语文教学工作心得5篇

语文教学工作心得5篇语文教学工作心得篇1

一、思想方面

本人能踊跃参与思想政治学习，关怀国家大事，拥护党中心的正确领导，坚持四项根本原那么，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结向志，热心协助同志;教育目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作谨慎负责，关怀学生，爱惜学生，具有奉献精神。严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，到处都以为人师表的形象要求自己。盼望以自己的实际行动来证明,自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民老师。

二、工作方面

工作上听从学校领导的支配,听从学校领导的指挥,兢兢业业、勤勤恳恳、谨慎踏实地做好自己的本职工作。

教学工作，本学期本人担当初二年级语文科目教学。为了教好语文，本人系统地谨慎探究了初中的语文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文教师的沟通，谨慎研读他们的教案、教学心得。

经常抽空去听其他语文教师的课堂教学，并谨慎、具体地做好听课记录。对于学校的优秀语文老师，本人更是悉心向其请教，以尽快熟识语文的教学。平常，本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区状况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项活动，本人都谨慎踊跃地参加，并做好记录、整理。在上每节课之前，本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料，结合本校学生状况，谨慎备好课，设计好教案。在进展课堂教学时常邀请一些语文老师来听课，课后虚心地承受他们的点评，同时也将这些看法记录下来，运用到今后的教学中。同时，针对课堂上学生的表现、反响在课后写好教学反思，总结每节课的胜利与缺乏之处，以便利今后的教学。总之，都是为了通过积累他人的经历和自己的教学体会，以提高自己的语文教学水平。

语文教学工作心得篇2

透过《小学语文有效教学理论及实践》这一专题的学习，我明白了课堂教学有效性已成为课改之路上的值得总结与反思的话题，更加科学地利用课堂内外时间引导学生主动参加提高课堂教学效率，是老师追求的目标。

一、正确理解课堂教学有效性

不同的效率观各有不同的结果，什么样的课堂是高效率的课堂学生会不会学，能不能缔造性解决问题思索的广度与深度怎样样学生学会的程度是不一样的，答案的正确与否，不是一个是与不是，更重要的是好与不好。同时，我们就应明确好的课堂不仅仅有质，而且有量，假如老师一节课讲多了，而学生还是知之甚少，言之无序、无物，就不是好的课堂;假如一节课只是让学生学习探讨一个小问题，完不成最根本的教学目标，也不能算是好课。高质量的课堂要求老师既能完成教学目标，又能依据课堂实际状况进展教学。讲解问题不在多少而在精要，组织探讨不在花哨而在管用，合作互动不能趟河水而要多联系教材等。

二、提前布置学生预习事半功倍

语文教学大纲中，明确提出造就学生自主学习习惯与潜力，而这种要求尤其表此刻课外的预习环节，学生透过相关的学习资料，从搜集到整理，阅读与思索，能够获得与文本相关的超多信息，为学习课文奠定了一个坚实的根底，更重要的是在预习过程中，学生熟读课文，学习生词，理解词句意思。课堂教学中削减了超多的时间，老师先要进展订正、引导、稳固等，就能够实现教学的目标，真是事半功倍。

三、合理安排课堂教学时间

效率的含义是指单位时间内完成的工作量和取得的收获小学语文教学培训心得体会5篇文章小学语文教学培训心得体会5篇!。其实，一节课40分钟，一个正常人真正能够集中精力的只有20分钟左右。这也就是为什么教师在讲课的时候要突出重点的缘由，也是此刻课堂教学渐渐调整的缘由。

因为，我们发觉孩子不能够集中40分钟的精力，那么每个孩子效率的20分钟出此刻哪个时间段呢这20分钟是集中出现还是分散的呢所以，我们要做的不是要101%地集中40分钟的留意力，而是依据孩子留意力的潜力让她在有效的20分钟里发挥她的潜力。这和教师的教学支配有关，所以在设计教学预案时留意一些时间限制小学语文教学。连续长时间的学习很简单使学生产生厌烦心情，我们就应注意设置在教学活动过程中对学生学习学问、形式潜力和提高相识真正起作用的时间，并充分利用好这些时间。合理安排老师活动和学生动在一堂课中的时间。老师满堂灌，或是一味地要求学生自主、合作、探究，都是在奢侈课堂教学时间。

语文教学工作心得篇3

在这短短的两个月里，我意识到了老师这一职业对我的真正意义，并且结识了一群酷爱教育事业的行业前辈，使我获益匪浅。在这段时间里，我学到了许多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了许多人生中从未有过的经验。但自己最大的收获是将平日在课堂上所学的理论学问用于实践，并且通过实践检验了自己关于语文教学方面的假设和猜测，取得了一些令自己满足的成果。在原任任课指导教师包教师和原班主任周教师的悉心指导和协助下，我很好地完成了教育实习的任务我将从课堂教学，班主任工作和教学探究三个方面对自己的实习工作做一个简要的总结。

在教学工作方面，我被安排到成为初二x班的实习语文教师，我踊跃听课，吸取不同风格的教学方法和教学经历。在我上了我作为实习老师的第一节语文课后，我才明白，真实的语文课堂与我们平日的模拟课堂是完全不一样的。实习期间试讲时，面对的也是自己的同学，每位同学都特别的协作。但是，在真实的课堂中，学生的水平参差不齐，驾驭学问的程度不一样，承受新学问的速度也不一样。而教师要面对全体学生绽开教学不能仅仅局限于几个人。比方说当教师提出问题学生答不上的时候，教师该怎么办呢?这是我们在上课时经常遇到的问题。我们都清晰，一堂课的学问构造是非常紧凑的，只要一个环节出错或者中断，就会影响自己的整个教学流程。往往在出现这种状况的时候，我会适时而变，详细问题详细分析。在上课过程中，我尽量采纳一问一答的形式，尽量让每个学生参加进来，让学生在较好的课堂气氛中学习学问。但是由于经历的缺乏，在学问的梳理上还有欠缺，这一点必需尽快改正。

我除了在x班教授语文之外，同时还兼职4个班的音乐教师。这对于我来说是一个全新的体验。在音乐课上，我有很深的体会：尽管这些是教师口中“无心向学”的学生，但相处下来，他们也只是个孩子。我认为，学生不爱学习都是有迹可循的。加强师生沟通，营造良好的学习气氛始终是每所学校、每个教师都在努力的方向。而对于我来说，在长达两个月的实习期内，尽全力地解决以上两个问题，就是我的工作重心。

其次，在班主任工作方面，我与学生形成了良好的师生关系。不仅参加每天早读课的监视，并在校运会期间参加了班级入场式队列的编排。在校运会期间拉近了与学生之间的距离。除此之外，还举办了两次班级会议。一次是布置校运会会前打算工作，一次是关于考风考纪的主题班会。对学生进展情感方面的教育。通过这一次的实习班主任工作，自己初步地领会到了如何去引导教育学生，不仅是在学习上，还包括思想文化品质方面。在实习的最终一周还参加了本班的值周清洁。

最终，在教学探究方面。经过两个月的实习，我切身体验到乐昌三中的学风校风。尽管这些是教师口中“无心向学”的学生，但相处下来，他们也只是个孩子。我明白，这个世界上没有无缘无故的恨，也没有无缘无故的爱。学生并不是生来就不爱学习，确定是后天的缘由使得这些孩子对学习失去信念和爱好。就我看来，主要有以下几个缘由：1.本校学生多为留守儿童、空巢儿童，长期没有父母照看，在认同感和自信念方面的缺失，使得他们没有动力将精力投注在学习上。2.本校的教育条件和教育环境较差，某些教师的教育存在缺陷，师生关系惊慌，形成恶性循环，也是学生不爱学习的主要缘由之一。3.学习气氛松散，校外的社会青年经常逗留，歪风邪气对学生学习踊跃性同样有很大的打击。

以上就是自己对这两个月的实习生活所做的总结。除了上述三个方面的收获外，我还体验到了人生中的其它方方面面。这一次的实习是我人生当中最有纪念价值的阶段之一。或许在实习之初我并没有意识到它会给我带来这么深的感悟：实习不仅教会了我实际教学方面的学问，更重要的是它让我学会了生活中的点滴感动。原本是生疏的人因为它而联系在一起了与这群得意的学生相处的日子里，每天都很欢乐。只有自己经验过了才深深地感受到教师在学生心目中的宏大和神圣。这两个月中的所得，无论自己将来从事何种职业，都将使我终身受益!

语文教学工作心得篇4

时间飞逝，此时此刻算起我担当三年级的语文教学工作已经一个学期了。在工作中，我不断地反思着自己，努力尽自己最大的努力完本钱学期的教学任务。现将自己本学期的教学工作总结如下：

一、自身素养的提高

1、踊跃学习教育教学理论。

踊跃参与学校组织的切实有效的学习探讨活动，把新课标的理念渗透到教学中教学注意以造就学生的合作沟通意识和实践创新实力为主，注意敬重学生的须要，造就学生的自学实力。

2、虚心请教。

在平常的工作中，利用各种时机不断向同组教师学习。开学一段时间，坚持听各位教师的课，以便尽快驾驭一年级新的教育教学方法，把握好课堂教学的重难点。对课堂教学、平常作业布置等都和组内教师探讨，还主好听其他年级的课，向有经历的教师请教教学方法，努力提高自己的教学水平。

3、充分利用各种资源，上好每一节课。

充分利用各种资源，为自己上课做好打算。同时我经常上网找寻有关的教学资源，如课件、教案、教学图片雨学生共享，从而不断为自己的教学水平充电。

二、详细教学工作

1、备好课，上好课。

一年级一册的语文教学任务繁重，要求学生认对、读准23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。能精确地拼读音节。能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。相识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音识字、正音、学说平凡话。并且相识常用汉字400个，其中101个要求会写。面对本班的55名学生，我花了大量的时间备学生，制作大量形象直观的课件协助教学，用来激发学生学语文的爱好。

2、在语文教学中抓常规。

让学生喜爱山语文，喜爱上自己。说起来简单，做起来难。上课前打算足够，给了我底气，让我的心充溢自信。只要心齐了，留意力集中了，课堂常规自然跟上了。课堂上，我努力营造和谐、活泼的气氛，努力让自己的语言变得更加亲切，充溢激情。我特殊注意课堂上的过程性评价：请留意读书的正确姿态你的声音真美你的答复太精彩了……简短的评价，更让学生满心喜悦，踊跃思索。在生生、师生不断互动中，学生学习的爱好日渐深厚，学习常规不断进步。

3、安静对待差异，面对全体学生。

基于学生学前教育的起点不同，学生学习的实力差异是确定存在的。为了减小差异，在课堂上我的提问任务驱动不同，是有不同梯度的。我经常针对学生各自特点，请相对应的学生回答下列问题。评价作业时，我尽可能的进展面批，这样能更好的驾驭学生运用学问的状况，也让学生感受到教师对每个人一样的关爱。

4、不断钻研，不断学习。

本学期，学校要求我们本年级的语文教师屡次组织调研活动，为我们营造了良好的学习气氛。我们每次确定好调研活动主题，进展剧烈的探讨，这样不仅学习到了她人许多优秀的经历，也进一步明确了自己努力的方向。

5、多与家长沟通沟通，获得家长的支持。

家庭教育对孩子的开展有很大的作用。为了学生更好的开展成长，我在做好本职工作的同时，加强和家长的联系，刚好和家长探讨学生的行为表现。一起探究适合孩子的教育方法，起到了事半功倍的效果。

三、存在的问题与缺乏

1、虽然注意了学生的主体性，但是学生因为年龄问题，在教学中还没有完全发挥出他们的主体性，在今后的教育教学工作中应当多赐予指导，交给学生学习方法。

2、教学方法不够新奇，对学生的吸引力不够。这还须要我不断努力，驾驭更多理论学问，注意实践。

3、学生语言实力的造就：造就学生语言条理性，完整性，削减地方方言、口语。

经过了一学期的努力，我不仅圆满完成了教学任务，而且在实践中，还增加了信念。我坚信：下学期我会利用各种时机不断改良自己的缺乏，争取取得更大的进步，同时也会更加谨慎对待自己的教学工作。

语文教学工作心得篇5

本学年度是我任教以来最有挑战的一年，在这一年里，我任教两个班的语文，130位的学生。我能谨慎贯彻党的教育方针，酷爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《老师法》，结合当前的社会开展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的潜力。我任教的班级教学质量也能到达学校制定的成果指标。此刻将我的工作状况总结汇报如下：

一、爱岗敬业，尽职尽责。在教学工作岗位上，我谨慎执行老师的职业道德。爱岗敬业，酷爱学生，听从学校领导的工作支配，一切从群众利益启程，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，谨慎执行学校的作息制度和各项规章制度。

二、与学生和谐相处，做学生的知心挚友。要使自己的教学取得好成果，就务必要想方设法使学生喜爱自己，亲近自己。所以老师和学生在人格上是完全同等的，师爱是一种无私的爱，爱得深厚，长久，学生对教师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了对症下药的良方，就是：管理好两个班级的学生，要让130位学生都喜爱自己，首先是深化实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地相识学生的名字，幸免弄错学生的现象之外，更重要的是透过与学生的沟通中了解每一位学生的实际状况。如他们的爱好、性格、学习状况、家庭状况等，同时明白了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的特性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。的确，沟通与沟通成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和谐相处，渐渐地我与学生的关系更为亲密，从中也物色了一些得力的助手帮助我顺当地开展教学工作。

三、自订学习的奋斗目标，增加学习信念。学生的学习成果相差悬殊，统一标准，统一要求是不行能的，教师靠硬手段去压更是不行。怎样办好呢?我一改以往的教育方式，采纳发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长帮助监视。让学生自己订出每一单元测试的目标成果，每个人都以第一单元测试成果为根底标准。指导学生订目标成果时要结合自己的实际，订出的目标成果要明确，要紧紧围绕自己的目标成果去学习。每次订出的目标成果都先由家长过目、签名。每次实现了目标成果都在班上赐予表扬、鼓舞，并向家长报喜。不能实现目标成果的那么鼓舞他接着努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采纳了一帮一的方法，以优带差，营造一种相互学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成果关乎到整个班群众的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成果是最重要的。因而我透过各种途径，鼓舞学生为班群众的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成果而奋斗。透过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成果也提高了，学习成果最终能到达学校的成果指标。

四、拜师学艺，改革课堂教学。为了提高课堂教学的艺术，探究教学的新路子，我参与了学校组织的第三批拜师学艺团，到容桂小学拜师学艺。在一个多月的学习时间里，我不辞劳苦，主动去听课学习，研讨教学方法，还时时在晚上，透过电话的沟通，探究取经，逐步去掉自己陈旧的教学方法，相识到要激发学生的学习爱好，要造就学生的学习潜力，就务必讲究课