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文档简介

非专业班计算机基础教学工作总结前言计算机科学技术的发展已经深入到生产生活的各个方面，无论是从社会还是个人发展的需求，都表明计算机基础是非常重要的，对于非计算机专业的学生而言，基础课程的教学更是至关重要的。本文旨在对非专业班计算机基础教学工作进行总结，以期为今后的教学工作提供参考。教学目标非专业班的学生虽然来自不同的专业，但却具有共同的学习特点。绝大多数学生是按照本专业的要求和学位要求参加该课程的，对于计算机基础并没有很深刻的认识，往往认为这门课程不会对自己以后的专业学习有太大影响，但是，这种观点是片面和错误的。为此，我们制定了如下教学目标：学生能够掌握计算机基础的基本概念和原理；学生能够掌握计算机的基本操作；学生具有一定的计算机编程能力；学生能够进行一些实际的计算机应用操作；学生能够利用互联网进行计算机资源的搜索和利用。教学内容为了达到教学目标，我们根据教学目标确定了教学内容，并逐一进行了设计和讲授。教学内容主要包括：计算机组成原理操作系统计算机网络及其应用数据库技术程序设计语言程序设计及其应用实践教学方法针对非专业班的学生，我们从教学方法上也进行了一些改进性的尝试，本课程采取了以案例为主、课堂讨论和课堂演示相结合的教学方法。学生在学习新的知识点和技术时，除了老师的讲解之外，还引导学生通过案例分析来理解和掌握知识点。针对编程实践的教学，我们采用了设计、实现、调试、测试等流程式教学方法，让学生在实践中理论成果的衍生，通过不断地实现自己的思路，慢慢提升自己的编程能力。教学评价教学评价是检验教学效果的重要手段。我们采用了综合评价的方法，从评估学生的学习管理、课堂表现、考试成绩、课程设计、实验报告和综合素质等方面进行评价，评价具有科学性和客观性，能够反映教学效果的好坏。实践活动除了基础理论教学外，我们在本门课程中还加入了与实际应用相关的一些活动，比如利用实验室进行计算机软件的安装和使用、网页开发等实践性活动。总结针对非专业班计算机基础教学工作，我们采用了以案例为主、课堂讨论和课堂演示相结合的教学方法，通过课程设计、考试等方面多角度评价学生的综合素质。经过多年教学实践，总体来说，我们的教学工作已经取得了一定的成效，但与计算机科学技术的发

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