


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
高一级下学期班主任工作总结前言作为高一级下学期的班主任,我在半年的任期中,全力以赴地开展了一系列工作,在学生、家长和学校的支持下,圆满完成了班级各项任务。下面将从班级管理、学习指导、个性发展和家校联系等方面进行总结。班级管理我认为班级管理是班主任工作的基础,只有有一份好的管理才能保证班级的稳定和发展。以下是我在班级管理方面所做的工作:班会制度为了加强班级内部的联系和团结,我规定了每周定期举行班会的制度。在班会中,我们不仅讨论学习方面的问题,还涵盖了学生的生活、兴趣爱好等方面的内容。通过这种方式,我感受到班级的凝聚力更加稳定。学生考勤班级考勤是班主任必须严格监督的一项工作。我通过APP进行考勤,并在考勤过程中,加强了对学生的记录和监管。通过这种方式,班级考勤率有了显著的提高。违纪处分如果发现学生有违规行为或者不当言行,我会及时找到学生和其家长沟通,并对学生进行相应的处分。这样一来,不仅维护了班级的正常秩序,还教育成年学生,让他们认识到规矩的重要性。学习指导班主任需要指导学生学习,帮助他们认识到学习对未来的重要性。以下是我在学习指导方面所做的工作:学习计划我在学生分配自习时间的同时,帮助他们制定一份科学合理的学习计划。这样一来,能够让学生有针对性地进行学习,提高学习效率。学科竞赛通过组织参加各种学科竞赛,我让学生们认识到学科竞赛的重要性,并提高了他们在该学科的学习兴趣和学科背景。个性发展我认为每个学生都应该得到个性发展的机会,班主任需要指导学生的个性发展。以下是我在个性发展方面所做的工作:课外活动通过举办课外活动,我鼓励学生积极参与,并探索自己的兴趣爱好。这样一来,不仅能够让学生在活动中放松自己,更能让他们开阔眼界,拓宽视野。学生自主管理我鼓励学生自主管理,在以下领域:自习管理文体活动组织社团活动参加荣誉评选推荐这样一来,学生能够重新认识到自己的角色和责任,并锻炼组织能力和领导力。家校联系班主任需要与学生家长沟通,了解学生家庭情况,从而维护良好的家校关系。以下是我在家校联系方面所做的工作:家长会我定期组织家长会,向家长讲解学生班级情况、个人学习成绩和日常表现。此举不仅能保持家校沟通畅通,还能让家长更了解学生的学习和生活情况。手机APP联系家长我将班级不同类型的信息、建议和活动通知发布到班级手机APP上,让家长可以及时了解学生班级发生的事情,向我们提出不同类型的建议和请求。总结总的来说,我作为高一级下学期的班主任,完成了班内各项任务,帮助学生充分展示个性,展现自己的闪光点,带领学生班级稳定。客观上
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 生态旅游开发项目可行性研究报告
- 汽车修补漆生产线项目可行性研究报告
- 年产5150台新生儿黄疸治疗仪项目可行性研究报告
- 纪念“九一八”事变主题班会5篇
- DB11∕T 1606-2018 绿色雪上运动场馆评价标准
- 供应合同样式
- 企业管理咨询行业技术规范与应用
- 【语文】第14课《唐诗五首:使至塞上》课件-2025-2026学年统编版语文八年级上册
- 流动资金借款合同(样式二)与流动资金借款的合同4篇
- 河北省唐山市2025-2026学年高三上学期开学摸底考试历史试卷
- 2025至2030年中国海洋信息化产业发展动态及投资决策建议报告
- 公司技术成果归属协议书
- 公司利益分成协议书
- 2025-2030年吸尘器行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 职业技术学校《酒店数字化营销》课程标准
- 行测资料5000题题库
- 铁路退休人员乘车优惠政策
- 人工智能导论课件 第十三章 类脑智能
- 广西壮族自治区自然保护地 整合优化方案
- (高清版)DB5134∕T 15.1-2021 康养中心建设与管理规范 第1部分:建设要求
- 针灸科门诊质量考核标准
评论
0/150
提交评论