国旗下讲话演讲稿汇总四篇

第页共页关于国旗下讲话演讲稿汇总四篇关于国旗下讲话演讲稿汇总四篇国旗下讲话演讲稿篇1教师们，同学们：你们好!今天我演讲的题目是《节省节约，从我做起》“假设任意浪费水资，那么地球上的最后一滴水，将是我们的眼泪。”同学们，你们还记得这那么发人深省的公益广告吗?水、空气与阳光是生命之，是人类赖以生存的物质资。生活中，衣、食、住、行哪样离得开水?从前，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道去爱惜，而浪费挥霍，但同学们是否知道我国水资人均占有量并不丰富，只有2300立方米左右，约为世界人均占有量的四分之一，随着我国社会和经济的开展，水的缺口越来越大，如今全国有400多个城市缺水，缺水较严重的城市有110多个。今天的我们要保护水资，养成节约用水的习惯。因为失去了水，就失去了绿色、生命和希望。近来，在我国西南地区出现了历史罕见的特大干旱，给当地人民群众消费生活带来了很大的影响，前几周，在我们学校也开展了“一人一瓶水，爱心送旱区”活动，要求全体少先队员每人捐赠一元钱来支援灾区人民，在次此活动中，涌现出了很多风格高尚的同学，他们有的捐赠了5元、有的捐赠了十元钱，有的同学甚至捐献了20元，50元!其中：一、一中队赵见利捐50元，崔文瑶捐20元;一、二中队赵雅楠捐25元;崔云婷、李旭辉捐赠20元;二、一中队庄永旭捐20元;二、二中队崔学博同学捐30元、于思佳捐20元;，三、一中队郭俊廷捐20元;四、一中队丁常泰捐20元;六、二中队考蕴辉、张瑞分别捐20元……，这不仅仅是几十倍的捐款，清楚是对灾区人民奉献出几十倍的爱心!鱼儿跳跃，鸭鹅嬉闹，蛙声不断，流水潺潺……同学们，为了还世界一份恬淡与自然，让我们从自身做起，同时告诉身边的亲人朋友：请随手关紧水龙头，节约用水、合理用水、保护水资，让我们的家园永远有碧水蓝天!演讲完毕，谢谢大家!国旗下讲话演讲稿篇2教师们、同学们：早上好，我今天讲话的题目是《保护校园环境卫生》。学校的卫生环境，是学校精神文明建立的窗口，也是我们全体师生素质上下的综合反映。由于有些同学还存在不良的卫生习惯，经常给校园文明带来不良影响。春天是呼吸道传染病的高发期，搞好我们的校园环境尤为重要。然而在我们的校园里，常常会看到一些不和谐的音符。比方：投不中的垃圾被丢弃在垃圾桶外，校园操场上、花坛里、草地上、角落里丢弃着食品包装，楼梯上不时看见纸屑和果壳，食堂里的饭菜遗留在餐桌上，教室里的垃圾熟视无睹，雪白的墙壁上被鞋印玷污……因为卫生工作关系到每一个人，所以请大家在日常工作、学习、生活中积极主动做好卫生工作，保持良好的正确的卫生习惯，促进安康成长。如何养成良好的卫生习惯呢，全体同学都应该做到以下几点：1、要努力抑制随手乱丢的坏习惯,养成随手捡拾地面上废弃物的好习惯。要把废纸、果皮、包装袋扔进垃圾桶中，提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。2、保持地面、黑板、桌椅、窗台的干净。洗拖把时，不能把水洒在走廊或撒到墙壁上。卫生清扫干净了，保洁工作仍要认真对待。值日生小组长，随时检查室内外卫生，做到勤查、多催促。3、保持室内空气流通。随着天气逐渐转暖，教室一定要保持通风状态，让门窗敞开，使空气对流，把人体呼出的二氧化碳等气体随着空气排到外面去，防止造成室内有异味存在。4、保护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士。学校是我们的家，我们是学校的主人，学校环境的美化要靠大家的共同努力。为了使我们美丽的.校园多一份绿，添一份活力，有一个舒适的学习生活环境。教师们、同学们，让我们积极行动起来，从点滴做起，保护校园环境，自我约束，互相监视。拾起一片垃圾，留下一方干净，为建立美妙温馨的校园而努力奋斗！国旗下讲话演讲稿篇3各位教师，同学们：大家好!今天我要跟大家讨论的话题是《什么是合作》。合作，顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。合作是人与人之间的交往不可缺少的一部分。我们在许多时候都需要学会合作，那么合作是什么呢?合作是指互相配合，做某事或共同完成某项任务，世界处处充满合作。我曾经看过这样一那么故事：有个人和上帝讨论天堂和地狱，那个人先来到了地狱，只见那里的人面容肌瘦，一个个骨瘦如柴，但是他们的桌上有许多美味的食物，那个人发现：地狱中的每个人手上都有一把长勺，他们总是把食物往自已嘴中送，但由于勺子太长，当勺子放到嘴边时，食物已经全撒光，所以他们只能无奈地挨饿，那个人又来到了天堂，天堂中的人同样也有一把长勺和一桌美餐，但是他们总是将自已勺子食物喂给对方，所以天堂中的每个人都容光焕发，充满活力。可见合作对于我们来说是多么重要。在学习中，我们同样也需要学会合作，我们应该配合教师上好每节课，听好每一个重点知识，当我们有不会的知识时，应即时与教师交流，这样教师才会更好的知道我们的问题。这难道不是教师与学生之间的合作吗?在同学与同学之间，更该把合作放在第一位，但并不是合作抄袭。雨果曾经说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们两个人交换，每个人还是只有一个苹果。你有一个思想，我有一个思想，我们两个人交换，每人就有两种思想。”当我们在讨论问题时，我们应该互相大胆地将自已的方法说出来，这样每人一种方法，再互相交换一下，便会有更多的方法。这难道不是同学与同学之间的学习的合作吗?我们不仅要在学习上学会合作，在生活上更会需要它。当别人将路面清扫得干干净净时，我们就应该与清洁工合作，保持路面的干净;当我们在过马路时，我们要学会人与人之间的合作，不横穿马路，不闯红灯，这样不仅保护了自已的人身平安，也减少了车祸……许多时候，只有学会合作，人与人之间交往会更亲密，更融洽，世界也会变得更美妙。总之，不管你从事什么职业，也不管你在何时何地，都离不开与别人的合作。假设我们不学会合作，世界也会变得更美妙。假设我们不学会合作，世界很可能会是另一番“相貌”：马路上扔满了垃圾;许多条生命会因为车祸而丧失;更多的人不遵守法律，不与法律合作，坑蒙拐骗的事件就会越来越多……同学们，现代社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个需要合作的社会。作为一个21世纪的人，只有学会与别人合作，才能获得更大的成功。我们应该学会合作，让世界更加美妙。国旗下讲话演讲稿篇4同学们：今天是高三同学在母校的最后一次升旗仪式，5天后大家要代表学校、代表家庭、也代表自己走向考场，3天前的晚会上，鼓励，加油，祝福，一直不断，今天高一、高二的学弟、学妹，以及全体教师员工再一次来为大家壮行，离高考还有几天，我想教师们、家长们已经叮嘱得很多了，我，只有一些关于考试的常识与大家分享。最近，高三清北班的后墙上，贴了上一届高考总分前8名同学在高中阶段10屡次考试的成绩变化的曲线图，我统计了一下，这8名同学中进入宝中时，全县中考前10名中的只有1人，在全县80名以后的还有2人，关键是在高三阶段最后一次扬州统测中，这次考试间隔高考只有30天，8名同学当时能挤进年级前10名的也只有1人。同学们，假设中考成绩就能决定一个同学们高考命运，那我们400分的同学只有1个人；同学们，我们假设最后一次扬州统考成绩就能决定同学的命运，那我们也就只有1个人达清华北大线而已。高考没有开始，就永远是正在进展时；高考没有完毕，一切都还不是最终定论。前几天，我和高三教师们聊天时开玩笑：请把今年高考中班级前的10名同学，提早写一个给我，允许你们5位任课教师翻阅3年所有数据，充分分析^p和研讨，我们打个赌，准确率一般不会超过50%.所以，大家就有一个疑惑：上高考考场时，知识已经固定，是多少就多少；才能已经固定，有多大就多大；试卷难度也已经固定，对你如此、对他也如此。为什么一个人的成绩却固定不了，公认的第一名考出来不是第一名的成绩，公认的第5名考出来不是第5名的成绩、这么多个固定条件却得不出一个固定的结果，为什么？因为还有一个不固定，就是人，你这个人是不固定的，有人说我就是我啊，怎么不固定？你考试的心态、状态、策略不固定，其实就是你这么多年来，还没有培养出足够稳定的考试习惯、应试才能、答题策略！！会教不等于会学，会学不等于会考，会考不等于会用！教：依赖教师专业知识、教育、教学技能。学：在教师认真教的根底上！不仅要刻苦训练、还要主动参与、积极探究。考：在教和学的根底上，教师和学生都需要共同研究考试、体悟考试、学习考试。考试是一门知识、要学习，不学不会。考试是一项技能，要训练，不练不精；考试是一门艺术，要智慧，不智慧就不能合理地掌控、化的整合。很多人，考过上百场试，还没能悟出这个道理，所以他的考试始终处于蒙昧、混沌初级状态，成绩起伏大、变化大、把握小、信心小，然后自己简单、笼统的归之为运气不好！所以教得好，是本领；学得好，是大本领；考得好，是真本领；当然，将来在生活中、社会上用得好，是真正的大本领。所以考试一直是一项遗憾的事业，同学们反思一下，哪一次考试，你没有遗憾，所谓遗憾，就是你会做的，能做的，没全做出来，没做全对。假设你本来就不会，因此考试做不出来，有什么可遗憾的？所以，今天特别、特别要和同学们强调的一个常识：老实地考试！老老实实的考试！这是考试的思维起点，不是害怕大家违规作弊，宝中没有这个传统。老实的考试是指：回归起点，不忘初心、不存妄心。我们考试的初心是什么，高分，总分值，但高分，是让自己快乐的分数，不是在考场上时时惦记着高于别人的分数；总分值，是让自己满意的分数，也不是时时挂念的不失一分、100分。考试最需要的是踏实本分、平和客观、不生外心、不存妄念。考场中永远只有自己，考试只是自己的事，考试只追求考出自己应有的程度，不受外物牵制和干扰，不要急着与别人比较，更别指望突然有意外的超常发挥！考试时假设一定要有一个对手，也只是你自己，你要对付的是自己的急躁、贪心、虚妄，抑制和战胜这些才能更稳定、更合理、更优化。你的潜在对手绝不会是平时比你高一大截的人，一定是和你实力相当、不分上下的人，高考考场中，你和他的区别已经不在知识和才能上，而是在在运用知识和才能的才能上，在于控制自我、战胜自我的程度上。其次，什么叫老实的考试，就是坚守本分、坚决自信。坚守本分就是：把自己会做的做对、做全，不失分！在此根底上，自己不会的、不怎么有把握的，能争几分是几分〔注意，是在此根底上，假设这个根底都没有，就本末倒置了〕。我们能把控的、也应该把控住的就这些。绝不奢望：考场上，不会的突然会了，也绝不奢望：整个卷子题题都会，整个考试场场都顺。我们永远要坚决一个自信：我只拿到属于我的分数，也绝对要拿足属于我的分数，这是我十多年努力的应有回报！不要跌入高考陷阱中，高考中难题是陷阱，根底题更是陷阱，题目顺序位置变化是陷阱、所谓新情景、新背景是陷阱，甚至其他的同学的优异表现等等也都是陷阱，当然，的陷阱还是自己的急躁、贪心。匆匆忙忙把会做的做错，匆匆忙忙去做、做也做不对的题目。只知道多做题多得分，却不知道做错题不仅会失分，同时也失去了，把其它会做的题目做对的时机！〔重要的话说三遍〕，只知道往口袋里装东西，却不知检查自己口袋上是否有洞，考出高分的，不一定是把难题攻下的人，更多的是根底题没有失误的人。被别人拉开的差距，大都不是在难题上，往往集中在根底题的失误上。因为难题能做的人本身就少，做对的人更少，做对了又不影响前面根底题准确率的少之又少；但根底题上假设出现失误，你一定会被成千上万的人确确实实的超越。所以老老实实的态度，是考试稳定性的"定海神针"!考试是单位时间内得分的化。假设数学考试多给一个小时时间，清华班很多同学可能会拿到总分值，可限定在2个半小时内，那如何合理安排，如何优化整合、如何统筹取舍就显得非常重要！不要忘了，是根底题的得4分与难题的得4分，对录取没区别，对你自己区别宏大，因为我们要拿到它，所需的时间本钱、精力代价和把握上下是大不一样的。很多同学错误的把高考中当成是一场激情澎湃的顶峰体验，以为攻克难题才是英雄，其实，高考更像是一场小心翼翼的、斤斤计较的小买卖，怎么合算怎么来，怎么分数化怎么做而已！记住，大学录取只看这一次考试的总分有多高，既不看平时成绩，也不算平均分，更不看你的分数是从那门学科、那些题目上获得的！百般算计，不如心地单纯，不忘初心，坚守本分才是根本！又今年的高考，由于众所周知特殊的原因，试卷中偏、难、怪的题会相对少一些，入手容易、但得分更难！对大部分同学而言，这不是机遇，更多的是挑战和危机！所以重视根底、强化标准、讲究策略显得尤为重要，今天在这么关键的时刻，我没有什么秘诀、窍门传授给你们，只是提醒大家：大道行简，回到常识就够了、坚守本分就赢了！我们在高中3年数十次的考试中都犯过无数