美学概论试卷

第一局部 选择题(共30分)一、单项选择题〔本大题共20小题，每题1分，共20分〔20-11〕在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多项选择或未选均无分。1750年，德国美学家〔 〕的学术专著《美学》出版，标志着美学作为一门独立学科正式宣告成立。 【 】鲍姆嘉登 B. 歌德 C. 康德 D.费希特美学争论的对象应当定位在：以〔 〕为主要的争论对象。 【 】审美 B．艺术 C．自然美 D．文学古代希腊思想〔 《大希庇阿斯篇是西方美学史上最早争论美的专著【 】苏格拉底 B．亚里斯多德 C．柏拉图D．毕达哥拉斯“美是理念的感性显现这一命题的提出者〔 。 【 】A．黑格尔 B．马克思 C．席勒 D．博克5．马克思把美学争论从康德的重主观的方向重转移到重客观的方向，这一转移是从他的著〔 开头的。 【 】《资本论》 B《德意志意识形态《共产党宣言D《1844年经济学——哲学手稿》6.在我国当代美学争论中，主见美是主客观统一的，以〔 〕为代表。 【 】A．朱光潜 B．李泽厚 C．蔡仪 D．吕荧7．美在本质属性上是一个〔 〕的系统。 【 】A．封闭 B．开放性 C．自律 D．他律实践特别是人在劳动中对〔 〕的使用，不仅是人类诞生的必要条件，也是美感产生的必要条件。 【 】A.语言 B.艺术 C.工具 D.文字刘勰所提倡的“风骨”在内涵上根本相当于西方的〔〕范畴。 【 】A．悲剧 B．崇高 C．美丽 D．喜剧在西方对于悲剧的探讨中，到了〔 ，把悲剧从重大的社会冲突推向了一般人的日常生活。 【 】美学试卷第1页共22页A．尼采B．叔本华C．斯宾塞D．莎士比亚11.在中国古代关于艺术功能的载道说，较早可追溯到〔 。 【】A．老子 B．庄子 C．孔子 D．韩愈12.“以美育代宗教”是我国美学家〔 〕所提出的。 【】A．王国维 B．蔡元培 C．丰子恺 D．梁启超13.艺术的首要功能是〔 。 【】A．审美 B．消遣 C．教育 D.生疏14.在艺术品的层次构造中，核心层次是〔 。 【】A．物质实在层 B．形式符号层C．意象世界层 D.意境超验层15.艺术起源于集体无意识说的提出者是〔 。 【】A．弗洛伊德 B．荣格 C．弗洛姆 D．朗格16.“瑞雪兆丰年”属于〔 〕联想。 【】A．比照 B．接近 C．相像 D．自由17.在审美过程中，想象是依据〔 〕的规律来进展活动的。 【】A．情感 B．理性 C．抽象思维 D．联想18.“有意味的形式”说的提出者是〔 。 【】A．贝尔 B．波普尔 C．克罗齐 D．车尔尼雪夫斯基1“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”属于〔 。 【】A．无我之境 B．有我之境 C．造境 D．写境20.美丽的根本特征是〔 。 【】A．和谐 B．松软 C．渐次 D．安静5210在每题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多项选择、少选或未选均无分。21．意象的根本特征是〔。【 】A．虚拟性。B．感性。C．想象性D．情感性。E．抽象性22.从客观的精神世界中探求美的美学家是〔 。【】A．亚里斯多德 B．普罗提诺C．柏拉图 D．休谟E．贺拉斯23.康德把崇高分为〔 。【】A．自然的崇高 B．社会的崇高C．数学的崇高 D．力学的崇高E．道德的崇高24.丑的历史进展的历史阶段是〔 〕【】A．原始时代 B．封建时代C．古典时代 D．西方现代主义时代E．文艺复兴美学试卷第2页共22页人类主要的审美感官是〔 。 【 】A．视觉 B．触觉C．听觉 D．内在感官E．味觉其次局部 非选择题(共70分)三、名词解释〔4520〕26.灵感通感艺术起源的玩耍说意境四、简答题〔4728〕马克思主义美学的根本特点是什么？从事物的客观属性中来探求美的合理性与片面性是什么？美感的直觉具有什么特点？简谈丑的审美价值。五、论述题〔21122〕34.试述艺术品的层次构造35.结合实例，论述美育的根本途径一、单项选择题〔20120〕1.A 2.B 3.C 4.A 5.D 6.A 7.B 8.C 9.B 10.B11.C 12.B 13.A 14.C 15.B 16.B 17.A 18.A 19.B 20A521021.ABCD 22.BC 23.CD24.ACD 25.AC三、名词解释〔4520〕灵感：所谓灵感，是艺术家在意象制造中，由于各种心理机制、功能处于高度协调的自由状态〔2分〕而突然生成的精神昂奋、留意集中、心情感动、想象力空前活泼〔2分〕的一种思维活动的境地〔1。通感：一种感官的变化，通常会引起其他感官的变化2分〕相互的影响和沟通，这种感觉现象就是通感〔3分。艺术起源的玩耍说：玩耍说首先由德国古典美学的奠基者康德提出，后由席勒、斯宾塞等人进展加以完善的〔2分。玩耍说的提倡者认为，艺术本质上是一种玩耍，是由玩耍进展而来的。一方面，艺术和玩耍具有虚构的力气，富有拓展性和能动性，另一方面，它们所2分〕是忘我的把艺术仅仅归结为玩耍〔1〕意境：意境是中国古典美学的独特范畴〔1分〕意境主要是指运用艺术意象，在主客体交融、物我两忘的根底上3分〕〔1〕四、简答题〔4728〕美学试卷第3页共22页马克思主义美学的根本特点是什么？马克思主义美学的建立在美学史上具有划时代的意义。〔2分〕把美的本质问题与人的本质严密结合在一起。马克思主义美学抓住了人的本质与美的〔2〕〔2分〕〔1分〕从事物的客观属性中来探求美的合理性与片面性是什么？〔3分〕由于，人与〔1〕片面性在于脱离了人类的社会生活实践来谈美的本质2客观事物的感性形式是构成美的重要因素，但不能保证符合形式美的事物就是美的〔3〕认为美在事物的形式特征的〔3〕美感的直觉具有什么特点？〔2〕感觉的突然性〔2〕〔2〕〔1〕简谈丑的审美价值。丑作为一个重要的审美范畴，其美学意义是多方面的。丑是美的对立面，从而能够衬托美；它与美相互依存，相互斗争，又相互转化〔2〕〔2分〕审丑历来都是人们审美活动的一个重要方面，历来的文学艺术都有表现奇丑怪异的杰〔2〕现实生活的丑，经过艺术家的灵心转化，转化为艺术中的美，进而成为抨击丑的艺术〔1〕五、论述题〔21122〕试述艺术品的层次构造艺术品是以审美意象为中心、传达审美阅历为目的的多层次开放系统，由此动身，将艺术品的根本层次构造作如下分析：〔料、纸、舞台、铅字、银幕、胶卷、录像带等。它是就艺术品首先作为物质实体，是由各种〔2〕形式符号层。各类艺术都有自己独特的指向意象世界的形式符号，如颜色、线条、形体、音符、旋律、词语等，它们构成艺术品的其次层次。假设说物质实在层是它的间接性物接指示、负载着艺术的意囊世界，在艺术品的整体构造中，形式符号层指示、负载意象的功美学试卷第422页〔2分〕意象世界层。所谓意象世界层是指建立在前两个层次根底上的、非现实的、呈现人类审美阅历的、能转化为被感性把握的、富有意味的表象世界。这是艺术品构造中的核心层次。这种审美意象虽然以物质实在层为根底，以形式符号层为指示，但它却是艺术品的一个更为高级、深入的层次，也是艺术品动态构造最为重要、最为核心的层次。艺术品的审美〔2〕意境超验层是意象世界背后所蕴含着的具有形而上的人生哲理意味的最高境地。意境超验层次又可有广义、狭义之分，一是就人生境地而言，一是就艺术品本身的内涵〔2〕艺术品是一个动态的、开放的构造系统，又是一个内在统一的有机的整体，其中各个层次相互联系，相互依凭，层层连接，缺一不行。它们只有在整体的构造系统中才有其存在价〔3〕结合实例，论述美育的根本途径〔1〕〔2分〕〔2分〕〔2分〕〔1——4〕第一局部 选择题(共30分)一、单项选择题〔20120〕在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多项选择或未选均无分。《文心雕龙》的作者是〔 〕 【 】刘勰 B.曹丕 C.陆机 D.曹植2．美的东西都是相对的，随着人对现实的〔 〕的变化而变化 【 】A.功利关系 B.审美关系 C.形式关系 D.需求关系从事物的客观属性中来探求美的合理性表现在抓住了美具有〔 〕的特点。【 】A．感性形式 B．理性 C．感性 D．理性内容4．把美归结为开心或无意识的欲望等人的心愿状态，使美的本质问题的探讨深入到了人的主观精神世界，这是具有〔〕的。【】A．冲突性 B．合理性C．辩证性D．错误性“美是生活”这一命题是俄国革命民主主义者〔 〕提出的。【】A．别林斯基 B．车尔尼雪夫斯基C．托尔斯泰 D．杜勃罗夫斯基6.在我国当代美学争论中，主见美是客观，以〔 〕为代表。【】美学试卷第5页共22页A．李泽厚 B．吕荧 C．高尔泰 D．蔡仪7．黑格尔关于美的著名论断是〔 。【】A．美在关系 B．美是理念的感性显现C．美在功利D．美在距离8.重视美感的无意识中的生理本能这一思想的代表人物是〔 。【】A．马尔库塞 B．斯宾塞 C．弗洛伊德 D．尼采9.美感既是一种生物现象，也更是一种〔 〕现象。【】A．社会 B．个人 C．形式 D．精神艺术制造中的比方、象征属于〔 〕联想。A．接近 B．比照 C．相对 D．相像【】一种感官的变化通常会引起其他感官的变化;它们之间还有协作还要相互的影响和沟通。这种感觉现象就是〔 。 【 】灵感 B．联想 C．想象 D．通感明确使“崇高”一词并且把它与美丽对立起来，使两者成为美学上两个根本范畴的，是英国美学家〔 。 【 】培根 B．洛克 C．博克 D．哈奇森在西方美学史上，艺术始终是美学争论的中心课题，特别是〔 〕的美学，明确地把艺术美列为主要对象。 【 】A．康德B．费希特C．黑格尔D．谢林〔A．一千 B．两千C．三千D．五百【】〔A．审美 B．功利 C．社会本质方面。D．自然【】16.1795年〔 〕发表《审美教育书简，第一次明确地提出了“审美教育”的概念。【 】A．歌德B．席勒C．杜威D．王国维17.〔实现的。【】A．间接 B．直接C．同时D．共同18.各类艺术都有自己独特的指向意象世界的形式符号，如颜色、线条、形体、音符、旋律、词语等，它们构成艺术品的第〔〕层次。【】A．一 B．二C．三D．四19.〔 〕是美感的核心。【】A．想象 B．情感C．理解D．直觉20.〔。【】A．布洛 B．霍布斯 C．贝尔D．华兹华斯二、多项选择题(本大题共×小题，每题×分，共×分)号内。错选、多项选择、少选或未选均无分。在审美活动中，知觉和表象要实现对客观世界的转化，主要经过〔 。【 】完形作用 B.选择作用美学试卷第6页共22页C.意向作用E.直觉作用

D.移情作用崇高的范畴是从西方引进的，中国古代相关的概念，如〔 〕等与之相像。【 】大 B.阳刚C.温顺敦厚 D.风骨E.静审美赏识所具有的特点是〔 。 【 】A.物质性的 B.物理事实C.精神性的 D.不是固定不变的物理事实E.精神上的再制造24.〔A．孔子。B．老子【】E．列子25．美丽的特征包括〔A．小巧。D．庄子B．秀雅【】C．圆润D．舒缓E．清爽其次局部 非选择题(共70分)三、名词解释〔本大题共4小520分〕美学试卷第7页共22页艺术起源的集体无意识说有我之境“生命的机械化”符号说四、简答题〔4728分〕从规律上看美感的产生是由哪些因素促成的？美的形成和制造依靠于哪些根本层次？简述美感中理解的特征。美育有哪些特点？五、论述题〔21122分〕举例论述意象的根本特征。一、单项选择题〔20120〕1.A 2.B 3.A 4.B 5.B 6.D 7.B 8.C 9.A 10.D11.D 12.C 13.C 14.B 15.A 16.B 17.A 18.B 19.B 20.A521021.ABC 22.ABD 23.CDE 24.AC 25.ABCDE〔本大4520〕822页艺术起源的集体无意识说：集体无意识说由瑞士心理学家荣格提出〔1分，把“无意识”分为“个人无意识”和“集体无意识”两种〔1分，认为“集体无意识”是由遗传保的驱动下进展艺术创作的，艺术起源于集体无意识〔2。“集体无意识”只是一种心理学的假设，并没有足够的生理学和神经科学的依据；同时，这种理论抹煞了艺术家的共性，〔1〕有我之境:它是意境的一种〔1分。最初是由近代著名学者王国维在《人间词话》中提〔2分〕有我之境中的“我”以猛烈的主观颜色明显地渗透于艺术意象中〔2分〕21分。他认为，生命是一个不断制造的过程，生命的最根本的价值就在于它的紧急性和活动性〔2分2分〕2．符号说：当代美国女哲学家苏珊·朗格提出〔1分，艺术是人类情感的符号形式，是感和“生命形式”的内在本质〔2分。朗格的符号把艺术的本质与人的符号本质联系起来，理论上到达了更高的层次；但也因而把艺术本质非社会化、非历史化了，由于将人的社会、历史本质降低为自然性、生物性的“生命运动”，所以仍不能正确地解决艺术本质问题〔2分〕四、简答题〔4728分〕从规律上看美感的产生是由哪些因素促成的？从规律上看，美感是多种因素的集合：〔2分〕〔2分〕〔2分〕〔1分〕美的形成和制造依靠于哪些根本层次？〔2分〕知觉表象层。知觉是感觉的复合，表象是感觉形式的复合；这是客观与主观的统一的〔2〕社会历史层。人类的审美感觉既离不开历史的文化传统，又离不开社会的物质生活与〔2〕〔1分〕简述美感中理解的特征。〔2分〕审美中的理解有助〔2分〕美感中的理解不是抽象的规律思维，〔3〕美育有哪些特点？〔2分〕〔2分〕美学试卷第922页美感教育还是不行抗拒的，使人不得不然的，是动于内，从内心的情感的角度去打动〔1〕这种美育的愉悦性，不仅意味着满足赏识者个人的情感生活，还意味着鼓励赏识者满足〔1〕美育的特点还反映在美育的途径和方式上。〔1〕五、论述题〔21122分〕34.举例论述意象的根本特征。虚拟性。虚拟性是现实性的反面，意象一经物态化进入艺术品中，就进入到非现实的〔2〕感性。是指意象可以为主体感官直接把握、感知、体验和承受的直观性和具体性，主〔2〕〔2〕情感性。艺术意象的情感性形成于艺术家制造意象的活动中。情感是艺术熔铸意象的重〔2〕〔1——3〕35.如何理解“美是自由的形象”？〔1分〕〔2分〕其次，自由不是盲目的，而是有规律的，自由的规律就在于对客观必定的规律的生疏〔2〕〔1分〕总之，美的抱负就是自由的抱负，美的规律就是自由的规律，美的内容和形式就是自由的内容与形式。美是人的本质力气的对象化，人的本质力气也离不开自由。因此，我们说，〔2〕〔1——3〕第一局部 选择题(共30分)一、单项选择题〔20120〕在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多项选择或未选均无分。被称为“美学之父”的美学家是〔 〕。 【 】A.黑格尔 B.马克思 C.鲍姆嘉登 D.费希特在西方美学史上，真正把“关系”作为美学的理论根底，系统地提出自己关于美的见解美学试卷第10页共22页的，是〔。【】A.狄德罗B.席勒C.阿恩海姆D.叔本华3.在我国当代美学争论中，主见美是主观的代表人物是〔 。 【A.李泽厚 B.朱光潜 C.吕荧与高尔泰D.蔡仪】4.我们应把人与现实的〔 〕作为美学争论的动身点。 【】A.审美关系 B.功利关系 C.主观关系 D.客观关系5.与对象的美相比，美感具有〔 〕特征。 【】A.客观性 B.超越性 C.主观性 D.物质性6.美感的存在必需以人〔 为前提。 【】A.审美力量 B.审美心理 C.审美态度 D.审美环境7.美感的起点是〔 。 【】A.知觉 B.感受 C.理解 D.想象8.联想〔 〕为根底。 【A.记忆 B.想象 C.推理 D.情感】9.关于喜剧性产生缘由的“生命的机械化说”是〔 〕所提出的。 【】A.柏格森 B.易布斯 C.谢林 D.莫里哀10.丑的历史进展的三个历史阶段是：原始时代、古典时代〔 。 【】A.后现代时代 B.西方现代主义时代 C.现实主义时代D.浪漫主义时代11.关于艺术起源的玩耍说首先由德国古典美学的奠基者〔 〕提出。 【】A.康德 B.歌德 C.尼采 D.海德格尔荣格把由遗传保存下来的一种具有人类普遍性的潜 藏于意识深层的朦胧精神称为〔 。 【 】A.无意识 B.个人无意识 C.集体无意识 D.意识仿照说在古希腊主要的代表人物是〔 。 【 】A.毕达哥拉斯 B.苏格拉底 C.柏拉图与亚里斯多德D.伊壁鸠鲁银幕、胶卷、录像带等属于〔 。【】A.物质实在层 B.形式符号层C.意象世界层D.意境超验层15.假设只讲艺术的首要功能而无视艺术的其他功能的存在，也会导致艺术上的〔。【】A.唯美主义 B.现实主义 C.自然主义 D.浪漫主义艺术家在意象制造中，由于各种心理机制、功能处于高度协调的自由状态而突然生成的精神昂奋留意集中心情感动想象力空前活泼的一种思维活动的境地〔 。 】A.想象 B.形象思维 C.灵感 D.联想我国近代学者〔 〕提出了意境的“有我之境”与“无我之境”的划分【 】A.王国维 B.梁启超 C.蔡元培 D.康有为提出“美在直觉”的美学家是〔 。 【 】A.马尔库塞 B.克罗齐 C.培根 D.鲍桑葵假设我们描述一个审美对象所带来的是一种超乎我们感官把握的感受，这就是〔 。【 】A.美丽 B.崇高 C.喜剧 D.秀雅20.〔 〕是艺术存在的三环节中第一个也是首要的一环。 【 】美学试卷第11页共22页A.题材 B.艺术品 C.材料 D.艺术家的制造过程二、多项选择题(本大题共×小题，每题×分，共×分)号内。错选、多项选择、少选或未选均无分。21.美育的主要方式是〔。【】A.自然美B.社会美C.艺术美D.德育E.政治教化22．美的形成和制造所依靠的层次是〔。【】A.自然物质层B.社会历史层C.知觉表象层D.心理意识层E.抽象思维层23.〔。【】A．感觉B．规律推理C．情感D．想象E．理解美育的特点〔 。【】A．美育是感性的，是通过潜移默化而作用于人的，是一种感化。B．美育是格外开心的，不仅用不着强制和牵强，而且是心甘情愿的，乐而忘返的。C．美育是从内心的情感的角度去打动人的。D．美育具有愉悦性。E．美育的特点还反映在美育的途径和方式上。25．美感中的直觉具有的特点是〔。【】A．直接性C．突然性B．间接性D．延迟性美学试卷第1222页其次局部 非选择题(共70分)三、名词解释〔本大题共4小520分〕美学试卷第1322页无我之境相像联想美感“美是理念的感性显现”四、简答题〔本4728〕人的美感与动物性的快感有什么区分？简述“有意味的形式说”简评把美归结为开心或无意识的合理性与片面性。马克思主义美学的主要内容是什么？五、论述题〔21122分〕试述美感活动的深层心理特征。举例说明艺术美对人进展审美教育的特点。一、单项选择题〔20120〕1.C 2A 3.C 4.A 5.C 6.A 7.B 8.A 9.A 10.B11.A 12.C 13.C14.A 15.A 16.C 17.A 18.B 19.B 20.D521021.ABC 22．ABCD 23.ACDE 24．ABCDE 25.AC〔4520〕美学试题答案及评分参考第14页共22页21分〕1分〕无我〔3分〕22分〕使人们在习惯〔3分〕22分〕以及由此而在内心生活中所引起的满足感、开心感和幸福感，外物的形式契合了内心的构造所引起的和谐感，〔3分〕21分〕其中理念占据统治地位，〔2分〕他把抽象的实体作为美的根源，明显是把世界和美〔2〕四、简答题〔4728分〕30.人的美感与动物性的快感有什么区分？〔1分〕其区分在于：人在感觉力量上并不肯定超过动物，但人的感觉具有社会性特征，美感就具有精神的〔3〕动物的感觉是一次性的，不能逐步完善，而人的感觉是具有连续性的，能逐步完善。〔3〕简述“有意味的形式说”本世纪英国美学家、艺术鉴赏家克莱夫·〔1分〕艺术就是艺术家制造的、能激发赏识者审美情感的纯形式，是美的构造，也即“有〔2〕〔2分〕但它把“意味”及“审美纯形式”与一切现实——包括主体的现实情感的联系完全切断，完全脱离人类的具体实践，脱〔2〕简评把美归结为开心或无意识的合理性与片面性。世界之间的关联，这是有其合理性的〔2分〕但是，这一求解路径也会导致两方面的结果，2分〕另一方面，由于各人的心愿状态不同，所承载的民族文化心理的不同，以及所处的生存环境和人生经受的不同，所以，各人都会从各自的心愿〔3〕马克思主义美学的主要内容是什么？〔2分〕〔2〕〔2分〕〔1〕五、论述题〔21122分〕试述美感活动的深层心理特征。〔1分〕1522页生理与心理冲突的统一。美感赏识是通过生理上的感觉器官来与现实发生审美关系，〔2〕共性与社会性冲突的统一。在这个统一中，共性是根底，我们应当沿着共性的方向，〔2〕具象性与抽象性冲突的统一。抽象性与具象性是相辅相成的，在审美赏识中，抽象性〔2〕自觉性与非自觉性的统一。艺术制造与审美赏识，一方面是一种高度自觉的行为，另〔2〕功利性与非功利性的冲突统一。美感是非功利性的是一方面，另一方面，美感满足了〔2分〕〔11——2〕举例说明艺术美对人进展审美教育的特点。〔3〕文学艺术是生活的反映，但不是机械的反映，不是照搬生活，而是一种乐观能动〔1〕〔1分〕文学艺术之所以具有美育作用，还由于它是人们感情的宣泄与流露，是一个时代〔1〕〔1分〕〔1——4〕第一局部 选择题(共30分)一、单项选择题〔20120〕在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多项选择或未选均无分。自从〔 〕的《美学》出版“美学”这个名称被人们广泛承受，美学也作为一门独立学科走上了更宽阔的进展道路。 【 】黑格尔

鲍姆嘉登 C.费希纳

D.尼采毕达哥拉斯学派认为，美在于事物的均衡、对称、和谐、多样统一，这是从〔〕方面来论美的。 【 】主观

客观 C.主客观统一

D.主客观关系普罗提诺认为“世间的事物之所以美，是由于共享了理型，这是从〔 〕来论美的美学试卷第16页共22页【 】客观的精神世界B．形式 C．内容 D．题材4.“美在距离”说是〔〕的。 【 】A．完全合理 B．完全错误 C．有肯定的合理性 D．根本错误在我国当代美学争论中，主见美是客观性与社会性的统一的美学家是〔 。【 】A．蔡仪 B．洪毅然 C．朱光潜 D．李泽厚6.美的制造是由多层次的累积所造成的开放系统，其中打算美的生活内容和文化深度的是〔 。 【 】A．自然物质层 B．表象层 C．社会历史层 D．心理意识层在西方学术史上，最早谈到喜剧问题的是〔 。 【 】A．苏格拉底 B．伊壁鸠鲁 C．休谟 D．弗洛伊德8.“观古今胜语，多非补假，皆由直寻”描述的是美感直觉的〔 。 【 】A．突然性 B．直接性 C．透亮性 D．专注性想象的根本形式是〔 。 【 】联想 B．情感 C．随想 D．移情关于喜剧的“预期无望说”的提出者是〔 。 【 】莫里哀 B．巴尔扎克 C．康德 D．王国维丑是〔 〕的产物。 【 】近代精神 B．古代精神 C．古典精神 D．现实主义精神在中国，言志说、心生说大体上可划入〔 。 【 】有意味的形式说B．表现说 C．玩耍说 D．剩余精力说最重要的美育方式是〔 。 【 】自然美 B．社会美 C．艺术鉴赏 D．玩耍提出并论述“美是人的本质力气的对象化“美的规律”命题的是〔 。 【 】恩格斯 B．马克思 C．列宁 D．毛泽东“寓教于乐”原则提出于〔 〕时期。 【 】古希腊 B．古罗马 C．中世纪 D．文艺复兴中国现代美育思想是〔 的影响下形成和进展起来的。 【 】1722页日本 B．印度 C．苏联 D．西方艺术的核心功能是〔 。 【 】教育功能 B．生疏功能 C．宣传功能 D．审美功能《大希庇阿斯篇》争论了美的事物与美的本质问题，它的作者是〔 。 【 】阿奎那 B．柏拉图 C．伽达默尔 D．叔本华古希腊悲剧大多属〔 。 【 】命运悲剧 B．生活悲剧 C．社会悲剧 D．共性悲剧使“美育成为一个独立概念的美学家〔 。 【 】歌德 B．蔡元培 C．席勒 D．柏格森5210号内。错选、多项选择、少选或未选均无分。艺术的承受过程阶段是〔A.兴C.观E.悟。【 】B.推理D.归纳22．美感活动的深层心理特征是〔A.生理与心理的冲突统一C.共性与社会性冲突的统一E.具象性与抽象性的冲突统一23〔。。【B.自觉与非自觉的冲突统一D.功利性与非功利性的冲突统一【】】A．各种心理机制、功能处于高度协调的自由状态 B．突然生成的精神昂奋C．留意集中 D．心情感动E．想象力空前活泼中国当代美学家主见“美在主观”的一派包括〔 。 【 】A．王朝闻 B．吕荧C．高尔泰 D．周来祥E．宗白华1822页马克思主义美学的根本特点是〔 。 【 】A．把美学问题与人类社会实践严密结合起来 B．把美的本质与人的本质严密结合C．唯物辩证地解决了美学中的主体与客体的关系D．侧重从主观方面争论美E．渗透着巨大的历史感其次局部 非选择题(共70分)三、名词解释〔本大题共4小520分〕1922页突然荣耀说美丽相近联想喻象四、简答题〔4728分〕30．意境与意象的区分是什么？简述笑的特征。为什么会产生通感？简述美学争论方法的根本特点。五、论述题〔21122分〕试述美感活动的表层心理特征。举例说明艺术意象的根本特征。一、单项选择题〔20120〕1.B 2.B 3.A 4.C 5.D 6.C 7.A 8.B 9.A 10.C11.A 12.B13.C 14.B 15.B 16.D 17.D18.B19.A 20.C5