点钞技术实训指导书_第1页
点钞技术实训指导书_第2页
点钞技术实训指导书_第3页
点钞技术实训指导书_第4页
点钞技术实训指导书_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

点钞技术实训指导书《点钞技术》实训指导书一、实训目的〕、金融、财务治理、会计素养的财经工作人员奠定良好的职业技能根底。二、实训要求1.把握点钞技术中的根本学问与根本方法;系统工作人员的一般要求。三、实训方式实训场地:多媒体教室实训材料:练功券、捆钞条、海绵缸四、实训程序〔一〕集中指导2演示点钞的正确坐姿、握钞和根本的点钞指法。可以有意识的介绍实际工作中相关要求及学问。62〔二〕分散练习导。真假钞的识别,单指单张点钞方法的练习。〔教师讲评实训过程和结果。依据实训的时间要求对学生进展点钞实训测试。五、实训课时安排〔手持式单指单张点钞法〕,8章章次课程容内课小讲计授实验时案其例他点钞概述及手持式1单指单张点钞法2112训练23扎把与盖章21134期末测试4期末测试2合计835概述及手持式单指单张点钞法2钞方法。一、点钞概述点钞—票币整点,包括整点纸币和清点硬币。它是财会、金融类技能。〔一〕点钞的根本程序扎把:把点准的一百张钞票墩齐,用腰条扎紧。盖章:在扎好的钞票的腰条上加盖经办人名章,以明确责任。〔二〕点钞的根本要求为到达上述具体要求,应做到以下几点:42.操作定型,用品定位放在右边,便于使用。眼、脑严密协作。〕才能扎把。扎小把,以提起把中第一张钞票不被抽出为准。按“#”字形捆扎的大捆,以用力推不变型,抽不出票把为准。腰条上的名章,是分清责任的标志,要清楚可辩。〕必需亲热协作,环环相扣,双手动作协调,留意削减不必要的小动作。二、单指单张点钞方法点钞方法很多,可以划分为手工点钞和机器点钞两大类。和手按式点钞方法。扇面式点钞等。〔一〕手持式单指单张点钞法概述缺点是点一张记一个数,比较费力。具体操作方法:拆把持钞方法有两种:5第一种方法是:持把时左手拇指在钞券正面的左端,约在票面原纸条查看图章。这种拆把方法通常用于初点现金。指夹住票面的左上角,拇指按住钞券上边沿处,食指伸直,中指稍但腰条纸勾断后不能再使用。这种拆把方法通常用于复点现金。清点用拇指尖逐张依次向斜下45°方向捻动钞票右上角,每张捻出一小〔娴熟把握以后逐步缩小距离保持用指尖接触钞票侧面。记数1011234567891〔即10〕,1、2、3、4、5、6、7、8、9、2〔即20〕,以此类推,数到1、2、3、64、5、6、7、8、9、10〔即100〕。承受这种记数法记数要默记,做到脑、眼、手亲热协作,既准又快。〔二〕学生练习错误动作,同时要求学生严格依据标准动作进展练习。实训二 训练 2学时钞票和残损钞票。手点之中,手持式单指单张点钞法是最常用的点钞方法之一。夹钞——应夹紧,以防散开2.点钞〔重点〕捻钞——捻钞位置应准确,捻钞动作轻快课堂练习:〔一〕学生练习错误动作,同时要求学生严格依据标准动作进展练习。〔二〕课堂玩耍同学抽取假设干张钞票,然后在规定时间内〔120秒〕对该把钞票进展清点,100看看每位学生对所学的点钞方法的把握状况。〔三〕小组竞赛缺点并在此根底上加以总结,逐步让学生学会互评。实训三 扎把与盖章 2学时7一、扎把与盖章后均要盖章,而且图章要盖得清楚,以看得清行号、姓名为准。二、扎把方法扎把方法有两种:〔一〕缠绕式1100〔瓦状的幅度影响扎钞的松紧,在捆扎中幅度不能变〕。〔离一1/3~1/4〕从凹面开头绕钞票两圈。在翻到钞票原度转角处将腰条向右折叠90度,将腰条头绕捆在钞票的膘条转两圈打结。整理钞票。〔二〕扭结式绍如下:将点过的钞票100张墩齐。左手握钞,使之成为瓦状。拇指分别按住腰条与钞票厚度交界处。8端腰条头,并合在一起,右手顺时针转180180度,将拇指和食指夹住的那一头从腰条与钞票之间绕过、打结。实训四 期末测试 2学时实训最终进展测试,手持式单指单张点钞法的完整环节的演示,保持手指清点速度与心记速度的全都。总结实训结果,防

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论