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文档简介

浅析大学生情商教育养高校大学生高水平情商。90与智商和谐发展的人。情商教育在大学教育中的地位越来越重要。一、大学生情商教育的重要性良好情商能给大学生带来健康的身心、和谐的人际关系，能使他们正确的认识自我，适应社会的竞争，情商是一个人有效生活、学习和工作的保障。因此大学生的情商教育无论是对大学生的学习，还是他们未来的工作与生活，其意义都是很重大的。（一）容是必要的。（二）良好的情商是大学生立足于社会的需要。竞争已经成为当前时代的潮流，顺应时代潮流，成为强者。（三了解自己，悦纳自己，对自己的能力、性格、优缺点都能作出正确评估，既不过（四（四助大学生健康成长,而良好的情商正是创造良好人际关系不可缺少的因素。情商际关系，而和谐的人际关系也是一个人获得成功的条件之一。二、大学生情商教育的主要内容对；不能很好的掌控自己的情绪，易激动等方面。因此，高校情商教育的主要内容应在这几个方面展开。（一）（二）培养大学生的情绪调控能力。良好的情绪可以提高人的工作效率，和谐人际关系。但生活在社会中的人，难免会出现情绪不佳的状态，适时的调控情绪，不让不佳情绪影响到日常的学习和工作是培养大学生情绪调控能力的目的所在。（三积极性和信心的能力对大学生将来在事业上的成功将有很大帮助。（四害是非关系，控制住自己的感情和行为将影响到他们事业的成功与否。（五是情商教育的内容之一。三、大学生情商教育途径大学生情商教育是个系统而庞杂的工程，不是一、两天，或是开一、两门课程就（一知识为主，提高大学生整体对情商教育的重视，营造和谐情商教育的氛围。12、开设各类课程及讲座。学校可开设文学、艺术、哲学、法律、思想品德、心理学等人文科学课程和讲座，提高学生的人文素质，让大学生在优美、和谐的环境中接受良好的情商教育。3、与社会和家长密切联系。学校应将学校的教育管理、学生家长的情感教育以及社会的导向作用有机的统一起来，形成社会、学校、家长三位一体的教育管理模式。4可以发挥榜样激励作用，引导大学生形成良好的情商。56（二）个别教育。个别教育是针对个别学生所进行的教育。这种教育有针对性，可以更好的帮助学生提高情商，以适应学习、生活及未来的工作。个别性教育可能通过学生自我教育进行，也可以通过他人有目的的引导进行。1实践中对优点继续发扬，对缺点加以注意与克服，培养自身良好的情商。的评价，知道自己是一个什么样的人。清除成长过程中的障碍，展示个人优势，使自己在各方面全面的发展。2、他人引导式教育。他人引导也是情商教育的一个好方法。他人引导可以在日常时间里进他人引导还可以在学生面临困惑的时候进行，这里的他人更多的指教师及专业的心理咨询引导学生寻求解决的途径与方法，从而提升他们的情商。（三）实践训练教育。情商是可以得到训练和培养的，但绝不是仅靠读书、考试的学习，而是要通过自我评价、自定目标、有恒心的训练而不断地向目标迈进。”“人“及“”等，其共同的主旨是将情感的提升视为正规教育的一部分。生的不同特点指定或帮助他们设定不同的目标，通过活动

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