀虫剂罐子瓶内残液有毒，不能倒入水中(2)垃圾被称为“放错了地方的原料“，生活中全部的垃圾都有再利用的价值，但回收利用的关键是分类。你能把下面垃圾公成三类吗?易拉罐废报纸建筑垃圾铁罐盒子果皮果壳2、思考现状你所生活的城市、社区是如何处理垃圾的?你实行过垃圾分类吗?试一试，并把过程记录下来。我的感受:你认为实行垃圾分类可能吗?主要困难在哪儿?3、行动起来(1)设计一份垃圾分类可行性调查问卷。(2)你对垃圾分类的生疏(请填写在横线上)4、付诸实践(1)你是如何开展调查的?请熟人帮助还是直接到不同单位发放问卷，恳求帮助的?(2)你如何进展统计并把统计结果反映出来的?(3)撰写调查报告，向有关方面递交报告。(4)到社区作垃圾分类的宣传。814人民以各种各样的方式行动起来参与这项活动，作为祖国将来的建设者和接班人，我们大学生应当如何参与这项活动是我们要深深思考的问题，寻常人能做到的节约行动，我们大学生能做到，我们要从更深层次上参与这项活动，节约不仅要从眼前考虑，更要从长远动身。校园里每天产生大量各种各样的垃圾，这些中包含着废旧纸张，饮料瓶，各种包装盒，这些其实是一笔资源。众所周知，塑料是以石油为原料生产的，而石油是一种不行再生的资源，越用越少，但同时它也是国民经济进展不行缺少的重要能源，我国从1993增大，由1996年的2622万吨增加到 年的6941万吨， 年中国原油净进口超过9112万吨。在十7约了我国经济的高速进展，与此同时每年有不少的塑料制品被白白扔掉，不仅污染了环境，而且铺张了资源，废旧塑料可以用来提炼燃油，一吨塑料至少能回收600料还可以制成再生塑料(一吨塑料至少能回收600千克的汽油和柴油，另外，废塑料还可以制成再生塑料，循环再生的次数可以到达十次。塑料来自地球上不行再生的资源石油，回收废塑料就是在节约石油。20世纪90年月以来，中国国民经济年均增长9.79%，原油消费年均增加5.77%，而同期国内原油供给增长速度仅为1.67%。1993年中国成为石油净进口国，此后原油进口量逐年增大，由1996年的2622万吨增加到 年的6941万吨， 年中国原油净进口超过9112万吨。在十年左右的时间里，石油净进口量增加了7倍，外贸依存度已经靠近30%。最迟在 年，中国的石油进口规模就将突破1亿吨大关.但与此同时大量的废旧塑料又被白白扔掉污染环境，回收废旧所料说了是为了削减环境污染，说大了就是为国家所奉献)。180017半以上的造纸原料，削减35%的水污染。每张废纸至少可以回收再生两次。造纸的原料主要是木材。10004000止气候变化、修养水源、防风固沙、维持生态平衡等。保护森林，削减开采量，就需要削减木材的需求量。)，回收废纸就是在节约资源，同时也是在保护环境数理学院团总支鉴于唤青社于 年4月22日在洋浦校区局部宿舍(100间)开展废旧书报回收活8600且杨浦校区现有近 间宿舍，其中数理学院现有近100间宿舍。假设能在全部学生宿舍开展这项活动，将会有一笔格外可观的收入。将回收的资金拿出一局部乐观响应共青团云南大学委员会与云南大学学生会共同发起的“一元钱”行动，将不但为环保做出自己的一份奉献，同时也是在奉献自己的一片爱心，让更多的同学感受到校园的温馨，感受的同学的关爱。只要人人都献出一点爱，世界将变成惊奇的人间，让我们共同行动起来，参与到回收活动中来，为他人也为自己制造更加辉煌绚烂、和谐惊奇的明天。活动目的：唤起同学们的爱心，“别丢弃我们的资源，别藏起您的爱心”。让同学们意识到“没有垃圾，只有放错的资源”收集散落的点滴，铸就爱的海洋，乐观的参与到校团委校学生会所发起的“一元钱”活动中来。让同学们知道其实帮助别人并不难，只要从身边的小事做起即可。主办方：云南大学洋浦校区数理学院团总支活动日期： 年11月15日全面启动活动步骤：第一阶段：宣传发动阶段(一周时间)由各班级团支部负责人在各自班级中以自己认为比较妥当的方式宣传此项活动，发动同学乐观参与这项活动。由团总支负责回收袋。其次阶段：组织实施阶段(一周时间)以班级为单位，每个宿舍发放一只回收袋(混合居住的宿舍由居住人数较的班级负责发放)。由各班团支部书记负责，让同学将自己宿舍日常产生的可回收资源(废旧书报、演草纸、包装盒等)装进回收袋，以便回收。第三阶段：回收阶段：每周适当时间(如遇雨雪天顺延)以班级为单位，由各班团支部书记负责回收废品并带到指定的地点，然后由回收站的车将废品运走。由数理学院团总支设立手牵手心连心绿色校园回收活动办公室，负责回收活动的监视和财务治理。留意事项：体状况1、晚会主题名称：浙江大学华家池校区元旦文艺汇演――暨“ 年狂欢夜”2、晚会目标：欢送同学、融合师生情意、呈现华家池校区特色和华家池各学院的风采、扩大华家池校区学生会影响。3、时间： 年12月31日19：00—23：004、地点：华家池校区邵逸夫体育馆5、主办单位：浙江大学华家池校区党工委、管委会共青团浙江大学委员会6、承办单位：华家池校区学生会一、活动简介城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个格外重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续进展，创立节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最根底的工作，更是一项利国利民的事业。本项活动主要是通过争论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，留意节约资源。二、活动目标(一)学问与技能知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。在日后生活中能够分类投放各类垃圾。(二)过程与方法通过提出问题、设置竞赛，引导学生争论、设计方案、表达，培育探究问题的力气，进一步培育科学思维的素养。培育学生的分析问题、解决问题的力气和创力气。(三)情感态度与价值观培育学生的探究精神。树立环保意识三、重点难点重点：让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。难点：让学生设计垃圾分类方案。四、活动预备1.组织预备：34一人作组长，主要负责上讲台汇报;一人主要负责设计方案;一人负责记录活动状况，填写《活动报告》，并且作时间把握。2.器材预备：写字白板一块、《垃圾分类》活动报告(每小组一份)、笔、《垃圾分类》PPT五、活动过程1.活动形式介绍欢送小朋友参与活动!本次活动以小组竞赛为形式，通过争论、玩耍、探究、设计方案、共享等方式让小朋友了解垃圾分类的意义和标准，从而树立环保意识。给两分钟时间预备：请小朋友分成四组，给小组命名，预备才艺表演。两分钟后抢答，小组派代表上讲台报组名，并写在白板上。六、活动连续1.小朋友在家里或到校园捡到垃圾，记得分类投放，争作“环保小卫士”。统计自家每天产生的生活垃圾，分类并称重。开展社会调查，发问卷调查了解学校或社区里人们有关垃圾分类的环保意识。七、留意事项活动过程中留意要解释说明清楚每一个活动环节的要求、规章等等。活动中留意加强互动，多让小朋友参与，关于环保问题几乎没有特别固定的标准答案，所以要留意听小朋友的答复，对其中的闪光点要准时觉察，赐予确定和鼓舞。活动完毕时，留意指导孩子们把垃圾分类的环保意识贯彻到生活小事当中。垃圾分类标准：“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、铁制品、木制品、纸张等。“生活垃圾”又名湿垃圾，包括果皮、果核、菜叶、剩饭菜等。“有害垃圾”包括废电池、过期药物、破损的温度计和日光灯等。垃圾分类的好处：(垃圾回收再利用的好处)酒瓶是高温加热制成的，对收集到的酒瓶再利用，还可以节约不少煤资源呢!易拉罐是铝制成的，把易拉罐熔化后可以再制成铝锅、铝制零件、铝合金门窗等。废纸是我们生活中常见的，它可以制成再造纸，能节约木材。废电池中含有很多重要的化学物质如铜、锌、二氧化锰、氯化铵等，假设能很好处理，可从中获得很多有用物质。垃圾是“放错了地方的资源”，垃圾的价值很大程度上打算于垃圾混合或分类的程度。在混合存放、倾倒的过程中，虽然我们节约了处置时间和存放空间，但是铺张了垃圾的价值;与此相反，垃圾分类收集则产生价值。垃圾的混合程度与价值之间呈倒数关系，这是垃圾的一个重要特性，也是分类收集的理论根底。国内外很多学者都认为分类收集是实现垃圾减量化