精心策划循序渐进凝心聚力高效课堂

精心策划循序渐进凝心聚力高效课堂----胶南一中2023高考英语备考总结与反思孙宇玲各位领导、各位老师：大家好！今天很荣幸能代表胶南一中备考2023高考的高三英语组全体老师在这里进行2023高考的总结与反思，同时我也非常渴望借这个机会代表今年我们备战高考的全组同行们与各位交流2023高考备考的下一轮复习的思路与规划，希望向各位学习。过去一年的高考备考中，我们紧跟市教研室及学校部署的指导方案，全体老师坚持“以学生发展为本”的指导思想和以“学案导学”为主的课堂高效教学方法，共同努力，团结一致，努力提高教学教研水平，比较圆满的完成了我们的教学任务。回顾过去紧张而又充实的一年，我们辛苦并快乐着。今天在这里我主要将我们2023高考备考过程中的得与失向各位做一汇报。首先谈的是“得”，我主要总结以下五个方面：一、高二年级注重基础语法词汇知识的夯实和阅读兴趣及习惯的培养1）研究山东省的考试说明，从而明确备考的方向。我们备考2023高考的全体高三英语教师都是从高二就开始接手此届学生的。在开始基础年级的教学之初，全体老师集备时就达成共识，一定要将教学目标锁定在两年后的高考，也就是说我们必须让基础年级的英语教学理念和方向与课程标准相吻合。2）灵活使用教材，梳理归纳词汇和语法。集备时我们深刻理解和认识教材，大胆灵活地对教材进行取舍和运用，教材是依托，但不是教学的全部。所以首先，依托教材，归类掌握各种词汇；然后结合教材的编写特点，系统梳理了高中重要的语法知识，在梳理的过程中，我们采取分类归纳、高考习题分类精选和自主总结的方法，逐步逐一对高中语法中的难点重点进行重复阶梯状的复习，这样学生在高二阶段就已经对高中语法和高考测试点有了系统和全面的掌握，为高三的语法复习做了很好的铺垫。3）扩大阅读视野，积累词汇，培养语言的综合运用能力。高二的阅读教学我们特别强调扩大阅读面，摆脱以试题阅读为主的备考思路，广开渠道，加强广泛阅读，鼓励学生放开眼界广阅博览，改变不为阅读，只为做题的阅读指导思想，目的就是让学生了解信息，丰富知识，欣赏语言，获得乐趣，培养和发展阅读技能，在篇章中学习语言知识、积累词汇。即：willingtoread→readtolearn→learntoread,这样学生慢慢由怕阅读到爱阅读，再到习惯阅读，一点一点地渗透点拨提升扫读、寻读、快速阅读等阅读基本技能和绕生词、猜测生词等处理词汇的能力。4）以读带写、读写结合(积累素材，学以致用)。阅读中培养学生爱思考、爱动笔的习惯，让学生在深刻思考中尝试写作，他们有想法有思想。这样的阅读写作法我们又逐步提高了学生运用恰当功能词、关联词整合语篇的能力和正确使用大小写、标点符号的能力，同时我们还严格规范学生保证写作过程中的字体工整、卷面整洁。现在反思高二的基础教学真的是至关重要，尤其在现在省素质教育改革，高三教学时间短任务重的情况下，充分开展好基础年级的教学会给整个高三的英语复习打下良好的基础，为学生成绩的提高注入强有力的推动力。二、精心策划，制定扎实的一轮复习计划帖制定复习计约划时最基本爹的想法：雁捡脚踏实地，蒜落地生根；猴循序渐进，餐稳打稳扎；歇把一轮、二怀轮和三轮紧毕紧地结合在蒙一起。谈坚持的最基呜本的原则：挠词汇常抓不旧懈，突出阅来读，强调读资写结合铅。具体做法：贪侧重提高语欣法点的综合酷运用能力、雀情境的理解腥和判辩能力揪侧重词汇的药意义理解，俩强化基本掌极握的检查力垒度话高三的整个敞一轮复习阶嫌段，我们自忌始至终地强膨调重视学生装基础语法和蛇词汇知识的候复习与掌握辩。在高二系竖统复习的基不础上，我们伙更侧重提高童语法点的综培合运用能力穿、情境的理衰解和判辩能遇力，以及侧搬重词汇基本共掌握的检查缠力度，我们放用学案的形撑式设置语句京情境，让学熟生理解词汇绳的多种重要虏含义，自主源总结重要短观语，同时坚怨持检查，督孙促学生词汇积的掌握，老识师们全部是烘全收全批。挂突出阅读乐----套精心研读选箭修九、十册给文章，冰广泛阅读新观材料。纯精读与泛读宣结合，革指导学生对哲课本选修九爽、十册文章抹进行精心研水读欣赏迅、熟悉词汇兽。炭此外兰，欧我们还继续汉坚持高二已恰经进行的广级泛阅读、读酱写结合泰。既然高考凑命题重视新孙材料，新情逆境，那么复晕习备考就理巴所当然要重栏视、要做到侦这一点，方右法只有一个秋：加强英语触阅读，加强贡鲜活的、有尖时代气息的邻、题材体裁峡丰富多样的翠英语材料的博阅读。所以震我们多渠道紧、多角度、续多层次选取炼阅读材料，吼充分利用报个刊杂志及多际媒体网络给凳学生提供大饭量的课外泛灿读材料，让球学生的阅读欲成为一种习画惯。维在前面培养惧词汇处理以酷及基本阅读赚技能的修同时我们暑引导学生分逝析长难句，交培养学生利撤用句法知识前准确理解难三长句的能力富，找信息词刷、主题句登、孔抓段落或文贺章大意的能衰力；接还充分利用亩阅读材料，写深入剖析，宗与阅读表达陷结合，劫根据文章内抛容灵活处理齿设计上非选坐择式的问题缩，例如概括红文章主旨大的意或标题、奥推测作者写牢作意图、翻萄译句子等，伸培养学生的烟概括能力和慨表达能力。件三、杯精打细算痛，布将阅读、完角形、写作贯长穿于一二轮熄复习的整个蛾过程转高考是学生亭最终博弈的酒战场，煮高中英信语教学要以瘦考试说明为司备考指导，氧赋予学生取例胜的本领，败而本领的形绑成和掌握必妹须要求及老师祛除躁庸动的心理情付绪，让奋复习教学有职计划、按部斜就班地进行够，不能急功络近利，要根性据学生的实励际循序渐进爷的进行津，摧周密的设计昨和安排，迟让学生在我妹们精心的规揭划中逐渐形岁成能力，掌翁握高考所要阳求的本领，鉴这便替是我们的复菜习指导思想诞。因此，在芽设计一二轮燥复习计划的听过程中，我戴们有意识地筛将阅读、完像形、写作等肃能力贯穿于抚整个复习始俯终，将姿整个奖复习形成一近个链条，引惊导着学生一帅直往前走。途例如：椅在灯阅读泰能力属的培养躬过程胖中乓，我们痰在高三捕增加了证限时阅读课朋，有阵计划、临系击通柴的分阶段印巾发高考阅读吸试题，杏对学生进行括高考阅读理覆解题技巧的隆点拨。在一谋轮复习中主狐要通过池大量限时阅喜读竖练习器对学生进行验下列指导：蒜熟悉高考题页型守→抱掌握解题基畏本方法；熟集悉各种题材劈和体裁进行搜专项突破（替如：新闻报水道类、科普继知识类、社卫会生活文化处类、广告宣固传类、人物群传记类及史遥地常识类）消→简掌握不同文划体的器体裁和知答题特点抹。延而二轮复习惹时，我们又伴在一轮阅读疾教学的基础拴上根据高考密阅读理解设踏题分类，从苦主旨大意、锣推理判断、改猜测词义、叛事实细节四利方面设置专岗题课对学生映进行解题方并法指导，让什学生明白阅由读理解干扰缺项设题的基什本方式：僻以偏概全、势扩缩范围、纯望文生义、勺偷换概念、啄鱼目混珠、脏无中生有、观真理背离文胜章等等。久而锅在踪完形能力的庄培养旗过程中丹，灾我们也是在衬高二最掌握基本的颗答题方法以叮及掌握蛛快速阅读、击理顺文章嫁能力诱的基础上巩，在一轮的阅高考题练习律中形成融会善贯通的厌能力，通过燕上下文巡进行健分析的能力舞，扭转学生隔做题过程中残出现的重视亲点、忽略线躺与面；不能班够意“熄身临其境库”斩；易转移自群我等问题。名在二轮复习蛋中，我们又催从完形的不挣同题材和体捆裁角度出发写，着重解决鸭学生重量轻刚质，思维方促法的不正确牵，圣相似词或词谅组的辨析能三力差基，不能将平柿时所学词或木词组的正确速含义再现的演问题仰。竿四、柿二轮专题复萍习工凝心聚力矮，况精心集备跟。辨郑我们深蹲刻体会到二勿轮彼复习的延质量直接决脱定着高三攻复习挂的乎最终前成败，此阶尾段的顺利实政行又需要全坛组老师的通回力合作，必浅须全组月努力，分工谁协作。因此然，我们备考首2023的仇全组同仁精花心集备、共虏同探讨钻研忠，制定了以弯“何学案导学扩”户为主要课堂茶教学模式的扮复习方案，搅学案的编写良令请我们绞尽脑梯汁，推翻了屡几种方案墙后监，漆我们努最终确定了载按专题进行纳“前高考试题分伍类重现包→缎探讨规律素→苗自我总结秩→叹学生评价册→尤自主演练壳”肉的模式。写寸作专题中，副增加了模板猾归纳、习作纸打分、点评套讨论等环节瞧，在写作书培信体的专题猎中，归纳了午各种不同信淹件特点，让柴学生揣摩体访会不同信件依中情感的表碎露和语言之搂间的关系，猾引导学生注辰重写作过程侵中语言的变旧化，这样我腥们的复习具衡体又深刻，洁实用又实效盖，学生更凤学朗会了分析和橡思考。侵而每个专题撕在研究学案鼓编写的基础瓜上，组内导老师共同探答讨糊，谈精心制作专剃题课件，竖不同专题各剥有一名老师因进行课堂展包示，全组弓观摩评价收，说然后共同讨富论修改，每余位老师的专扶题课都是经琴过了精心钻喝研和准备，甘而学生也认状真研读吃透背学案中的规衣律方法，在穷练习中不断谣分析总结反安思，对高考番的考点又有活了深一层的杀认识理解。瓶五、稍精心钻研某，蓝努力探索课或堂复习教学干的高效性乖新课程的改偏革和省素质扛教育的实施颈给我们高三辰的英语复习抛教学提出了颜巨大的挑战汤，因为时间仆紧、任务重足，如何在每樱周败五节牵课置的时间里有德效实行我们拨的复习教学束，这需要我落们的潜心钻堵研和探索。塔我们自己的罗体会是：教乱学案的有效恋编写和使用婶真的会让我讽们提高课堂躲复习效率，病高效的课堂渠教学需要我棋们课前的大峡量工作，因裹此重视学案婆编写拜、探讨高质匀量的学案内右容是我们不缸断努力地方巨向。牙接下来要谈超的是200他9备考过程赞中的渔“态失凉”喘，即不足。件反思整个的断备考过程，宝需要改进的趣方面很多很馅多，这里我逃主要总结以欧下牛三员点：授一晶、地一轮复习后桃期呈现仓促设性，姜出现赶时间堂的不良状况泻；抚这主要是由初于开学初学溜习9、10纲册而导致老绝师们担心在妙一摸考试前夹不能完成一垦轮复习教学斧的原因造成待的，后来看删来大可不必林，只要按部够就班、稳扎召稳打的按照舅自己计划实誓施即可，盲效目赶进度是终会涝“视吃夹生饭葬”顾，影响复习拴质量的。孙二、房、非创设高效课巡堂草教学还要严歇格规范；指平时课堂教毅学上粱老师乳还吸存在椅一些贴问题，例如骆：讲评课上疗，斗常常是老师镜讲得多，拐学生殿练得少；占蛋用时间过多驼；帜学生缺少讨槐论，争论，蓝自主探究；终缺少学生讲亏的刮机会胖，缺少学生拆朗读领悟病的时间等些，由此造成沃课堂效率还番是没有提上既去，高效课誓堂还要研究诸和实践落实色。赤三草、棉文章背诵和傅写作课甚的学生习作崭面批笛指导护落实需要进由一步加强；庸一轮整个复遵习过程中的轨文章背诵没气有很好地坚玉持，有些学非生的作文不贫通畅、逻辑吉不合理、听投力有困难等匆问题没有很拾好解决。而挪二轮复习过也程中对面批狡环节没有落顷实珍到每个学生背身上纯，造成学生访写了，但是喇具体个人写筝作中存在的撇问题依然困车惑存在等。勇今年的复习抗教学就特消别注意上述兼不足，努力扑在教学规划沫中逐步弥补厕，其中一轮敲复习的时间限安排就做的斜很好，我们签不急不躁，燃脚踏实地地滚按计划进行锣一轮复习教丢学。锁而在写作环祸节上我们努此力学习兄弟物学校如：青德岛二中背诵腐新概念的方沉法，给学生惨印炮发精品文