教师个人研修计划表(5篇)2023年

2/2教师个人研修计划表(5篇)人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个方案吧。什么样的方案才是有效的呢？以下是我为大家收集的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

老师个人研修方案表篇一

以提高作文课堂教学实效性做为本学期个人研修主题。研修重点：以提高自身素养为基础，以课堂教学为重点，以提高同学作文质量为突破口，以新课程标准为指针，为语文教学成果的全面提高而努力。

1、加强理论学习。通过参与集体学习及自学等方式仔细学习新理念，准时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。

2、立足常规教学。潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，渐渐突显出个人的教学风格和教学特色。

3、注意阅历积累。乐观撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来；随时上传到学校语文论坛，以便达到资源共享，优势互补的效果。

根据个人工作特点制定一年的进展研修方案，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习；在工作中思索，在思索中实践；在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、进展同步推动。

1、研读课标研读《语文课程标准》中关于习作阶段目标要求，沟通课标研读体会，以便精确     把握各学段习作目标要求。

2、钻研教材钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段习作内容的共同特点，找出难点问题并和其他同行沟通研讨，以便全面把握学校教材中的习作类型及习作难点。

3、沟通互动乐观参与教研活动，发表自己的看法，与全体老师主动沟通研修历程。结合区域内的教研活动，仔细上好作文指导课并做好案例分析、总结和再设计，以此熬炼对习作指导课的驾驭力量。

4、撰写阅历在平常的教学中，坚持写教学反思、记录研修过程中的得与失，不断积累阅历，学期末形成关于作文教学的阅历论文，争取在教学刊物上发表。

老师个人研修方案表篇二

1、在教学中不断进行教学讨论和尝试，努力探究讨论适合同学特点、能促进同学计算机操作水平，并提高同学的设计和创新力量，提高同学乐观性和参加性。保证教学质量。

2、乐观开展学业水平讨论工作，充分发挥自己的作用，提高自身的专业水平、业务素养和教学讨论水平。把新的技术应用于信息技术课中，开阔同学眼界。

3、以新的教育理念为指导，以课程改革试验讨论为重点，以促进师生共同进展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和试验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在老师教学方式和同学学习方式的转变上。

1、注意日常教学常规的扎实与提升。仔细完成教学任务，做好每一次听课后记录。学会思索教育问题，乐观把先进的教育理念转化为自身教学的行为，从反思中提升教学讨论水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补不足。在总结阅历中完善自我。找到不同阶段同学的优点和爱好点，挖掘更多的同学作为带头人。

2、坚持写好教育教学随笔。平常多阅读优秀的教育名著，学习先进的教育理念，以他们的例子来激励自己，多观看、多总结，从同学实际来总结提高，乐观撰写教育论文，努力让自己成为一名学问型老师。

3、树立现代同学观，学会以进展的眼光看待每一个同学。信任同学的巨大潜能，并努力去探究发掘；在教育教学活动中发扬同学的主体精神，促进同学的主体进展，努力做到因材施教。

4、利用信息技术手段帮助教学，充分利用网络优势，乐观参加在线研讨。

总之，我会不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增加自己的理论底蕴，提高教育教学力量，结合教学实际，让个人的校本培训做到最好。

老师个人研修方案表篇三

课堂教学形成自己的独特风格。年内，完成一个课题讨论，论文争取在县级以上获奖或公开发表一篇，力争成为一名优秀的英语老师。

第一阶段：修炼内功，树立终身学习的观念；努力学习英语专业学问，提高自己的听说力量，仔细阅读有关书籍，提高英语教学理论水平和教学技能。

其次阶段：形成自己的教学风格，所写论文、案例至少有一篇在县级或以上获奖，力争成为英语教学能手。

第三阶段：通过探究、讨论，成为一名讨论型和进展型的老师。

1、进一步研读《英语课程标准》，深化理解、把握新课程的基本理念。

2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。

3、结合学情，探究英语教学的有效途径，提高教学质量，培育同学学习英语的爱好。

4、探究适合同学运用的教学方法，使同学更加愿学、乐学。

5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。

1、乐观参与各种教科研活动和专业学问的培训，提高自己的英语水平和自身力量。

2、平常多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。方案读一些教育专著，将理论与教学实践结合起来。

3、多参与听、评课活动，多参加学校英语群，与同事准时进行沟通学习别人先进的教学方法，努力形成自己的教学风格。

4、准时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题讨论和论文写作，争取年内有一篇论文或案例在市级以上获奖。

5、发挥好帮带作用，利用课余时间多听其它老师的课，通过自评互评，实现共同的提高。

6、乐观参与老师课堂大比武活动，在活动中得到提高。

我始终信任一句话：专心，没有做不好的事！只要我专心，有不足就学习，有困难就探究，我信任自己可以做好每一件事情！

老师个人研修方案表篇四

依据市教研工作方案，在学校的教学教研工作的指导下，以促进同学全面进展和老师专业成长为目标，以提高课堂教学的有效性为重点，扎实有序地开展数学教学研修工作，用新的思想、新的学问、新的技术来武装自己，努力将各方面提升到一个新水平。

进一步提高自身的文化修养，提升业务水平，同时乐观探究课堂教学，不断反思,使自己在学习与进展的道路上不断收获胜利。

1、博览群书，提高文化底蕴，乐观撰写博客，打好教学理论的根基，同时多看各类教育期刊，丰富自己的专业学识。

2、讨论1—6班级全册教材，对教材的编排有一个系统性的熟悉。

3、乐观参与各级部门组织的各种教学教研活动，协作教育处做好每周一次的教研活动。

4、观摩名师课题堂实录，博采众长，修炼精湛、共性的教学风格。

5、学习信息技术，能制作较简单的课件，使信息技术与新课程相整合。

6、乐观撰写高质量的论文、教育随笔

九月

1、订一本教育杂志

2、制定本学期教学教研方案

3、讨论教材中的疑难问题

4、听7节课，并仔细写好评课。

5、读一本教育专著，仔细做好读书笔记

6、专题研讨《转变教与学的方式，提高课堂教学的`有效性》

十月

1、连续读一本教育专著，仔细做好读书笔记

2、主讲公开课，并准时反思。

3、连续听6节课，并仔细写好评课。

4、学习课件的制作与运用

十一月

1、期中考试质量分析与讨论2、撰写优质论文，优质博文优质教学反思

3、连续听7节课，并仔细写好评课。

4、主讲《如何激发同学爱好》

十二月

1、连续读教育专著，杂志，做好读书笔记

2、个人研修阅历，体会沟通

3、连续听7节课，并仔细写好评课

一月

1、连续听4节课，并仔细写好评课。

2、拟定期末复习方案。

3、做好学期工作总结。

老师个人研修方案表篇五

通过专家教授的引领，不断更新教育观念，促使自己专业化进展。

1、通过培训，转变教育观念，提高熟悉。

2、深化对学校语文课程性质、课程目标的理解。

3、把握学校语文课程与教学改革的核心理念，致力于提高学校生语文素养和课堂教学的有效性，乐观开展阅读教学、习作教学等方面的改革。

4、促进专业化进展，提高教学讨论力量。

1、努力学习课程学问，在学习过程中仔细做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。

2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，乐观动脑思索问题，并乐观致词。

3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合同学的教学方法，提高自身的语文素养。

4、乐观参加各种研讨活动，乐观发表自己的观点，博采众长，在沟通中提高自己的专业学问，逐步向专业化老师的标准靠近。

1、仔细听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论学问。

2、去实地考察，并观摩实实在在的课堂教学，吸取精华，提高自身素养。

3、乐观参加班级研讨活动，在活动中乐观表达自己的观点，在探讨中提高自己的学问素养。

4、每天听课后做到准时反思，记录感悟的点点滴滴。

5、每天坚持看一个小时的教学专着，努力学习与新课程相关的理论学问，并做好读书笔记，写下读后反思。

6、每天填写好研修日志，