幼儿园主题活动方案

幼儿园主题活动方案——幼儿园主题活动方案

幼儿园主题活动方案

为了确定工作或事情顺利开展，就需要我们事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是我为大家整理的'幼儿园主题活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

设计思路：

20xx年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，为了班与班、家长伴侣们和老师们之间有一个良好的沟通*台，我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班团聚一堂进行“庆元旦，迎新年”活动。

活动内容：

幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏

活动宗旨：

1、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。

2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。

3、让家长乐观参加，为孩子做出榜样。

参加人员：

实验中班全部家长及小伴侣

活动过程：

开场：新年好

1、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全体小伴侣)

2、歌曲《好大一个家》(表演者：吕夏沛松)

3、歌舞《踏浪》(表演者：罗琳尧)

4、游戏《小海龟登陆》

5、舞蹈《openyourdream>(表演者：泡泡鱼班女生)

6、歌舞《三只熊》(表演者：丁思淼)

7、诗朗诵《再别康桥》(表演者：熊兴越)

8、歌曲《春晓》(表演者：肖子为)

9、舞蹈《健康动起来》(表演者：嘟嘟熊班女生)

10、家庭游戏《足球宝贝》(表演者：王鑫洋)

11、歌曲《荷塘月色》(表演者：胡译心)

12、舞蹈《xxx》(表演者：廖紫璇)

13、亲子游戏《同舟共济》

14、歌曲《爱我你就抱抱我》(表演者：刘洪宇)

15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者：王君瓒等)

16、家长游戏《纸杯传水》

17、武术操《精忠报国》(表演者：全体男生)

18、魔术《神奇魔术棒》(表演者：熊文琪)

19、**表演

圣诞节是一个布满温馨和幻想的节日，“圣诞老公公”可以说是幼儿幻想世界中的人物，他让孩子得到“许愿”的快乐，不管愿望有没有实现，永久让人存在***和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年“诞节”总会唤起孩子们对圣诞老公公的奇怪   和期待。于是，我们将透过这次圣诞节主题活动，为孩子们提供一次布满“爱、希望和想象”的学习之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。

二、活动内容：圣诞义卖会

活动目标：

1、通过主题活动，培育孩子学会感恩奉献爱心。

2、在课件操作中学习按物体的颜色及花纹进行分类，进展观察力。

3、激励幼儿在活动中乐于交往、大胆表达。

课件活动过程：

1、谈话引入：

圣诞节快到了，圣诞老爷爷给我们送来了许多礼物，想请小伴侣帮忙按它们的颜色和花纹进行分类和排列。

2、讲解课件中的出现的新标志（否定标志）

3、提出要求：

（1）专心观察图标，用鼠标单击相适应的礼物放在合适的位置。

（2）留意保护眼睛不要离电脑太近。

4、幼儿操作课件，老师观察指导。

幼儿**选择小熊或领带游戏进行操作。

（1）小熊的游戏中，幼儿要根据架子上标出的不同颜色和花纹，将小

熊放到正确的架子上去。

（2）找领带的游戏中，请幼儿根据领带的不同颜色和花纹，把领带放

到正确的挂钩上。

延长

活动：

1、结合最近献爱心活动谈话引入：

师：圣诞节快到了，圣诞老公公给我们送来了许多小熊和领带，有的孩子收到了爸爸、妈**圣诞贺卡和礼物，我们都很幸福。可有些地方的孩子很可怜他们吃不饱也穿不暖，今日我们一起来帮助他们好吗？

2、交代任务，引导幼儿参加义卖、献爱心活动

老师激励幼儿**选择义卖的礼物，乐观参加义卖活动奉献爱心。

3、师幼共同参加义卖、献爱心活动。

（1）激励幼儿乐观参加义卖活动，并能大胆吆喝顾客、用完整的语言介绍自己的礼物。

（2）引导幼儿大胆地和同伴、老师沟通。

4、共享义卖、献爱心的喜悦

（1）整理、点数拍卖的钱币。

（2）引导幼儿说说自己的义卖、献爱心情况。

幼儿园圣诞活动主题方案2活动目标

1、让孩子及家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。

2、培育孩子能勇敢的在集风光前展现和表现自己。

活动打算

1、装饰有节日气氛的活动室，及“圣诞节”墙饰。

2、圣诞帽若干，打算不同颜色和形状的小积木做寻宝游戏，打算礼物作为奖品。

活动过程

1、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏

开场后，老师出示三种不同颜色不同形状的积木，请幼儿观察，然后把这些积木都藏在寝室的各个地方，要求家长同幼儿一起去“寻宝”，寻到后领取一顶圣诞帽

2、圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)

幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞蹈

3、家长与孩子一起玩“水果蹲”、“抢椅子”等游戏，胜利者有小礼物。

4、欣赏童话剧——圣诞节的来历(提前排练好)

①老师：小伴侣，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?

②下面请欣赏由我们班小伴侣和家长一起共同表演的童话剧——《圣诞节的来历》。剧本(旁白-老师)：很久很久以前，在一个非常严寒的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。(乞丐着破衣、拐杖出场)。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)(富人、穷人出场)。

乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

乞丐(艰难的***对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?

穷人：我很贫困，只有一片面包，但我愿意分一半给你。

乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：感谢你，和善的孩子，幸福、**会永久伴随你，送你一支松枝，你要记住每日给它浇水、施肥，精心照料它，它会永久祝福你。

幼儿园圣诞活动主题方案3一、活动目标：

1、通过活动让幼儿初步了解**的节日和**文化。

2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展现英语，提高幼儿的学习爱好和效果。

二、活动：一年当中总是回有一些特殊的日子，时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。"节日"不仅是我们生活阅历之一，也是文化习俗的表现。"圣诞老公公"可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩子可以得到"许愿"的快乐，不管愿望有没有实现，永久让人存在***和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年"圣诞节"总会唤起孩子们对圣诞老公公的奇怪   和期待。我们将透过"快乐圣诞节"主题，为孩子们提供一次布满"爱、希望和想象"的学习之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。

二、主题预设目的：1、协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培育幼儿一定的观察力、想象力。

2、了解圣诞节的由来，感受圣诞节欢快的气氛。

3、了解圣诞节的吉利物，学习分类方法，增进制造思考能力。

4、尝试制作圣诞树、铃铛等，体验节日的喜悦。

5、乐观参加圣诞的环境布置，初步有空间审美能力。

6、通过圣诞庆祝活动，幼儿虚幻参加团体游戏，满足肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作的精神。

三、活动打算：1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

2、收集有关《圣诞》的歌谣、儿歌。

3、收集有关《圣诞》布置装饰品、食品、卡片、图片等。

4、铃儿响叮当磁带、各种头饰、面具、服饰、彩链等。

5、剪刀、胶水、抹布、签画纸、彩色纸、破旧袜子、油画棒等。

四、家长参加：1、协助幼儿收集各种有关圣诞的资料（图片、玩具、画册、相片及报纸、宣传单等）

2、利用节假日与幼儿一起考察他们喜欢的圣诞饰物、礼物。

3、亲子制作"给老师的圣诞卡"

五、主题活动过程活动一：圣诞节的由来

1、出示圣诞老公公、圣诞树引入，激发幼儿参加活动的爱好。

师：你们看谁来了？

2、介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。

3、请幼儿相互沟通自己对圣诞节的阅历，说说为什么喜欢圣诞节。

4、介绍圣诞吉利物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。

5、师幼共同创编圣诞儿歌。

活动二：故事：圣诞老公公是谁？

1、导幼儿共享对圣诞的熟悉。

2、老师叙述故事，让幼儿初步了解故事的内容。

（1）圣诞老公公是谁？

（2）圣诞老公公是怎样给小伴侣送礼物的？

3、老师再一次叙述故事，引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景。

师重点引导幼儿说说："你觉得圣诞老公公在给小伴侣送礼物的时候是什么样子的？"

4、请幼儿一起扮演圣诞老公公，随音乐进行表演。

活动三：自制图书"我看到的圣诞节"

1、请幼儿说说圣诞