合肥信息技术职业学院学院2018年教学能力大赛参赛流程及要

个人资料整理 仅限参考合肥信息技术职业学院学院 2018年教学能力大赛参赛流程及要求一、比赛项目教学设计比赛三年周期—19个专业类大类）、公共基础课程全覆盖2018年设置前两年未设置的组别）课堂教学比赛交叉互补--未列入教学设计的专业类大类）、公共基础课程2018年设置不包含教学设计的组别）实训教学比赛征集遴选--与当年教学设计专业专业组别不重合、越来越趋向操作的基础性、普遍性和简便性2018年赛项待国赛发布后公布）外语微课大赛英语组、其他外语组二、赛项专业设置教学设计赛项专业设置个人资料整理 仅限参考公共基础课组:语文例如：应用文、演讲等）专业课程组1：农林牧渔大类专业课程组2：交通运输大类专业课程组3：电子信息大类专业课程组4：财经商贸大类专业课程组5：旅游大类、公共管理与服务大类其他：国赛赛项发布后的新增教学设计专业大类课堂教学赛项专业设置公共基础课组：除语文以外的其他公共基础课程专业课程组1：资源环境与安全大类、能源动力与材料大类、土木建筑大类、水利大类专业课程组2：装备制造大类、轻工纺织大类专业课程组3：生物与化工大类、食品药品与粮食大类、医药卫生大类专业课程组4：文化艺术大类、新闻传播大类、教育与体育大类、公安与司法大类其他：国赛赛项发布后的新增课堂教学专业大类实训教学赛项专业设置待国赛赛项发布后公示三、参赛规则参赛要求已参加过往年全国职业院校信息化教学大赛获奖作品不得参赛个人资料整理 仅限参考2016年以来一等奖作品的第一完成人不得作为主讲人参赛标准依据参赛组别须按照《普通高等学校高等职业教育专科）目录2015）年》以及教育部公布的“2016年度、2017年度增补专业”报名参赛必须是院校实际开设的）相关专业在教育部相关网站上已备案l7ihiBB3XD参赛内容应依据教育部已发布的《高等职业学校专业教学标准试行）》有关专业教学标准的教学要求参照相关课程“十二五”职业教育国际规划教材(版本不限)进行制作和设计。其中思政课须严格执行中宣部、教育部有关文件的要求。l7ihiBB3XD提交材料递交参赛材料包括：报名表、学校实施性专业人才培养方案、本课程授课计划表、教案、说课稿课堂教学不需要）、参赛视频、其它材料l7ihiBB3XD外语微课大赛:人才培养方案中的课程安排计划表、参赛课程的课程标准、微课作品作品设计）说明及辅助扩展材料l7ihiBB3XD原创要求参赛作品应为原创，资料引用应注明出处。作品如引起知识产权异议和纠纷，责任由参赛者承担。经作者同意，大赛组委会统一组织对大赛成果的公益性共享。 l7ihiBB3XD省赛国赛）推荐个人资料整理 仅限参考比赛采取匿名方式进行，禁止参赛教师进行学校和个人情况介绍四、参赛对象参赛教师须为我院在职教师。学院要求每位专兼职教师都要积极参与，每位教师限报1件参赛作品。以教学团队名义报名的成员不超过3人，主讲教师为第一完成人参加外语微课大赛赛项的教学个人或团队每队不超过3人，不得有外教）五、比赛方式本次比赛采取预赛和决赛两个阶段预赛阶段由各教学单位自行组织，在预赛选手中挑选获胜者各教学单位需选拔教学设计类参赛作品2件、课堂教学类参赛作品1件、实训教学类参赛作品1件4.相关教学单位选拔外语微课大赛作品 3件以内，包含3件六、比赛时间和地点预赛时间段：2018年7月18日前具体时间各单位自定）完成决赛时间段：2018年7月30日左右决赛地点：学院第一教学楼1201七、参赛要求教学设计比赛本赛项全面考察教师针对一个教学任务或教学单元完成教学设计个人资料整理 仅限参考的能力。参赛教学设计已应用于实际教学，所选教学内容符合组别要求。分析教学问题与需求、确定教学任务与目标、制定教学方法和步骤、选择教学技术和资源、优化教学要素与过程、解决教学重点与难点、安排教学考核与评价、做出教学反思与诊改l7ihiBB3XD教学设计赛项录制不超过10分钟的讲解视频MP4格式），由主讲人讲解教学设计、教学过程及实际成效。课堂教学比赛本赛项全面考察教师依据教学设计实施教学能力。教学内容相对独立、完整，符合组别要求，教学时长 35-45分钟。注重计划的实效性，关注问题的生成性、注重教与学。学与学的全面互动，关注教与学全过程信息采集。调动学生自主学习、合作学习的主观能动性，满足个性化学习需求。展示教师的教学能力、信息技术运用能力、学科专业）功底和职业素养 l7ihiBB3XD实训教学比赛本赛项全面考察教师针对给定的教学内容完成实训教学设计的能力、完成相关技术技能示范操作教学的能力。教学设计已应用于实际教学，教学内容可在本组要求范围内结合教学实际有所侧重。注意利用信息技术与资源解决技能培养中的重点问题、实训教学中的难点问题l7ihiBB3XD教师利用实际教学所使用的设施设备完成与实训教学内容相关的实践操作，展现良好的实践教学能力和职业素养外语微课大赛个人资料整理 仅限参考本赛项以提高学生外语能力、跨文化交际能力和自主学习能力为主要目标，针对某一知识点、技能点或某一特定教学问题进行教学设计，以视频为载体，在6-10分钟内完成显现出结构化的教学内容l7ihiBB3XD对微课作品的教学设计进行说明，内容包括微课作品的教学目标、教学对象、设计思路、教学步骤、实现手段、教学总结和作品相关素材的引用转载出处等，设计说明使用中文l7ihiBB3XD作品包含微课视频6-10分钟）。要求图像清晰稳定、构图合理、声音清楚。视频片头不超过5秒，应显示参赛组别、作品标题、教材单元，主要环节有字幕提示l7ihiBB3XD辅助扩展材料是指配合微课视频使用，包括但不限于PPT课件、多媒体素材音视频、动画、图片、文本、表单等）、练习及答案设计等。其中，练习及答案设计为必备材料l7ihiBB3XD外语微课教学语言，与参赛组别语种一致，课程介绍部分可用中文。微课为独立的教学设计，非课堂实录，对教师是否出镜不做要求。主讲人为第一完成人l7ihiBB3XD八、决赛比赛办法教学设计比赛采取现场决赛的方式进行，讲解信息化教学设计。讲解教学设计10分钟，答辩5分钟。参赛教师按现场抽签顺序进行比赛 l7ihiBB3XD课堂教学比赛个人资料整理 仅限参考采取专讲评审的方式进行，主讲教师根据提交的教案实施课堂教学，录制课堂教学视频具体要求见附件）。视频应保证视频音轨信号完整、连贯，清晰反映师生课堂教学情况，画面必须单机位录制，不允许另行剪辑 l7ihiBB3XD实训教学比赛讲解实训教学，完成规定的操作。讲解教学设计并完成现场操作20分钟，答辩5分钟具体要求待国赛赛项发布后再统一） l7ihiBB3XD九、决赛材料报送要求所有赛项的报送材料请参照附件参赛规则中的材料提交要求一式五份）各教学单位还需提交单项报名表一份）和报名汇总表电子版和纸质版）每个参赛作品的材料用档案袋单独封装，档案袋封面要粘贴“单项报名单”。材料的其他位置不得出现参赛教师的任何信息。