六一儿童节节日教案6篇

六一儿童节节日教案6篇六一儿童节节日教案1

活动目标：

1、知道“六一’国际儿童节是儿童的节日，学习观看表演应遵守的礼仪。

2、培育幼儿良好的礼仪行为。

核心要素：

儿童节六月一小伴侣同高兴

演节目我参加看演出守法规

活动预备：

1、带领幼儿排练“六一“儿童节节目。

2、幼儿背诵三字儿歌(核心要素)。

3、告知幼儿表演节目和观看节目应遵守的礼仪。

基本过程：

(一)导入活动：

1、老师：“小伴侣要过自己的节日了，让我们一起庆祝庆祝吧。”

2、组织幼儿来到小礼堂，参观庆祝“六一儿童节”联欢会，并表演节目。

(二)关键步骤：

1、幼儿走进礼堂时，要做到相互不推也不挤。

2、表演节目的幼儿，表演后要鞠躬，观众节目的幼儿要鼓掌。

(三)嬉戏后与幼儿团讨：

1、“在人多的状况下，小伴侣参与游园活动时，应当留意什么?”

2、“小演员上台表演要留意什么?”(表演后要鞠躬)

3、“作为观众，看完表演要做什么?”(鼓掌)

六一儿童节节日教案2

教材分析：

六一儿童节是幼儿自己的节日，在这个美妙、欢乐的日子里，幼儿是幸福的、甜美的。

《甜甜的节日》是一首关于六一儿童节的诗歌，运用大量的叠词，形象地描绘了阳光、鲜花、歌声、笑声等庆祝节日的场景，诗句生动简洁、朗朗上口，适合中班幼儿观赏。本次活动通过谈话、课件感知、配乐朗诵、仿编诗歌等方法，引导幼儿体会诗歌的意境美、韵律美，感受诗歌所表达的欢乐，体会欢庆节日的甜美和幸福。

活动目标：

1．理解诗歌内容，能有节奏地朗诵诗歌。丰富词汇：甜甜的、美美的。

2．能用恰当的词语描绘事物，尝试仿编诗歌。

3．感受诗歌表达的欢乐，体会欢庆节日的甜美和幸福。

活动预备：

音乐，老师自制课件，“幼儿学习材料”《欢乐总动员》，《幼儿素养进展课程？语言》CD。

活动建议：

组织谈话活动，引起幼儿爱好。

提问：六一儿童节到了，小伴侣的心情是怎样的？

播放课件，关心幼儿理解诗歌内容，尝试用甜蜜的声音朗通诗歌。

请幼儿完整观赏诗歌，熟识诗歌内容。

提问：诗歌的名字叫什么？诗歌中讲了哪些关于六一的事情？

小结：六一儿童节是全世界小伴侣的节日，小伴侣庆祝六一儿童节的时候是甜美蜜的、幸福欢乐的。

请幼儿阅读《欢乐总动员》第25页，配乐朗通《甜甜的节日》，学习叠词：甜甜的、美美的。

提问：诗歌中用了哪些好听的词描绘六一？

小结：有时两个相同的字连在一起说听起来更美妙，如甜甜的、红红的、艳艳的、美美的。

播放音乐，鼓舞幼儿用美丽的声音朗通诗歌。三、出示图片，引导幼儿仿编诗歌。

分小组仿编，鼓舞幼儿尝试将身边喜爱的事物创编到诗歌中提问：节日里还有哪些事情很美妙？引导幼儿用叠词说一说。

简洁绘画图示，指导幼儿将创编的诗歌连在一起朗诵。

启发幼儿创编动作表演诗歌。

请幼儿分小组讨论表演动作，在集风光前进行展现。

附：甜甜的节日

六一的阳光红红的，六一的鲜花艳艳的，六一的歌声脆脆的，六一的欢乐美美的，六一是属于我们的，我们的节日甜甜的。

六一儿童节节日教案3

活动目标：

1、让孩子通过自己的努力完成竞赛，感受亲子运动的欢乐。

2、激发幼儿参与体育活动的乐观性，进展幼儿身体的协调性和敏捷性，增加幼儿的体质熬炼。

3、提高动作的协调性与灵敏性。

4、初步培育幼儿体育活动的爱好。

活动场地：

大操场

时间：

xxx

活动预备：

1、划分好各班活动区域。

2、与家长取得联系，为参赛的幼儿穿相宜的服装与鞋子。

活动过程：

竞赛项目：

1、《看谁投得准》

材料：小纸球若干纸篓5个

每5个家庭为一组，小伴侣投球，家长抱纸篓接球，在规定时间内，看哪个家庭接到的球最多为胜。

2、平安地带

材料：圈、小红旗若干

玩法：预备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点，谁先到达，拿起小红旗获胜。

3、《小小坦克兵》

材料轮胎5个每组5人

幼儿从起点在相应的轨道里行驶，前进到终点后传给家长再原路返回到，先到达起点者为胜。

4、《超级动力车》

材料动力车5辆每组5人

家长载好幼儿从起点动身，绕过障碍物快速冲刺至终点，并返回，先回到起点者为胜。选前3名。

5、《踩高跷》

材料：高跷5个，梅花桩若干

幼儿从起点动身走过梅花桩，快速跑到对面家长那里，家长手拿高跷回过来，最先跑完的一组家庭为胜。

6、《大脚驮小脚一起吹泡泡》

材料：气球若干

玩法：幼儿面对着家长(幼儿脱掉鞋子)，双脚踩在家长的脚上，家长搂着宝宝，驮着宝宝的脚，负重往前走，始终走到终点，然后家长拿起一个气球吹大，宝宝再将气球踩爆。规章：行进中幼儿的脚不能落地。

7、《赶小猪》

材料皮球10个，小棍10个

宝宝与家长同时从起点动身，分别用小棍赶着自己皮球前进(可以相互帮忙)，将两只小猪赶到与自己颜色相对应的洞里，两只都进去且用时最少的的获胜!

8、穿大鞋

嬉戏玩法：由一名家长与一名幼儿参与，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿动身向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边关心幼儿穿好鞋子，看谁先完成。

9、《运球嬉戏》

材料皮球若干、框5个，

玩法把孩子分成5组，家长背着孩子，孩子手里拿一个皮球，把皮球运到框里，在规定时间内看谁运的多

10、乒乓球乐

材料预备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖

嬉戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。嬉戏开头，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝手上，宝宝手拿乒乓球运送到终点。先到达终点者为胜。嬉戏规章：家长不得用手扶乒乓球。说明事项：

1.遵守竞赛规章，听从裁判打算。友情第一，竞赛其次。

2.各班级老师管理好本班幼儿，留意平安，不在赛场内自由走动或奔跑。

3.讲清洁，保持竞赛场地卫生，爱惜公共设施，做文明人。详细分工：

详细负责：王燕孙丽霞计时数数：各班班主任秩序维护：副班主任和保育员

平安保健：张雪娟、瞿燕、梁菊、张鹤琴决赛活动流程：

1、9:30分，各班参赛幼儿和家长准时到达操场。

2、幼儿与家长一起游园趣味体育活动。

3、10：:30竞赛全部结束。

4、各班清点人数，有秩序的回教室。

5、班主任共同整理活动材料。

六一儿童节节日教案4

活动目标：

1.让幼儿知道六一是他们自己的节日，体验节日的欢快气氛。

2.让幼儿在嬉戏中有表现自己的机会，展现自己的本事。

3.使幼儿体验与家长一起进行嬉戏活动的乐趣，给孩子供应一段欢乐的时间并留下童年的美妙记忆。

4.让家长在参观和参加幼儿的'节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练的观念，从中使自己对如何训练孩子有所启发。

5.感受到节日的欢乐。

6.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

活动支配：

1.在欢快的音乐中带幼儿入场就位。

2.观赏大班幼儿大型舞蹈《永久的映山红》。

3.幼儿讲故事竞赛。

4.亲子嬉戏《夹球跑》。

嬉戏玩法及规章：幼儿站在起点，家长站在终点，面对站立。幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间到起点，快者获胜。如球掉了需捡回球重新夹住连续。

发放节日礼物结束。

六一儿童节节日教案5

活动内容：

邀请爸爸妈妈和小伴侣一起来幼儿园共同欢庆“六一儿童节”。

活动目标：

1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培育幼儿的动手力量，相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。

2、通过小伴侣与父母共同制作食品，感受共度“六一儿童节”的欢乐，增进孩子与父母、长辈之间的感情。

3、加强家园、家长之间的沟通、沟通。

4、体验明显的季节特征。

5、感受节日的欢快气氛。

活动预备：

1、发“告家长书”，请家长预备一个拿手菜。

2、与个别厨师家长联系，作好厨艺表演的预备。

3、老师预备活动的场地，各种食品，活动后的奖品以及一些使用的工具等。

活动过程：

一、组织家长和幼儿入座。

二、活动开头：

(1)向家长和孩子们简洁介绍本次“快欢乐乐过六一”——小班班级组庆六一活动的内容及过程。

(2)邀请厨师家长表演厨艺。

(3)分组活动：家长和幼儿共同制作、品尝各种食品，可循环操作。

小组内容：

1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包馄饨，饺子;

5.搓团聚;6.水果拼盘;7.凉拌菜;8.家长的拿手菜。

三、活动结束

发奖品，组织各班幼儿回教室。

六一儿童节节日教案6

活动目标：

在做做、玩玩、唱唱中去感受节日的欢乐，体验亲子之间的亲情。

了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

让幼儿知道节日的时间。

活动预备：

做木匠的工具、话筒、磁带、事先通知每个家庭预备一个节目。班级小主持人

活动地点：

“小木匠”在操场后面的木匠房里进行。“我最棒”在中一班教室、中二班教室里。

活动时间：

xx年6月1日上午8：40——10：30分

参加人员：

中一班、中二班全体幼儿，老师、保育员、