走近民俗作文12篇(一)

走近民俗作文12篇(一)烟花

八年级16班鞠依含

我爱夜空中锦绣团团的烟花。“火树银花不夜天”，乡镇放的烟花，既隆重，又节制。

提起烟花，就会想起母亲在厨房里忙碌的身影，我爬上桌台，仰望着母亲眸中绽开的烟火；想起万家灯火通明之时和父亲在摇椅上谈着心事；想起儿时和邻家孩子手持呲花在繁星下满天落英；想起街市上交织错落的吆喝、灯笼、彩灯。

真的，烟花开满我的这十几年青春，茫之浩繁，纷纷飘然。

记得舅舅放假回来带了几把呲花，我不知所措，还没有过年，为什么还要买这些东西呢？我一贯认为在节日期间能干的，能吃的都只能在那一天尽情的享受，放烟花也是。百花齐放的季节，随着扰人的蝉鸣，我满怀期待的掏出一只让舅舅为我点上。谁料身后传来似颗颗明珠碰撞的清脆声音，我握紧已经开始燃烧的呲花慌乱的转过头，是父亲略有岁月的脸。我看向深空，这深海中绽开着垂柳满枝，满树挂金。

楼下的姐姐站在我房间窗外招呼手，我明白，她是想偷偷带我去集市里看灯。我不想吵醒家中熟睡的人，便悄悄的跑出了门。姐姐一路上拉着我的手，生怕我走丢。我也很期待看灯呀，纵横交错的灯笼已经在我心里盼了好久，目不暇接，琳琅满目的商品配上红灯笼，岂不美哉？可到集市了，有是有灯，但还是开心不起来，小孩子就是这样。就在姐姐要去给我买年糕时，金辉齐鸣，我似目睹了光之神奇。也是在这时，我爱上了烟花。它布满天空，似鎏金般印在我的青春里，长在我的灵魂上。

我想见见在过去时人们看的是什么样的烟火，我问了奶奶，就在她要讲的时候便被叫去做年夜饭了。我想啊，是天女散花，武松打虎样子的，还是金猴献果，唐僧取经，八仙过海？一堆名著的身影在我脑内闪现出来。我正说得起劲，越来越想看看是不是这样，母亲便坐在我身边，“你说的是杆火吧？”我想，有机会是一定可以看到吧？

关于烟花，又想到了日本举行的夏日祭的时候了，我愿是在人群身穿汉服的中国女子，也愿结交身着和服的小樱花。我想逛着街市，去捞金鱼，吃着棉花糖，望着纯净的空中“嘭嘭”作响的烟花。

我想在世界各地看到烟花，看到中国传统的烟火，眼望世界之和平！

压岁钱

八年级16班谢馨玥

压岁钱向来为孩子所向。

连满天烟火算着，一切春节习俗之中，我爱除夕全家共碰杯的清脆声响，家门前大红春联的欢喜，同各式红包里装着的压岁钱。提起压岁钱，就会想起除夕夜晚的祝福，家人递上红包时的笑颜；就会想起幼时初二一过就会开始的孩子们之间的压岁钱“攀比”，上交压岁钱时忍痛割爱的心酸；想起去亲朋好友家中拜年时，想得到红包却又不敢问的焦急；想起在商店看见一张百元大钞，被拆的七零八落式的怅惘。真的，压岁钱留给我的回忆太多了，一闭眼睛就迫不及待的涌上来。

小孩子对金钱总充满着渴望，别说几千几百，三五块钱都会乐得合不拢嘴。也因此，在陕西的第一个年头，数目不菲的红包直接迷了我的眼。一个数数都数不清的迷糊小孩自然没有资格拿到如此巨款，高兴不过半天就全到了母亲手里，但那种一夕暴富的惊喜滋味总是令人回味无穷的。

南方的习俗是，过年压岁钱往往只包一元五元，讨个彩头。这一点是在来陕西之后才了解到的。不过后来有几年回南方过年惊奇的发现，爷爷奶奶厚厚的大红包与南方给压岁钱“抠门”的说法完全不符。自然习俗是没错的，更让人想不明白。

数压岁钱的兴致是有的。尤其在小的时候不知礼节，总不顾母亲阻拦拿了红包就拆，对着很快就要不属于自己的钱币乐呵。现在压岁钱由现金纷纷转到微信、支付宝对着绿底上几个白白的数字，高兴或许还是有的，但到底缺了点味道。

印象里小时候母亲总是不由分说的把压岁钱收走。却不知从哪年起，财富自由也敲开了我的大门。母亲没有多嘱咐什么，只是再不提收压岁钱。窃喜之余，渴慕多年的自由拿到手反倒拘束起来，凡事都越发精打细算。大抵是因为想要什么就让父母买的年纪已经过去了。

现在，肩负着压岁钱，爱的是那一句无需道出的承诺。

窗花

八年级（16）班吴雨鸥

望向窗外，白雪皑皑，窗户上的窗花在白雪的衬托下红的那样热烈，点缀着这片素色的天地，我爱窗花。

提起窗花，就会想起老家村口那位面带笑容，但脸上皱纹说尽沧桑的卖窗花的老奶奶；就会想起姥姥握着我的手教我剪窗花；就会想起一家人坐在院子里，讨论趣事好不热闹；就会想起一群孩子在村口打雪仗。真的，窗花融会了我太多的情感，记忆中的往事将窗花渲染的更加红艳。

记得，从前回老家，见姥姥总会坐在院子口戴着老花镜用剪刀剪窗花，看到我们回来，便会站起身来相迎。当时还小，不知姥姥为何要自己剪窗花，如今一想，大概是对青春的一种怀念和寄托吧！我走到那个放窗纸的竹篮前，拿起一幅便展开，窗花上一位戴斗笠的老人站在船上，远处连绵起伏的群山，山上似乎烟雾缭绕，小船随着微波肆意漂流，我仿佛站在画中，突然感觉，渔夫本是凡间人，此时已是画中仙。姥姥剪的窗花惟妙惟肖，贴在窗户上似有灵气的小生灵。物是人非，想来已有几年未回老家了，也不知道院门口是否还贴着窗花？那种手艺是我羡慕不来的。

自从上了初中，就很少和小学的老师联系了，但那位美术老师却时常出现在脑海，说他是美术老师，倒不如叫他民间艺术传播者，他经常会教我们一些民俗活动，经常会做一些工艺品给我们。最有特色的还是窗花，他剪得窗花并不复杂，有许多是我们熟知的卡通人物，这也让我们对窗花有了兴趣，他慢慢开始教我们剪窗花，虽然不复杂但过程很有趣，我慢慢地更加了解窗花，知道这种民俗艺术的产生与流传与节日风俗密切相关，表现了二维空间，纸条与装饰，意与寓意等方面。

从古至今，窗花都是不可缺的，如儿女喜结良缘拜堂成亲时，老人的寿辰上都会在一些地方贴窗花，尤其是那个“囍”字让人印象很深刻，古代的那些场景无缘再见，但剪纸给人带来的热闹氛围却还可以体会，体会儿女结缘时的欣喜，体会老人安康长寿、家和美满的幸福。

“考上了！考上了！”一家人兴奋地欢呼，哥哥考上了他理想的大学，学自己喜欢的专业，家里的窗花也以换成了“一帆风顺”“步步高升”等窗花，刚刚出发时，姥姥还特意给他装了几个窗花并叮咛到“姥姥没别的手艺，就窗花剪得还可以，也不知道你啥时候再回来，拿着吧！”这时我突然发现窗花已不止是一种民间工艺更是情感的寄托。

如今，姥姥年纪也大了，窗花也是外面买的，但那种情感是这辈子也忘不了的。

泥塑

八年级16班罗佳怡

我爱曲调悠长的秦腔，细心裁剪的剪纸，意蕴丰富的泥塑。提起泥塑，就会想起掺入棉花纤维又沾满双手的泥土，就会想起躺在盒中亲自制作的笨拙的泥塑，就会想起用黑墨勾勒的泥塑。

真的，与泥塑的缘织得太多了，记忆的宝盒里填满的都是。

记得去年到凤翔玩泥巴，老奶奶手里拿着一块普通的泥土对我们说，“泥塑以泥土为原料，手工捏制而成。这个泥土里面有棉花纤维，掰开是松松软软的，断得干干净净。”我用指尖戳了戳桌上硬邦邦的泥，手上变得黏糊糊地。

“造人不