体育学院2017~2018学年青年教师优质课比赛课件

体育学院2017〜2018学年度青年教师优质课比赛

工作方案为了更好地推进“教学质量提升年”的相关工作，遴选优秀教师参加自治区级青年教师优质课比赛，根据学校和学院的教学工作安排，以及高校教职工劳动竞赛的相关要求，学院定于5月8日举行2017〜2018学年度青年教师优质课比赛。为保证比赛有序进行，现将相关事项通知如下：一、竞赛目的通过开展“比学赶超”活动，鼓励青年教师探索适应应用型人才培养的教学方法与手段，更新教育教学观念，掌握现代教育教学方法，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。二、领导机构成立2017〜2018学年度百色学院青年教师优质课比赛，全面负责赛事的统一组织、领导、监督和仲裁。领导小组成员由学院领导、教研室主任组成，领导机构和成员名单如下：组长：孙建华副组长：刘其龙成员：郭彩琴、梁华丽、赵瑞朋、李胜恒、杨尚春、钟惠荣、李宛臻三、参赛对象我院在编在岗、已独立承担课程教学任务的39周岁及以下（1979年9月1日以后出生）、未获得高级职称的青年教师，近三年已获得区级青年教师教学类竞赛一、二、三等奖及校级青年教师教学类竞赛一、二等奖者除外。由于我院需推荐2名教师参加（学科1名、术科1名）参加学校比赛，因此要求每个教研室（中心、部）各推荐2名符合条件的青年教师参加院级选拔赛。四、竞赛内容.教学设计评价参赛教师1个学时的教学设计及与之相对应PPT。相关要求参见后文的校级和区级比赛的相应要求。具体评分标准见附件1。.课堂教学以教研室为单位组织教师深入相应学时的真实课堂场景听课评课。相关要求参见后文的校级和区级比赛的相应要求。具体评分标准见附件2。.教学反思组织教师评价教师的教学反思。参赛教师结束课堂教学环节后，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，向各位听课老师进行反思、陈述。相关要求参见后文的校级和区级比赛的相应要求。具体评分标准见附件3。五、竞赛实施（一）教研室（中心、部）开展全员课堂评价活动.各教研室（中心、部）不用专门举办单独的选拔赛，而是根据常规教学计划，以教研室为单位，结合期中教学检查、领导和教师常规听课、本教研室的听课、评课、公开课、示范课等教研活动，在真实教学场景中完成初赛中课堂教学环节的评价工作，在教研活动中完成教学设计评价和教学反思两个环节的评价。符合条件的教师都要上公开课，上公开课时需合理安排教研室（中心、部）其他无课人员参加听评课。各教研室（中心、部）要通过传帮带方式指导青年教师不断提高教学技能，在此基础上做好院级参赛选手的推荐工作。.请各教研室（中心、部）做好参赛教师的推荐工作。.请各教研室（中心、部）选派教学经验丰富的教师指导参赛教师做好教学设计、PPT等参赛材料。（二）报名各教研室（中心、部）应于5月4日前完成报名工作，报名时须提交如下材料：.《百色学院优质课比赛参赛表》（附件4）一份；.参赛教师参赛课程的1个学时的教学设计及与之相对应的教学节段（即15分钟的课堂教学内容，下同）的PPT纸质汇编本一式8份。（二）正式比赛.所有参赛教师在开始比赛前一天（5月7日）抽签确定本人的参赛顺序。.学院组建由教学工作指导委员会委员、教学督导员、部分优秀教师等组成的评比委员会，并在比赛当日选派7人组成评委小组，分别对参赛教师的教学设计、课堂教学、教学反思进行评分。（三）结果公布.评审专家实行实名制。.参赛教师得分为去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。.按平均得分高低确定名次，并进行公示。六、注意事项（一）参赛教师参赛课程的课堂讲授学分不得少于2个学分（含2个学分）。（二）所谓“教学节段”，特指课堂教学15分钟所需要的教学内容。（三）参赛教师提交的1个学时的教学设计及对应的教学节段的PPT一律用A4纸打印（一式八份），其中PPT每页幻灯片不超过6幅。七、奖励办法（一）设个人一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名。（二）学院向获奖的教师个人颁发获奖证书和奖品。（三）参赛获奖情况可作为该教师评聘职务、考核和评先评优的重要依据。附件：1.百色学院2017〜2018学年度优质课比赛教学设计评分表.百色学院2017〜2018学年度优质课比赛课堂教学评分表.百色学院2017〜2018学年度优质课比赛教学反思评分表.百色学院优质课比赛参赛表体育学院2018年4月23日

附件1百色学院2017〜2018学年优质课比赛

教学设计评分表参赛教师:项目评测要求分值得分教学设计方案15分符合教学大纲，内容充实，反映学科前沿2教学目标明确、思路清晰2准确把握课程的重点和难点，针对性强5教学进程组织合理，方法手段运用恰当有效4文字表达准确、简洁，阐述清楚2评委签名合计得分注：评委评分可保留小数点后两位。附件2百色学院2017〜2018学年优质课比赛

课堂教学评分表参赛教师:项目评测要求分值得分课堂教学80分教学内容32分理论联系实际，符合学生的特点8注重学术性，内容充实，信息量大，渗透专业思想，为教学目标服务10反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果3重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进11教学组织32分教学过程安排合理，方法运用灵活、恰当，教学设计方案体现完整11启发性强，能有效调动学生思维和学习积极性11教学时间安排合理，课堂应变能力强3熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段4板书设计与教学内容紧密联系、结构合理，板书与多媒体相配合，简洁、工整、美观、大小适当3语言教态11分普通话讲课，语言清晰、流畅、准确、生动，语速节奏恰当5肢体语言运用合理、恰当，教态自然大方4教态仪表自然得体，精神饱满，亲和力强2教学特色5分教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好5评委签名注：评委评分可保留小数点后两位。

附件3百色学院2017〜2018学年优质课比赛

教学反思评分表参赛教师:项目评测要求分值得分教学反思5分从教学理念、教学方法、教学过程三方面着手，做到联系实际、思路清晰、观点明确、文理通顺，有感而发5评委签名注：评委评分可保留小数点后两位。说明：本届比赛成绩评定采用百分制，其计算方式：教学设计15分+课堂教学80分+教学反思5分=100分

附件4百色学院优质课比赛参赛表姓名性别最高学历贴照片出生年月职称最高学位毕业学校参加工作时间身份证号所在单位联系电话参赛学科组另学习工作简历（大学开始）近两年