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文档简介
第1空间向量及其线性运算学习目标1.经历由平面向量推广到空间向量的过程,了解空间向量的概念.2.经历由平面向期间,某游客从世(O)游览结束后乘车到外滩(A)观赏黄浦江,然后抵达东方明a也可记作→,其模记为|a|
01:例1 C.若向量→
,则→→答案解析AC A.若空间向量a,b满足|a|=|b|,则a=bBABCD-A1B1C1D1中,必有→答案解析A为假命题,根据向量相等的定义知,两向量相等,不仅模要相等,而且还要方向相Aab的方向不一定相同;B
AC与A1C1的方向相同,模也相等,故
A1C1Db=0时,ac感悟空间向量的概念与平面向量的概念相类似,平面向量的其他相关概念,如向量的试写出与→AB=AD=2,AA1=1,求向量→的模解(1)与向量→相等的所有向量(除它自身之外
→
3
→→
有A1B1,DC及D1C1AA1的相反向量为|AC1|=|AC|
问题提示共面,任意两个向量都可以平移到同一个平面内,因此空间中向量的加减运算与平面:例 →→A.A1D1 B.BC+BB1- → D.B1D1答案解析
→→ 中A1D1B
→ BB1-D1C1=BC1+C1D1 → →
—→-
答案
解析方法一(转化为加法运算 =→ =→ = = 感悟训练 → → → λaλaλaaλaλaa:λ=0a=0λλa的方向,λλaλaa例 解(1)∵PC1D1∴→
→
→1—AP=AA1+A1D1+D1P=a+AD+2
1 1 ∵NBC∴—→→ 1 1→ ∵MAA1
∴ →1—→1 1 1 3a,b,c表示向量解P,ND1C1,BC
→1
1→ 若把例3中“P是C1D1的中点”改为 段C1D1上,且C1P=1”,其他条件不变如何表示→?
解
→2 感悟训练 已知四边形ABCD为正方形,P是四边形ABCD所在平面外一点,P在平ABCDO,QCDx,y 解(1)==→1→=→1→1
(2)∵→+→=→ ∵ ∴ 1.知识 C0答案ABC解析D化简→-→+→所得的结果是 →
→B→D答案解析 D.矩答案解析= ∴→ ∴→ ABCD-A1B1C1D1→+→
+→②
③
→
(AA1+A1D1
D1C1 答案解析① ② (AA1+A1D1)+D1C1=AD1+D1C1③ ④ (AA1+A1B1)+B1C1=AB1+B1C14 B.AB=CDAC重合,BDDABCD中,一定有→= 答案解析对于AA对于B
→BC,λCD,满足→=→的一定是平行四边形,一般四边形是不满足的,因而D向量a,b互为相反向量,已知|b|=3,则下列结论正确的是( B.a+b为实数0C.a与b方向相 答案解析a,ba,b如图,在四棱柱的上底面ABCD中,→=→,则下列向量相等的是 答案解析对于A与AB与BC与CD与D,则A1BABC-A1B1C1中,若=a,则A1B答案C
解析→ ∵ ∴∴OABC=a=b=cM,NOA,BC点,则→等于
1 答案解析
→→
→ → →——→—答案解析ABCD-A′B′C′D′的图象如图,可得→=→=
B正确;C→+ →——→BB′+BCC′C=AB+BC=ACD不正确.综上,正确的有设A,B,C,D为空间任意四点,则→-→+→ →答案解析
→
b,c表示→,则→
答案 解析=+→=-→ 又∵MAA1∴→1∴ →1∵→ ∴ ABC-A1B1C1中,MBB1的中点.化简下列各式,并在图中标出化 →1 MBB1所以→1又 所以
→1 向量 CA1,AM,BA1如图所示O为▱ABCD所在平面外任意一点,EOC的中点,若
1→
→+→x,y解∵→=→+→
= →1=-→1 →1 =-→1 =-→1→1 =1→1→3又→1 →
答案解析
→+→-→=→+
-→=→-→=→方法二
且BM=2MC′,则→等于( 1→7
2B.-1→5→1C.1→1
2 1→1
1答案解析所以
2 →2 1→2 1→ 2 =1→1
2
→
→则→则 答案
解析ABCD中,E,GCD,BE则→ →1→→ 1 →1→→ =→1→1→1=1→1→1 2ABCD-A1B1C1D1中,OAC化简→1→1→ 用→,→,→表示→,则→ 答
1
1
→
解 →1→1→→1 →→→
1→1→+→
1
1→1
→+y→+z
答案
解析ABCD-A′B′C′D′
→+→+
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