谈心理健康教育的五大原则_第1页
谈心理健康教育的五大原则_第2页
谈心理健康教育的五大原则_第3页
谈心理健康教育的五大原则_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

谈心理健康教育的五大原那么息化原那么、特色化原那么和整合化原那么。关键词：心理健康教育；原那么；特点学校开展心理健康教育，应贯彻以下原那么：一、全面化原那么家庭、社会、学校等各方面全面参与19948中共?中就指出：学校要通过多种方式对19974九年义务教育小学思想品德和初中思想政治课程标准?(试行)，第一次以课程标准的形式规定了初中心理健康教育的主要内容和要1998年8??，心理健康教育正19996?针对新形势下青少年成长的特点年3???学校?教材的使用，教师已将心理健康教育渗透在学校的各科教学活动之中。这一趋势全面改变了以前只有个别学校的个别教师开展此项活动的局面。开展心理健康教育活动逐步向中小城市、农村和经济欠兴旺地区的学校推进。转变心理健康健康的教育模式转向对全体学生的开展咨询与教育的模式。强化心理健康教育的地位教育的组成局部，同时，心理健康教育已经成为了对学生实施素质教育的根底内容。二、专业化原那么当前，从事心理健康教育的教师大多数是由非专业人员兼任的。由于他们心理学及有关校心理健康教育工作中，从业人员将逐步实现专业化。紧迫性“心理健康〞后，迫切需要专业人员为他们效劳。可能性90中详细规定了从业人员的资格12三、信息化原那么的信息化进程也在加快。计算机介入心理健康教育过程，提高了教育效果和效率理测量软件的使用，使测量更快、更准确。心理咨询和治疗网络化校园心理咨询网络和其他心理咨询网站可以更便捷地为学生提供指导业人员进行业务培训；等等。科学运用网络，加强网络管理““硅谷〞的科技人员，由于科技信息量大，致使他们消化不良，出“硅谷病〞，(ad)。随着校园网的普及，校园周边网吧遍地开花，我国大中小(、网恋、人际关系冷四、特色化原那么教育的途径和方式也会有所不同五、整合化原那么目标整合内容整合新的教育内容。过程整合现代教育是一项系统工程，要用整体的观点和系统的观点对待心理健康教育过程。因此，教育策略的整合()、情感策略如反思体验、移情体验、)如行为训练、行为矫正、角色扮演、行为示范、行为强化等)。这些模式各有其优势和劣势，只有将其进行取长补短地有机整合，才能发挥整体效果。总之，21世纪我国学校心理健康教育将朝着科学、标准、有效、深化的方向开展，这是时代的要求，也是科学开展的要求。参考文献：］张光

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论