2012年中学教师教育学考试试卷及答案

2011年中学教育学试题及答案l20分)“教育即生长”是教育哲学家——的观点。() ，为近代教育学的创立做出了贡献。()直接决定教育目的的因素是()松、缓解紧张的方法属于()D．教师专业化的尝试始于() 神 心 生 劳 为全体人民服务，为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育的特征。()D．学校的基本功能是() 就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展的特点。()下列哪一特征与教师聘任制度的特征不符?() 不在教师资格认定程序之列的是()国家教师资格考试制度由规定。()教育的最高理想通过——体现出来。()C．D．“过程之外”的目的。这一观点属于()三种类型不符的是()德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的——功能的两大含义。()性性 教育观点的是()D．结构 ()C．D．在于()21．德育对智育、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有()实用主义教育学的主要观点是() 性主要体现在() 24．学校与企业的区别表现在() 之 25．中国教师的资格条件须包括以下要件() E．26．教师专业化应符合的条件有() 27．中小学体育的主要任务有() 包括() 中小学教育评价的内容包括以下哪几方面?() 评价来源:考试大-教师资格 、 2011年中学教育学试题及答案l20分) 要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。() 的提出。()D．教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生的全面发展， 认识。() 的社会化和社会的个性化的实践活动即()A．教D．大的生产，是今日的消费、明日的生产。”这一认识表明现代教育具有 的特征。()D． 标准的，属于()下列哪一方法不属于家校教育相互配合的方法?() 特征。()与学生主体性内涵不相一致的特点是()D．教师的最基本条件是()教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为()D．在1988年之前， 实行导向式管理。() 的() 验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。() 要求不符的是() 当前世界范围内最基本的教学组织形式是() 很高。()的做法即为()20．二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案号分别填在题干后的括号内。多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10 倡导教育研究实验心理学的研究成果和方法23．学校组织特征的独特性表现在( 性如何理解当代儿童发展观?正确的理解是( 中小学教师培训要按照以下哪些要求进行?( 下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献?()“课程是经验”的观点具有这样的特点( 小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中应注意( 教学与智育的关系是( 探究研讨法分注重童不同展阶段识不同特征形成了些突出教学特( )B．充分利用各种艺术 19．B【解析】系统脱敏法能让患者自我放松，减轻焦虑、恐惧，用放松反应代替焦虑反应， 2011年中学教育学试题及答案我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是()D．《中民教师法》制度化教育建立的典型表现特征是()能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的()D．教育史上“现代教育”的代言人是()被称为“课程评价之父”的教育家是() ()教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为()认为，实现人的全面发展的唯一方法是()教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是() 把课程分为必修课程和选修课程的依据是()下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是()13．下列关于复式教学叙述正确的是() 14．下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是()学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是() 道德教育的认知模式理论的提出者是() 开办的() 班级管理理论是(能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是() D．模糊综 用于选拔性和竞赛性活动的评价属于()B． D． 的教学法包括( 学生文化的特征包括( 差异性的是( 同 24．教育目的层次包括( 25．教师良好的教育能力体现在( 20112011年中学教育学试题及答案1．现代教育发展的根本动因是()2．课程可分为基础型课程、拓展型课程和()3．制定课程计划的首要问题是()C．D．战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是()C．《》D．首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是()B．德 马丁 实质教育论认为教学的主要任务是()教学的首要任务是()小学德育中的基本方法是()遗传素质是人身心发展的()D．“桃李无言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是() 者一般强调人的身心发展的力量主要源于() 15．教育在人的发展中起()提出人力资本学说的人是()文化的主要是() 文化。()一定社会条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是() 精神 中 的主 2011年中学教育学试题及答案“以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代什么时期的教育特征?()D．决定教育事业发展规模和速度的是()当代中国教育的导向思想是()D．D．D．教育的是()D．D．学校进行全面发展教育的基本途径是() 把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的教育家和思想家是()教学工作中的中心环节是()11．对于获得知识的理解，墨家认为主要有哪几种途径?()E．政治经济制度对教育政策的制约体现在() 关 身心发展的动因的观点有(E． 发展的影响，正确的说法有(环境 地接 在教育目的观上，具有个人本位倾向的教育学者有()作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指()课程目标的规定性有()E．属于谈话法的基本要求是() 教学工作的基本程序包括()E．中学教学原则包括()11．对于获得知识的理解，墨家认为主要有哪几种途径?()E．政治经济制度对教育政策的制约体现在() 身心发展的动因的观点有()E． 发展的影响，正确的说法有(环境 地接 在教育目的观上，具有个人本位倾向的教育学者有()作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指()课程目标的规定性有()E．属于谈话法的基本要求是() 教学工作的基本程序包括()E．中学教学原则包括() 是教 来源:考试大-教师资格2011年中学教育学试题及答案注重后天的教育工作，主张“有教无类”的中国古代教育家是()我国正式颁布《中民义务教育法》的时间是()D．1990 件。()D． ”的代表人物是() 为重点的教育。()我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是()“师者，所以传道、授业、解惑也”出自()D．社会环境对的客观要求所引起的需要与的发展水平之间的运动，是推动由自然人向社会人转变的()D．D． 三个阶段进行。()15．教学的基本组织形式是()D．D．1866 发展功能的发挥应注意()C．注 D．尊重学 德育体谅模式非常注重培养学生的()D． 方式是( 方 方型 方型 方 工作的中心环节是() 方式 2011年中学教育学试题及答案l20分) 的重要特征。()D．认为我国现代教育的目的是“做人，做，做现代 由自然人向社会人转变的()“为人师表”是师必须具备()D． 因素和内外部因素的影响。() () 来编班。() 的备忘录。()B．计划D． 发展功能的发挥应注意()C．注 D．尊重学 D． 限制 2011年中学教育学试题及答案