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文档简介
第暑假学生学习计划锦集七篇暑假学生学习计划篇1
虽然说今年的高考才刚刚结束,而且我在下个学期才算是一名高三的学生,但是出于对高考的畏惧心理再加上对自己的不自信,我并不认为自己能够在明年的高考之中发挥得有多好。如果说自己的学习成绩足够优秀的话自然就能够有一些底气了,回顾自己所有的科目之中只有英语的成绩不能够令我感到满意,虽然说我的英语成绩也不算差,但是作为所占分数最多的三门科目之一,这点分数明显会在考试的时候拖后腿,因此我觉得自己应该在即将到来的暑假之中好好复习一番。
其实也就是针对自己不足的方面制定相应的学习计划,首先我应该对自己的英语水平做一个比较全面的分析,自身的学习优势是词汇量的记忆比较好,学过的那些单词都可以比较深刻地记忆在脑海之中,因此我在学习英语的时候最不惧的便是死记硬背,但是实际上我还是遇到了一些问题的,那就是我学习英语的优势仅此而已。也就是说我可以大概看懂一篇英语文章,但是如果自己去写的话很可能出现许多语法上的错误。
这也是我一直以来学习英语的一个难点,那就是自己的语法方面有着比较明显的缺陷,这也是俗称得“中式英语”的翻译吧,也就是说如果让我去写一篇英语作文的话很可能是按照中式的.习惯十分生硬地翻译过来,一个单词一个单词地翻译过来貌似没有什么错误,但是将其连接起来便是一个生拼硬凑的不和谐的东西。这个不好的学习习惯导致我在平时的考试中前面的选择题、完形填空和英语作文基本得不到什么分数,也是我需要加强的地方。
为了弥补自己在英语科目上的不足,我决定每天至少抽出四个小时的时间学习英语,无论是买过的教辅书还是平时的英语笔记都多去看一看,从中获取一些学习的思路,我自认为我的学习笔记做的还是比较好的,基本上老师提到的每一个知识点我都写进去了,但是我很少去看,因为我的字迹比较差导致我的笔记虽然很完整的,但是字迹差到自己都看不下去,我觉得自己还可以将这些学习笔记都重新抄写一遍,加深一下自己的记忆,而且我也可以在暑假中拜访一些英语成绩比较好的同学,和他们一起学习。
由于下学期就要面临高中的最后一年了,因此这个暑假的英语学习也纯粹属于“临阵磨枪”的行为,如果说能够取得显著的效果的话连我自己都不相信,但是我希望能够通过暑假的学习来加深自己的记忆,至少能够让自己的学习基础更加坚实一些,不过看着那些刚结束高考的学长学姐还真是令我有些惶恐。
暑假学生学习计划篇2
语文
1小学语文与初中语文的差别
1.课时安排不同。初中语文课时每天一节,容量大,重难点多。用于复习巩固的时间少,基本需要学生课后完成作业,总结思考。
2.作业布置不同。语文与其他科目不同,要求培养孩子听、说、读、写的能力,因此不仅有手写作业,还有背诵、阅读作业,每项作业都要求认真完成,都是中考考查的内容。
3.记笔记方法不同:前一天要预习第二天所学习的内容,提出疑问,带着问题上课,老师讲解重、难点及时在书上或笔记本上自我记录(孩子问题不同,难点就不同,笔记也不同)。
4.学习方式不同:学习关键课堂45分钟,要能跟上老师的节奏,就要改变学习方式,由被动学习要变为主动学习,逐步做到“三会”会预习、会听课、会复习,学会自主、合作、探究的学习方式。
5.学习成绩不同:与小学相比,初中语文不仅引导学生丰富语言积累,培养语感,更注重发展思维,养成良好阅读能力、写作能力、口语交际能力,促进学生和谐发展。内容广度深度较小学大很多。因此,成绩上不会像小学语文只扣几分,满分更不可能。家长要注重孩子的学习过程,改变对分数的单一认识。
2初中语文学习要素
语文学习的成功=习惯+兴趣+技巧+毅力
1、用心写好每一个字;
2、养成上课专心听讲的好习惯;
3、坚持课外阅读;
4、认真对待每一次考试;
5、养成查字典的好习惯;
6、对语言现象有足够的关注度与敏感度;
7、外出旅行能及时关注人文风貌并能撰写片段心得,摆脱幼年出游仅仅吃喝玩乐的习惯。
3语文学科暑假作业
1、完成楷书钢笔字帖10页,字帖内容以中华传统文化为主(如三字经、唐诗宋词、弟子规等)。
2、读书5到8本,精读、细读,古今中外,广泛涉猎。坚持每天阅读3000字以上。必读书目:《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》,其余可选读。可摘抄,可鉴赏,可感悟,可续写,也可在书上做旁批(3000字3条以上),形式多样,为初中阶段语文学习中阅读与写作打基础。
3、每天坚持收看新闻联播,提升思想认识,关注国内国际大事,为做一名优秀的中学生进行思想上的铺垫。
数学
暑假是孩子养成好习惯的最佳时机,七大习惯——助力开启学霸模式。
1习惯一:阅读习惯
建议:阅读数学相关书籍,提高数学的学习兴趣,从而提高读题,审题能力。
①《数学我爱你:大数学家的故事》(美)
②《我身边的数学:巧破谜案》(英)。
2习惯二:预习习惯
预习,并不仅仅意味着假期报一个辅导班,提前学新学期的知识。养成主动预习的习惯,才是最重要的。
建议:1.首先选择适合自己的预习方法。
2.哪怕一开始做不到最好,重要的是要去做。
3.预习效果怎么检测?①试着对你所预习的内容提几个问题。②试着复述。
3习惯三:计划习惯
计划总是不能执行?没有了作业的压迫,如果假期的计划仍然不能执行的话,那么说明最大的问题就是自己的毅力。
建议:
1.假期伊始,先来仔细想想,这个假期最想在哪方面有收获?选一个你最想要的目标,然后进行分解。
2.遇到变动时,写下每天最重要的'六件事。重要者先行。
4习惯四:答题习惯
建议:可以练习一些书法,增强定力,有助于培养在课堂上的持久注意力,中学数学中对答题格式及书写过程要求很高,而小学生在这方面非常欠缺,因此,规范的书写不仅仅是文科的要求,在理科答卷中同样重要。
5习惯五:复习习惯
复习,永远是学习中最重要的事情。
建议:
1.复习要及时。不及时的复习等于重新学习。学任何一种新知识的当天晚上,一定要进行复习。
2.复习切忌动眼不动脑。走马观花的浏览只能加深机械的记忆,更重要的是进行思考。
3.复习和建立知识网络可结合起来。复习一节时就建立一节的知识网络,复习完一章,这章的网络自然也清晰了。
6习惯六:计算习惯
常见问题:
1.计算速度太慢。
2.计算准确率过低。
3.计算方法笨。
建议:
1.巩固基本计算法则。
2.善于自省,培养良好的计算习惯。
3.熟练掌握计算规律和技巧。
4.每天坚持练习计算半小时。
7习惯七:高效习惯
建议:
1.从半个小时开始练习,在这段时间内,只专心做一件事情,譬如做一篇数学卷子,或者看一本书。2.把所有可能造成诱惑的东西收起来,或者干脆换个环境。
培养学生动手动脑动嘴的习惯
听一遍不如看一遍
看一遍不如做一遍
做一遍不如讲一遍
讲一遍不如辩一辩
数学学科暑假作业
1.完成数学课外阅读
2.制作七上数学六章内容的思维导图
3.完成一本计算升级卡
英语
1初中英语的新要求
听与说
能听懂正常语速的对话,独白,短文。
推测场景,人物关系,人物的情绪。
能在听的过程中会用自己的方法标记信息。
有跨文化意识和能力,并能进行合适情景的回话,具备常见话题的交际能力,沟通能力和处理问题的能力。
读
朗读——用正确的语音语调断句读材料。
词汇量-----2500词
速读-----每分钟80词
能力-----1.读懂短文,了解大意。
2.整合信息,复述文章。
3.根据上下文推断词义。
4.细节把握。
写
会用正确的时态描述人,地方,物,事件,场景。
会用简单,清楚,准确的语言表达自己的观点。
会对自己的生活,学习,活动等进行安排。
能做到上下文连贯,文理通顺,格式正确,正确使用大小写标点符号。
做优秀的学习者
学会使用思维导图、合理使用工具书、每日必读、每读必写、写必漂亮、
大胆地说、积跬步至千里、中英并重,自由切换
英语学科暑假作业:
1.阅读五本书虫系列的书
2.每日进行50字写作
3.利用英语字帖进行练字
4.熟练掌握小学的单词
5.学习“色拉英语”
6.准备最好最结实的笔记本
7.准备一本好的汉英双解字典
8.怀着美好的愿望,用坚毅和执着开始新阶段的学习
暑假学生学习计划篇3
愉快的暑假到了,为了使自己的假期生活过的.健康充实,欢乐而有意义,我特别为自己的暑假生活制定了具体的计划。我的计划大概分为两个方面:学习计划、生活计划。
第一,学习计划,具体如下:2.预习语文六年级上册的古诗词,文言文,日积月累等等。并有重点的选择背诵。
3.预习六年级上册数学相关内容。
4.预习六年级上册英语的课程,默写有关单词,听磁带。
5.每天看课外书,报纸,还可以看看动画片,但时间不能太长。
6.写暑假日记一本,作文10篇,练好钢笔字。
第二,生活计划具体如下:
1.培养个人的生活能力,比如:做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活,扫扫地,给父母捶捶背,帮父母买点东西等等。
2.要注意个人安全等方面问题,不私自下河游泳,不能私自外出,不做危险违法的事。第㈠范文网整理该文章。
3.要每天锻炼身体,坚持跑步,每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起,不睡懒觉。如果父母不在家,不能给陌生人开门,不跟陌生人讲话.。见人要有礼貌。
这就是我的暑假计划,我相信只要认真执行这些计划我就一定能过一个美好,愉快的暑假!
暑假学生学习计划篇4
20__年的暑假生活就要开始了,我要过一个美好、充实而有意义的假期,和妈妈共同制订了我的假期学习计划,具体内容如下:
一、认真完成语文数学英语暑假作业;
二、自觉开展“我读书我收获”的家庭阅读活动。从图书馆借书来读,从亲朋好友那里借书读,把家里现有的书重新阅读三遍,每次阅读都有不同的收获和感悟。
三、继续写博客,用文字记录自己的暑假生活。
四、办一期“学科学、用科学、爱科学”为主题的手抄报。
五、以“体验、创新、成长”为主题画一幅科幻画,描绘出对未来科学发展的畅想和展望等。
六、结合生活实际,敢于探究与发现,与家长合作,共同制作一件较高质量的小发明、小制作。
七、积极参与“争做环保小能手”活动,以家庭低碳生活为突破口,从节约一度电、一滴水做起,出行多步行,少浪费、变废为宝等。
八、积极参与“认识动植物活动”,至少新认识动植物各三种,有照片、文字说明或标本,粘贴在A4纸上。
九、坚持每天练字20分钟。
我会高质量地完成以上学习计划的内容,过一个快乐而有收获的暑假。
20__年的暑假生活就要开始了,我要过一个美好、充实而有意义的假期,和妈妈共同制订了我的假期学习计划,具体内容如下:
一、认真完成语文数学英语暑假作业;
二、自觉开展“我读书我收获”的家庭阅读活动。从图书馆借书来读,从亲朋好友那里借书读,把家里现有的书重新阅读三遍,每次阅读都有不同的收获和感悟。
三、继续写博客,用文字记录自己的暑假生活。
四、办一期“学科学、用科学、爱科学”为主题的.手抄报。
五、以“体验、创新、成长”为主题画一幅科幻画,描绘出对未来科学发展的畅想和展望等。
六、结合生活实际,敢于探究与发现,与家长合作,共同制作一件较高质量的小发明、小制作。
七、积极参与“争做环保小能手”活动,以家庭低碳生活为突破口,从节约一度电、一滴水做起,出行多步行,少浪费、变废为宝等。
八、积极参与“认识动植物活动”,至少新认识动植物各三种,有照片、文字说明或标本,粘贴在A4纸上。
九、坚持每天练字20分钟。
我会高质量地完成以上学习计划的内容,过一个快乐而有收获的暑假。
暑假学生学习计划篇5
下面是我为学生制订的英语学习计划,但愿你能从中受到启示:
1.有计划地把课本复习三至五遍。最好的资料是课本。课本内容连贯,知识的重复率高,这对英语学习非常重要。记住课本上的单词,认真研读句型和习题,做到见疑就查,见疑就问,并对课本知识的复习做到合理计划。
2.看一本高质量的高中语法书。语法是英语学习的骨架,是英语学习的体系,所以不能过于淡化。现在课本上的语法总结较为零碎,学生最好选择一本书,如Spark英语所出版的“高中英语语法全解”一书就比较好。
3.选择一份较好的英语报纸,通过阅读提高英语学习效果。《21世纪学生英文报》、《学生双语报》等既适合学生拓展阅读,也利于学生巩固基础知识。课外阅读是课本内容的延伸和强化,强化阅读,潜移默化中会使英语水平有长足进展。
4.准备一本《牛津/朗文高阶英汉双解词典》。常翻常看,因为近年的高考题,不少都是从词典里的句子“变异”出来的。
5.做高考题,积累词汇、短语及句型,加强知识的总结。最好的模拟题是高考题。学习贵在积累,特别是词汇、短语和句型,如能通过做高考试题和平时的学习结合起来,效果会更好。
6.每天进行三十分钟的大声朗读。不仅能增强语感,培养英语学习的积极性,而且还能强化巩固基础知识。
7.每天坚持听力训练十五——二十分钟。内容不需要多,二百到五百词的短文或对话均可。要反复听上五至十几遍,做到能默写。
8.学会做笔记。在做笔记中感悟学习的快乐,体验到获取知识的方法。会做笔记的人就是一个会思考的人。
9.持之以恒。1、要好好完成暑假作业,自批,遇到不懂地难题总结1下,开学问老师或同学。肯定不能用网上资源。
2、语文:把初二的文言文、古诗词、字词好好背默,中考都要考。有可能的话预习一下初三的需要背默的课文。
数学:需要整体看一遍初二整个学期的概念(笔记本上的.也要复习),不要弄混,把学期的错题(考试和平时作业)再重新做一遍。假如还是错了,哪一定要对错了的乔个版块好好复习
ⅲ有可能的话做一些中考试的压轴题,体验一下中考的感觉。
物理:跟数学一样。一定要好好分析公式,弄清楚每个量的意义。做一下受力分析题,这是一个重要的环节。
英语:这科比较简单。要背中考单词,图书大厦有专门卖得中考单词集合。对一些词组和单词的用法总结一下。如果以前平时作业里就有每个单元的总结本,那就行瞧一瞧。
化学:如果以上的科目都弄完了,可以提前预习一下
3、学会劳逸结合。祝你成功!有一个充实愉快的假期。
暑假学生学习计划篇6
最开心的.暑假来到了哦,要怎么度过这段宝贵的时间,我绝对不能白白浪费,我不但要好好玩一下,还要更加努力地学习。为了使我的这个暑假过得既愉快又有意义,所以制定了以下生活及学习计划:
起床9:00
吃早餐9:30~10:00
玩电脑10:00~11:00
写作业11:00~12:00
吃午饭12:00~12:40
睡午觉12:40~1:30
看电视1:30~2:00
写作业2:00~3:00
休息眼睛3:00~3:10
下楼或看书3:10~4:00
玩电脑4:00~5:00
洗澡(头)5:00~5:20
晚餐8:00
收看新闻联播19:00
休息19:30
学习英语20:00
听英语磁带20:40
睡觉21:00
说明:
1、随父母出去旅游
2、去乡下亲戚家体验生活
3、其他:根据具体情况,灵活安排
暑假学生学习计划篇7
一、时间安排
1、每天的四个“1小时保障”
每天保障做一小时的语文或数学寒假作业;
每天保障一小时的无负担课外阅读;
每天保障一小时的英语自学;
每天保障一小时的户外活动或运动。
2、计划与非计划
如无特殊情况,每天必须完成以上计划;
每天的计划在得到“保障”的前提下,可灵活自由安排;
如果因外出经济、回乡下度
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