优秀主题班会教案

第页共页优秀主题班会教案优秀主题班会教案优秀主题班会教案篇1活动目的：1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。2、联络实际，让学生深入体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步开展打下根底。活动过程：一、主持人出场宣布班会开场主持人：大家下午好！三年中队“感恩”主题班会如今开场！二、欣赏配乐诗朗读《感恩父母的爱》主持人：我们对大自然心存感恩，因为她无私地给予我们一切生命的泉。对师长心存感恩，因为他给了我教导，让我抛却愚昧，懂得考虑。对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。主持人：首先，请欣赏配乐诗朗读《感恩父母的爱》〔两名同学朗读〕《感恩父母的爱》是您将我带到人间我在成长中如何走过沟沟坎坎是您领我认识世界天寒地冻时将我双手放入怀中温暖您用爱心穿引的线那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延假如我是风筝您就是拉动风筝的线假如我是一条船您就是灯塔是港湾这就是父亲的爱这就是父亲的情她柔柔如水轻轻如烟深沉如海恩重如山鲜花可以枯萎沧海可变桑田但父母的爱却永远留在我们的心间三，欣赏小品《公共汽车上》及歌曲主持人：我们很多人已经习惯承受别人的关爱，承受别人的帮助并且认为这是理所应当的渐渐忘记了感动忘记了说声谢谢也渐渐淡忘了幸福的感觉请看接下来的这一幕场景大家是否觉得似曾相识呢？〔公共汽车上孙子坐在座位上吃着零食，来接孙子回家的爷爷却一手拎着书包，一手吊着公共汽车上的吊环，随着汽车的开动停顿不停的东倒西歪……〕主持人：看完了小品，同学们有什么感想呢？1捡了东西是应该归还，可是小伙子，别人帮助了你，你应该心存感谢，说声谢谢啊！2你刚刚的表现太不应该了。知道感恩这是一个人最起码的道德呀！3小孙子的表现也很不应该，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。你看爷爷站都站不稳了，应该把位置让给爷爷坐。主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来。生活永远都充满温暖的爱，在你生活中一定有许多感谢父母的温馨的片段，这种感觉是多么幸福啊！下面请欣赏独唱《父亲》和表演唱《烛光里的妈妈》〔学生表演〕四、畅所欲言说感动主持人：父母给了我们无限的感动，而更多的人那么感动了世界，我们在感动中成长，在成长中感动。感动，是生命的一个过程，也许是短暂的，也许是一生的。感动，是生命的一种态度，也许是对自己，也许是对别人。但我们一直都在感受着每个生命给我们带来的感动。〔配乐诗朗读：《感动》，〕过渡：常怀感恩之心的人是最幸福的欢喜快乐都会随之而来生活永远都充满温暖的爱在你生活中一定有许多值得感谢的人吧！五、真情告白来感恩主持人：在你们的心形卡片上写上你的感谢的话，送给你们最想谢谢的人吧！〔播放歌曲《爱的奉献》，学生在心形卡片上写下自己的真情告白〕选代表来发言你最想送给谁？我想对你说——过渡：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，对于爱，我们不可以只是不停地索取，还要懂得感谢与回报。六、名人故事介绍学生介绍名人感恩父母，感恩社会的故事七、感恩宣言班长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。如今请跟我宣读······优秀主题班会教案篇2一、活动目的：1、由于同学刚进入一个新的环境，各方面都不适应，不能更好的融入集体，参加各类活动，开展此班会，能使同学们融入集体，形成互相帮助的气氛。2、交往也是一门艺术，能使同学们在交往中学到更多的知识、经历。二、活动时间：周一下午第四节班会课三、活动地点：本班教室四、活动人员：全体同学五、活动准备：1、让4位同学准备好对一那么故事的发言2、准备：小品《大话西游》3、准备：10根蜡烛和打火机，以及30道有关班会活动的主题的问题4、在活动开场之前，在黑板上写出主题班会的主题：“融入集体，学会交往”5、班级桌子安排：第一、二组同学把桌子横靠右边第四、五组同学把桌子横靠左边第三组同学的桌子面对讲台横靠大体位置：6、计时表一支六、活动过程：1、主持人发言：孤单单的一滴水，虽然晶莹如珠，闪闪发言，可一经风吹日晒就会干涸。日常生活中，人们常感慨自身的渺小，力量的微弱。确实，与广阔无垠的大千世界相比，一个人确实小得像一滴水珠，水珠只有汇入江河，注入大海，才能获得永生，个人的开展离不开集体，友谊的种子在集体中萌发，生命的活力在集体中充电，理想的航船在集体中扬帆，本次班会的主题是：“融入集体，学会交往”。2、一位主持人宣布做一个游戏“吹蜡烛，答复以下问题”，同学们可以举手报名参加，人数为3人，答复10道题为30秒。3、两位主持人对以上的游戏总结。然后另一个主持人给同学们讲述一个故事。〔故事的主要内容是：在雁群中也有互相帮助的行为，使雁群形成了一个温暖的集体〕4、主持人提出问题：①看了这个故事的感受是什么？②作为生活在班集体中的一员，我们可以从雁群身上学到什么？③假如把我们的班比作雁群，这二者之间有哪些区别？由同学站起来问答以上提出的问题。④⑤⑥⑦优秀主题班会教案篇3一、活动目的通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出建议，保护环境。二、活动过程〔一〕学生室内表演儿童剧内容简介:生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题一天中他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种种破坏环境的行为,姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队,制止了两起破坏环境的行为。〔二〕学生讲环保小故事,介绍环保知识1《小雪豹的故事》小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。2．小实验生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开场小白鼠烦躁不安，惊慌万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。60年代，美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。3．《明天怎样植树》21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进展，速度又快，质量又好。大约到XX年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。学生根据这些资料自由发言，说说想法。〔三〕理论活动1．说说自己打算怎样保护周围环境。2．建立雏鹰环保假日小队。〔四〕班主任总结我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出建议，建立环保小队等开场了实际行动。不仅向班里同学发出建议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。优秀主题班会教案篇4【教学目的】1、引导学生掌握和运用“减一笔”、加一笔”、“加两笔”三种识字方法，认识“厂”、“甲”等五个生字。2、会读词语，理解词语含义。3、读准“主”、“祖”等六个字的字音。4、纯熟地读背儿歌，读邮对祖国的热爱之情。5、说一说怎样过“六·一”儿童节，体验过“六·一”儿童节的快乐。【教学重点】掌握和运用三种识字方法，认识五个生字，会读字词会读背儿歌。【课时安排】2课时。【课前准备】1、搜集过“六·一”时的照片。2、祖国各地风光课件。【教学过程】第一课时一、我的发现：1、学生自由读，想一想你发现了什么?2、同桌互听互读，说出自己的发现。3、指名读，说说三组字各有什么规律，你是怎么发现的?(学生答复的同时，老师利用课件出示“一笔”、“加一笔”、“加两笔”三种识字方法。)4、以小组为单位，利用三组字的规律自编儿歌，在编儿歌的过程中识记生字。5、选出优秀儿歌读一读，在读儿歌过程中识记生字。二、日积月累：1、我会读⑴自由读，不认识的字请教同桌。⑵分小组开火车读，看哪组读得又快又好。⑶自由选词说话。2、我会连⑴自由练读，读准平、翘舌音。⑵同桌互听，纠正读音。⑶动笔连线。3、读读背背⑴老师范读，注意听清“祖”、“岭”、“盛”的读音。⑵自由练读，借助拼音读准儿歌。⑶老师出示祖国各地风光课件，学生边看边讲解读。⑷学生一边看课件，一边跟背。⑸以讲解员方式背诵。⑹全班齐背。三、全课小结优秀主题班会教案篇5一、指导思想：普通话是全国的通用语言。故推广普通话是一项根本国策，我们的校园就是主战场。在校园内普及使用普通话，可以进步交流效果、标准师生言行、进步师生文明意识、美化校园育人环境。推广普通话，对营造良好的语言环境，增强广阔师生的语言标准意识，进步师生语言表达才能和综合素质，培养爱国情操，增强民族凝聚力等都具有重要的意义。因此，我们306班响应学校号召在班内推广普通话，使普通话成为我班的班级文明语言。二、活动目的：1.在校园和班级中营造说普通话的良好气氛;2.师生养成使用普通话交流的良好习惯;3.鼓励学生带动家长说普通话在社会形成说普通话、用标准字的习惯。三、活动主题：推广普通话，标准语言文字四、活动安排1.围绕“推广普通话，标准语言文字”开展主题宣传活动，出好一期推普黑板报，进而宣传推普口号、主题和意义，营造良好的宣传气氛，进步推普工作的全员知晓率和参与率。2.自查班级用字用语。查找校园内外错别字与方言音，让校园内外的普通话环境更标准。3.积极参与“标准社会用字，树立学校形象”啄木鸟寻找身边错别字的综合理论活动。向家人、身边人宣传“说普通话，写标准字”的重要性，号召全班学生一起积极参与。4.人人坚持说普通话，互相提醒，互相催促：①积极学习、宣传、推广、使用普通话。②要坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能到达准确流利。③上课答复以下问题、课下与同学们讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话，逐渐养成说普通话的习惯。④做到校园生活中与同学的交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。⑤尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。⑥尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的进步尽一份力量。5.开展一次以“推广普通话，标准语言文字”为主题的班队课————人人都说普通话1.请同学介绍推广普通话的知识(5分钟)1)什么是普通话?2)推广普通话有什么重要意义?3)班主任小结。2.自己推广普通话的一些故事3.有关普通话的笑话4.有关普通话的儿歌5.送您一支歌。6.组织学生开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，向家长宣传推普知识，进步推普工作的知晓率和参与率。7.搜集整理活动资料(包括：相照顾片、推普旗帜等)五、推普活动口号：1.说好普通话，方便你我他。2.我是中国娃，爱说普通话。优秀主题班会教案篇6关于植树节的主题班会陈锦高：大家好！我是百合花，百合看起来有淡淡忧伤在里面，但却又有一些高贵之气！象征幸福、和平、愉快。x：嗨！大家好！我是熏衣草，代表自由、幸福、桔祥纯洁、清新舒畅。x：我你还不知道？哈哈！我嘛~~大名鼎鼎的茶花！象征热情、热心、热血、希望！哦哦~x：尊敬的老师们，亲爱的同学们，你们好！主题班会如今开场！x：同学们，你们知道吗？四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界环境日。在我们中国，三月十二日是植树节。这些节日都是为保护地球而设立的。x：地球是我们人类共同的家，是我们唯一可以生存的星球。请听诗朗读《我们的星球》。x：在这寒冷的宇宙，有一座星球花园。唯独这里森林喧嚣，把飞翔的鸟儿召唤。唯独这里百花争艳，这就是地球！请珍惜我们的星球，要知道在茫茫宇宙之间，第二个这样的花园，至今还没有发现。x：下面请同学们开场展示自己。首先请一学习小组的同学轮流上来。x：地球是人类的母亲，生命的摇篮。大约200万年前，当人类在地球上诞生时，这颗行星为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。当时，地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围，晶莹透亮，美丽壮观。下面请二学习小组轮流展示x：本世纪以来，人们只顾蛮横地征服自然，蛮横地向自然界索取，使得地球再也无法忍受，不得不敲响惩罚的警钟。于是自然灾害不断袭来：气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、水污染、酸雨肆虐，臭氧层破坏……下面请三学习小组轮流展示。陈锦高：大家发言很好，让李博闻给我们谈谈。x：森林被人们称为“绿色的金子”，具有净化空气的作用；“大自然的总调温室”，具有调节气候、杀菌抗病作用；是“人类环境平安的堡垒”，具有保持水土、防风固沙、等许多作用。假如森林遭到破坏，会导致许多自然灾害的发生。是啊！1998年夏季我国发生的特大洪灾与乱砍乱伐森林有一定的关系。如今西部大开发实行退耕还林就是保护地球，维持生态平衡。x：但1950年以来，四、五十年间全球有一半以上的森林消失，实在令人痛心和担忧。x：为此，我们必须积极植树造林，“呼唤明天的绿色”。下面请四学习小组轮流展示。x：今天，我们懂得了植树造林保护地球的道理。x：《森林法》明确规定：植树造林，保护森林是公民应尽的义务。各级人民政府对在这一活动中做出突出奉献的人还要予以表彰、奖励。植树造林，利国利民。我们少年儿童应当自觉、积极地参加这项活动。在美妙的春天里，栽下一棵树，让它和我们一起成长。下面请五学习小组轮流展示。x：植树是每个公民的义务。x：植树造林，才能保护好地球，也只有保护好地球，我们才拥有良好的生存环境。让我们每人栽下一棵树，用自己的双手和汗水去培育，让它和我们一起成长。请全班的同学一齐朗读诗歌：《春天，我们栽下一棵树》。我们说一句请同学跟着我们读一遍。春天，我们栽下一棵树。这时，东风已吹尽寒气，万物都在悄悄复苏。这是一株茁壮的希望啊，它挺立着，那样自信，大地正是它大方的母亲。这是一个春的故事，写满了我们对生活的热爱。它苍翠的枝干不断伸展将来不再是荒凉一片，春天永远在我们心头。x：多么好的诗句，我们种下一棵小树，将来不在荒凉……李博闻：同学们，今天我们开的这个主题班会形式非常好，保护环境人人有责。下面请五学习小组轮流展示。通过这次班会，让同学们对保护森林的重要性更加明别清楚。你们活动的积极性比拟高，参与面也比拟广。关键的是要落到实处，从我们身边的小事做起，谢谢！下面请六学习小组轮流展示。x：地球的危机，就是人类自身的危机。假如我们对保护地球、保护环境仍然不重视，那么，历史将不会原谅我们，地球将给予我们更严厉的惩罚。下面请七学习小组轮流展示。优秀主题班会教案篇7一、开幕词：甲：九月的阳光格外灿烂，乙：九月的天空分外明媚，甲：又是丹桂飘香的季节，乙：又是天高云淡的秋季。甲：老师节带着秋的神韵向我们走来，乙：老师——人类灵魂的工程师，甲：老师——太阳底下最光芒的职业，齐：您用勤劳和智慧开启着一代又一代人的心灵。乙：今天，我们欢聚一堂，一起祝福天下的老师。齐：祝愿他们节日快乐，心想事成。五〔2〕班“铭刻师恩,感谢师恩”主题班会如今开场。二、献花祝福甲：在人类的历史长河中，老师担负着承前启后、继往开来的荣耀使命。无论是领袖、将军、作家、科学家，还是普通劳动者，在他们的成长过程中，都受到过老师的教导与启迪，都凝结着老师的心血和汗水。乙：是您，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；是您，领着我们看到了天有多高，地有多远……您亲切的话语，永远在我耳畔回荡甲：是您，把我引入知识的殿堂，是您；为我插上奋飞的翅膀。当我从您的手中接过接力棒，我的生命在您的注视下开场闪光乙：老师，您辛苦了！让这一朵朵花儿带去我们诚挚的问候。〔音乐起，学生献花〕三、真情告白甲：老师，您开启我们求知的心灵；您让知识的清泉丁冬作响。乙：唱不尽赞美的歌，写不尽感恩的诗行……老师啊，我们永远感谢你。〔一名学生代表致辞〕甲：在这个特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说。〔主持人选读6-7名学生所写的几句最想对老师说的话〕四、师生同乐甲：老师，加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！老师，在您的节日里，让我们为您而歌唱，为您而舞蹈！〔献给老师的歌舞〕：乙：老师，忘不了您的教导，也忘不了您欣慰的笑面。老师！和我们一起尽情地唱吧、跳吧，享受这快乐的时刻。〔师生大反串〕五、班主任致辞六、完毕词甲：九月，属于老师。老师，属于九月。乙：您像一支红烛，为我们献出了所有的光和热！甲：您像辛勤的园丁，培育我们成长！乙：白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您，我的老师？甲：我们只有更加努力地学习，爱祖国、爱学校、爱身边的每个人，才能回报您的辛勤付出和教导！乙：师恩永不忘。老师，谢谢您！齐：祝福您万事如意，身体安康！五〔2〕班“铭刻师恩,感谢师恩”主题活动到此完毕优秀主题班会教案篇8说主题〔主题分析^p〕：在同学们嬉戏的时候，我经常会听到一些同学骂人，给别人起绰号。也经常会遇到因一点小事起冲突来告状的情况。当有什么矛盾的时候，都是“他……”,错误永远是对方，而有理的永远是自己。上课时爱讲小话影响同学，老师或同学批评还有意见。上课同学答复以下问题，别的同学大声的喧哗等这些不文明、不礼貌的行为，看起来都是小事，其实都是一种不尊重别人人格的表现。因此我设计了这次主题班会，想通过此次活动，使学生养成尊重别人、尊重自己的良好品质，养成事事处处多为别人着想的行为习惯，真正做到互相尊重。说设计〔班会设计〕1、活动前，做问卷调查：那些同学最不会尊重别人，我最不喜欢的不尊重别人行为；我最想对他〔们〕说的话。2、班会上主要安排了两次表演、一个游戏及一些发言倾诉时机，希望通过这些让大家学会谅解别人，学会沟通，学会有分寸地与人交往，从而学会尊重别人。明白我们要获取别人的好感和尊重，首先必须尊重别人。只有做到尊重别人，自己才会受到别人的好评和尊重。说程序〔班会程序〕班会开场〔一〕主持人开场男:尊重是一种态度，它将影响我们的人生；女:尊重是一种品格，它将给予别人以温暖；男:尊重是一种习惯，它让我们的生活更加温馨；女:尊重是一种信仰，它让我们的世界更加和谐。合:尊重是一种美德，被人尊重那么是一种幸福。我们不仅要懂得尊重自己，还要学会去尊重别人。宣布主题班会开场〔二〕小品表演设计目的主要是想让同学在观看表演中也对照反省，或换位考虑自己平时的言行是否正确。〔三〕“照镜子”表演设计目的主要是尊重别人，你也会赢得别人对你的尊重。〔四〕诗朗读由校园中的尊重言行提升到人格与品德的高度。〔五〕设计卡片设计目的：很多同学面对别人不尊重自己的行为时，选择的都是沉默，而沟通其实是面对不尊重行为的一个好方法，要学会说“不”，学会回绝。〔六〕游戏：“紧急逃生”。设计目的：学生在游戏后联络主题，讨论发言，理解只有同学之间互相帮助，互相理解。团结在一起。才能使得同学之间的关系有良好的开展。〔七〕自白：以后的我主持人：尊重别人，让我们的心贴得更近。亲爱的同学们，只有尊重别人，大家团结一心，我们才能相处得更和谐、更快乐！优秀主题班会教案篇9班会内容：学习一些家居平安、交通平安、消防平安等知识。班会目的：通过学习有关平安知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生平安、安康成长。一、谈话引入这次元旦放假三天，同学们一定要在家注意平安，虽说同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、保护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否那么很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居平安要注意什么：二、用电平安随着生活程度的不断进步，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些根本的用电常识。1)认识理解电总开关，学会在紧急情况下关断电。2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3)电器使用完毕后应拔掉电插头。4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电开关，停顿使用。5)发现有人触电要设法及时关断电;或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。三、交通平安1、行走时怎样注意交通平安1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2)不在路上玩耍，打闹。3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4)穿越马路时，要遵守交通规那么，做到“绿灯行，红灯停”。2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。四、发生火灾怎么办1、要打火警119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想方法分开火场。3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。4、不随意点火，不带火种上山。五、防溺水1、不到机井、水库、塘坝等有水的地方玩耍。2、不到机井、水库、塘坝等有水的地方滑冰。小结：只要我们处处小心，注意平安，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的才能，机智英勇的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能安康地成长。优秀主题班会教案篇10一、活动目的通过本次主题班会，学习平安知识，掌握一些平安常识，增强学生平安意识，逐步进步学生的素质和才能。二、活动形式：读书、讨论等。三、活动过程：(一)、谈话引入1、我们是祖国的将来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满活力的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成长。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。今天我们再来学一学有关平安方面的知识。2、先说说自己知道的一些危险事件。(生活中，你都看到过或听到过哪些危险事件?)(二)，结合实际，议一议1、说一说在学校、家里、路上都需要注意哪些平安?2、进一步进步平安意识。力争做到：①放学路上遵守路队纪律，不乱穿马路，不在马路上追逐打闹，路队推选一名文明劝导员。②没满12岁，不在路上骑自行车。③不乘坐农用机动车辆、无证无照及超载车辆。④乘车时不把头和手伸出车窗外。⑤不乱扔石头。⑥不要在教室走廊、楼道口互相拥挤、推撞。3、通过游戏的方式引导学生献计献策，制定出平安锦囊：遇上骗子多琢磨，抓住时机赶紧溜;一人在家关好门，与人说话要慎重;发现坏人来撬门，赶紧拨打110。4、熟记匪警、火警、急救都是多少(110、119、120)(四)、总结。平安知识时时记，注意平安处处提。希望同学们乘上平安之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。优秀主题班会教案篇11教材分析^p：教材选自_教育出版社信息技术活动七《走进可视化程序设计》VB。本节从现实生活中的实例说起，与程序世界的实例作类比，让学生通过举例和上机理论，理解可视化编程的根本概念和方法。可视化编程包含的许多概念是面向对象程序设计根本思想和方法的雏形，要在以后的章节中学会利用面向对象的思想和方法进展编程，必须从理解和掌握可视化编程的.根本概念入手，而学习的方法是从VB提供的可视化编程环境和可视化编程组件开场，因为可视化编程的方法和步骤简单、易于上手。学情分析^p：随着年龄的增长，中学生已经具备了一定的生活阅历，可以对各种生活现象加以分析^p和说明，已接触了许多应用软件，具备了应用软件的一些使用技能，对程序世界的很多现象也有了一定的感触。而可视化编程的方法涉及较少，所以，本节将以“VB”可视化编程根底开场学习，对一些概念将在学习过程中适时明确。教学准备：1、精选贴近学生学习、生活中的任务，创设合适学生学习的环境——布置制作“电子钟”应用程序任务。2、硬件、软件符合学生学习需要，学习资主要以教材为主。3、策略准备：以VB编程的根本步骤为线索，通过对各阶段性问题的解决，形成循序渐进的梯度，让学生在“做中学”“学中做”的过程中体验成功之喜悦，通过适当地为学生提供拓展性的内容，充分挖掘学生潜力，让有余力的学生可以有更大空间。教学目的：〔一〕知识目的1、理解VisualBasic开发环境的使用。2、理解可视化程序设计的一般过程。3、理解对象、属性、事件是面向对象程序设计的概念。〔二〕情感态度与价值观目的1、经历可视化编程的根本过程，体验成功的快乐。2、在老师的指导下，与同学共同探究问题，体验自主学习、合作学习的乐趣。〔三〕才能目的培养和提升学生利用VB编程解决问题的才能。教学重点、难点：〔一〕教学重点1、VB可视化编程的方法。2、VB可视化编程的几个根本概念。3、理解事件与编写的程序代码。〔二〕教学难点理解事件与编写的程序代码。教法、学法：〔一〕教法任务驱动、问题解决式的教学方法。〔二〕学法老师引导下的自主学习、合作探究式学习。教学过程：本节课我将从情境导入、新课学习、拓展进步、交流评价、课堂小结作业这五个局部进展。情境导入我们经常见到“电子钟”程序，今天我们来学惯用VB制作“电子钟”程序应用程序。学生活动：快速进入课堂学习状态，认真听课并考虑。设计意图：集中学生注意力，进步学习兴趣。请同学们回忆：1、计算机编程解决问题的根本过程。2、“电子钟”程序需要对什么进展判断？涉及到程序设计的哪种软件？学生活动：考虑、答复。设计意图：稳固知识，联结新旧知识。新课学习布置制作“电子钟”程序任务，引导学生掌握利用VB可视化编程方法解决实际问题的根本过程。可自主学习，参照教材第75—84页局部完成该任务。〔1〕建立工程〔2〕创立图形用户界面〔3〕设置对象属性〔4〕编写程序〔5〕调试运行程序〔6〕保存和编译程序学生活动：听课、考虑，探究、合作。设计意图：通过任务驱动的形式，让学生在完成任务的同时，掌握可视化编程的过程，也为学生将来自觉利用可视化编程工具解决实际问题做好铺垫。拓展进步〔1〕学习较吃力的学生继续完成上面根本任务，可寻求同伴指导。〔2〕学习才能较强的学生针对“电子钟”程序界面进展修饰完善，自主学习，添加相应控件。鼓励这些学生指导学习才能较差的学生完成任务，到达共同进步。〔3〕考虑：制作真正的“电子钟”程序还需要学习哪些知识？学生活动：合作、自主学习，探究、理论。设计意图：关注全体学生、表达分层教学思想。交流评价组织学生展示交流局部作品。学生活动：展示、表达、交流、评价。设计意图：鼓励、诊断、促进学习。课堂小结作业〔1〕涉及哪些可视化编程的根本概念？〔2〕事件过程的一般格式是怎样的？〔3〕如何设置和读取对象的属性值？如何调用对象的方法？〔4〕简述VB可视化编程的根本步骤。学生活动：考虑、回忆、答复。设计意图：提升认识全面阅读教材本节内容，并预习下节。学生活动：自主学习。设计意图：稳固、准备。板书设计：走进可视化程序设计一、认识可视化界面VB界面、事件、对象、属性。二、编程体验1、数据表格化处理的一般过程：2、表格一般由、和三局部构成。3、表头由工程组成，每一个工程对应，用于保存的数据。在数据区域中的每一行，称为。第二环节数据的输入与编辑1、一个电子表格文件称为电子表格的一个，它可以存储多个。2、是用于存储数据的根本单元。3、第F列与第六行穿插处的单元格地址是；从A2到F10所形成的对角线的矩形区域，可用单元格地址表示为。4、激活单元格的方法有：。5、在单元格中输入完数据后，可按键进展确认。第三环节利用公式计算1、在单元格中输入公式时，公式的开头字符必须是。2、改变工作表中的数据，由公式所得到的运算结果会不会自动发生改变？3、探究：将公式复制到不同的单元格中时，公式中所引用的单元格地址会不会发生变化？第四环节在公式中使用函数1、表达式“B3+C3+D3+E3+F3”假如用函数表示，可以写成。2、单击编辑栏前面的插入函数按键，翻开的对话框是。3、Excel中提供了丰富的函数，这些函数的语法与功能，可在中查到。自我反思1、学习过程：遇到的困难：存在的困惑：2、学习成果：已弄清的〔在上述问题后打“√”〕未弄清的〔在上述问题后打“？”〕优秀主题班会教案篇12一、活动目的1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。3.使同学们敢于面对自我的缺乏，并主动寻求帮助，到达理想此岸。4.鼓舞全班同学的志气，全力以赴，迎接将来的挑战。二、活动意义通过回忆前两个学期的大学经历，讨论分析^p我们如何更好的把握住如今美妙的大学光阴，正确的认识和评价自身，在充分分析^p自身的情况下，明确社会需求，准确个人定位，带动更多的同学积极地“把握如今，并结合自身特点，规划将来”！三、活动形式表演，游戏，发言，师生交流，生生交流。四、活动前准备1、征求同学们的意见及建议，结合班级学生中存在的实际问题，初步确定班会主题2、召开班团干部会议，正式确定班会主题，并正式制定班会活动方案。3、围绕班会主题方案，确定主题班会活动组委会，由组委会带着各小组成员搜集资料，尽可能的让所有同学都参与进来。形成大家都筹备、大家都参加、大家都尽力的活动气氛。4、进一步确实定核实活动方案的可施行行、可操作性，把不合理的地方适当的作修改，并确定活动时间、地点及活动前的一切准备工作。五、活动过程主持人：同学们！当你们撕下一页页日历，看着时针一圈又一圈地的转过时，你有何感想呢？在这里，我首先大声地答复你们，我会握着拳头对着镜子里的自己认真地说：要珍惜时间，要珍惜你的最正确年华！别让今天在你的不经意中偷偷溜走！别让你的理想，成为一个永远无法实现的梦想！同学们，你们一定听过《伤仲永》的故事吧！仲永小时候被人们称颂为神童。五岁时就才华横溢，不仅出口成章，而且能吟诗作对。受到了各界人士的赞赏与厚待；而仲永到了十二三岁时才华平平；二十岁时，更是被人们认为才华已尽。难道是他出意外了还是他越大越傻了呢？不！是他的父母没有让他好好地利用时间、利用最正确的年华继续学习，而是把他作为了获得美食与金钱的工具。以致于他的天赋被消磨殆尽。这正是“天才假如每天躺在草坪上悠闲地吹风，天才也会变成废物。”也印证了爱因斯坦所说的：天才等于百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。连一代巨人爱因斯坦都这么谦虚好学，这么强调人为的因素，难道我们可以例外吗？还有我们熟悉的发现镭的居里夫人、发现万有引力定律的牛顿、证明歌德巴赫猜测的陈景润，再有我们大家都追逐的足球明星李玮锋、小贝、罗纳尔多等，哪一个人的成功不是用争分夺秒，废寝忘食换来的呢？主持人：如今我们一起来做个计算吧。人的一生几十年的光阴，去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的年岁有多少；再去掉一天八小时的或更多的时间睡眠，实实在在的、可以利用的、还剩下多少；最后我们来预测一下我们的年寿有几何。你们能预测吗？我不能！上天赋予我们的生命只有一次。生命是珍贵的！而生命是一分一秒的时间堆积成的。浪费了时间就等于浪费生命！不惜寸阴于今日，必留遗憾于明天！我们的世界、我们的祖国、我们的家乡、我们的父母、老师、长辈们，他们期待我们的成功，期待我们能建功立业，期待我们的明天更美妙！向往成功的桂冠，就别空费每一天！同学们，让我们携起手来：把握今天，从我做起，从如今做起。我坚信：世界将因我们的努力更美妙，我们的明天一定可以展望。下面请我们欣赏节目，如今我们一起来做个计算吧。人的一生几十年的光阴，去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的年岁有多少；再去掉一天八小时的或更多的时间睡眠，实实在在的、可以利用的、还剩下多少；最后我们来预测一下我们的年寿有几何。你们能预测吗？我不能！上天赋予我们的生命只有一次。生命是珍贵的！而生命是一分一秒的时间堆积成的。浪费了时间就等于浪费生命！不惜寸阴于今日，必留遗憾于明天！1.回忆童年梦想这次的班会主要以梦想为主，提到梦想，童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想。要展望将来，就让我们从回忆过去开场-〔大家讨论自己儿时的梦想〕主持人：如今由王毅同学谈下自己的梦想.(大家鼓掌欢送！)A：我的理想是长大后成为一名优秀的律师。为了实现我的理想，我给自己定了一个严谨的学习生活方案：早晨我六点钟起床锻炼身体半小时，然后整理内务、吃早餐等；八点整，我准时到校开场我紧张而有节奏的一天学习生活。放学后，我会到图书馆读书；吃完晚饭，我会看看新闻，读读报；七点半到八点半是我复习和预习功课的时间；睡前的半小时，我用来读益智的课外书籍，如摘抄有关法律方面的小常识。我知道珍惜时间就是珍惜今天！我坚持今日事今日毕，我知道太阳决不定为我而在今天重升！我希望我能享受每一天，快乐每一天，成长每一天！主持人；听了王毅同学的发言我想大家都会有自己些许感触吧，如今我们观看下几个视频中主人公是怎么把握自己的命运努力奋斗的。〔放视频〕2.游戏”玫瑰征途”主持人；谁能说下自己对这个游戏名字的理解，以及游戏的意义呢？某某同学发言：玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而。玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。主持人：某某同学说的真是太好了，不过我们下面通过一个游戏让大家切身的感觉下通往幸福时自己的努力以及成功时幸福的感觉。〔游戏规那么的讲解，随机选举同学参加游戏〕主持人：游戏是残酷的，可以到达要求的人便可以奔向成功的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。因此，我们只有披荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。主持人：下面请欣赏由我们班同学自编自演的小品《如今与将来》。3.梦之航主持人：每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。提问小问题，由主持人根据现场气氛随机提问同学和主题班会内容相符的问题，问题诙谐幽默。〔在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也说明了自己将来想要成为怎样的人。〕主持人：通过这个环节，想必同学们更加认真地考虑了自己将来的人生，更加明确了自己将来的方向。相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。理想之舟就在此时此刻起航了！主持人：如今请大家欣赏相声《昨天，今天》，大家鼓掌欢送。4.面对缺乏，寻求帮助班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。主持人：下面请欣赏配乐朗读《把握今天》。〔鼓掌〕朗读完毕，大家共同唱响歌曲《明天会更好》。5.宣誓仪式附：誓词：尊敬的老师，亲爱的同学们：在此，我们九二班同学们在此宣誓：我们要以坚韧强健的意志，以勇夺桂冠的信心，以团结拼搏的精神，以追求卓越的豪迈。以挑战人生的信念，只管耕耘，不问收获。为了实现我们的宏伟目的，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。我们将全力以赴，永不放弃。从如今起，我们会以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对如今，用最多的梦想面对将来。让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，英勇地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在黄科大开展史上写下光芒灿烂的一页。六、辅导员总结回首过去，展望将来，还有更多的顶峰需要我们去攀登，还有更多的竞争需要我们去挑战，面对新机遇，迎接新挑战，我们深感任重道远。20xx年的风帆已经扬起，一个美妙的年轮正呈如今我们面前，让我们一起整理好行囊，放飞理想，为美妙的明天努力奋斗！也许我们的根底比拟差，也许我们的征途过于坎坷，但相信自己，让我们再加把劲，一起斩断荆棘，劈开缠藤，用信念与坚毅劈出一条星光大道；用顽强与不屈，踏出一条坚实有力的人生轨迹。也许高处不胜寒，也许远方很渺茫，也许我们会失败于人生的荆棘中，但我们敢问路在何方，我们百折不挠，我们将无怨无悔。没有____的手指，哪有动人心魄的琴声，我们不能改变昨天，但我们可以决定明天。我们相信，今天在一中洒下了辛勤的汗水，明天就能收获自豪与骄傲！最后，我提几点要求：第一、要求在座的每位同学都能实在的做到“把握如今、展望将来”！第二、要求每位同学可以对本次班会提出珍贵意见，通过书面或者面谈的方式交给班委或者我，我们将汇总大家的意见及建议，为以后更好的开展主题班会做准备;第三、要求大家不断地在行动中实现今天的主题，我会不定期的和大家交流。把今天主题班会的成果保持住！班主任对此次主题班会活动的意见及建议本次主题班会整体上同学们都很满意，并且通过这次主题班会都感到受益良多，但是“金无足赤，人无完人”。这次主题班会也有缺乏之处，班会活动刚开场时，会场秩序稍显混乱，活动环节的衔接上显得不够圆润。没有注意把此次主题班会的积极影响扩大化，带动更多的同学积极地“把握如今，并结合自身特点，规划将来”！同学们希望通过此次主题班会的举办经历，可以积极的总结优点和缺乏，在以后的类似活动中，扬长避短，把准备工作做得更加的充分、完善，更要注意在以后的活动中要更加的注重细节，从细节完善整体，把我们的主题班会做的更好，把积极的影响更加的扩大化！优秀主题班会教案篇13指导思想：坚持“平安第一，预防为主”的原那么，普及平安知识、营造关注平安、关爱生命的气氛、进一步增强师生的平安意识，进步防范各种平安事故的才能，最大限度消除学校平安事故隐患，使学生懂得在校园中要注意哪些方面的平安，并能做到时时处处注意平安。活动过程：一、谈话导入男：同学们，我们少年儿童是祖国的花朵，是祖国的将来，我们的平安倍受家人、老师的关注。女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”“下课后，千万不要手中拿着铅笔”这是老师们每天都要对我们说的话。合：让我们永远将平安牢记在心中。一(1)班《校园平安伴我行》主题班会如今开场。老师：平安问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意平安。这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好平安。二、学习平安知识小学食品平安主题班会教案等3篇小学食品平安主题班会教案等3篇女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开场了。作为学生，我们大局部的时间都是在校园里度过的。请大家来说一说，在学习生活中，我们应该怎样做才是最平安的呢?(一)大嘴巴讨论：1、集会、做操时，我们要注意什么?a.集会、做操时要做到快、静、齐。b.集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。c.集会时要专心听，做操时动作要标准。(有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。)2.上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩?讨论、反应。①上、下楼梯不拥挤。②不在楼梯、走廊上玩游戏。③无事不上楼。3.教室里电器设施(如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等)不能随意触摸。(我们班有专人负责开关电灯，无一人随意触摸电器设施。)4.学生不得爬窗台、栏杆等。(知道爬窗台、栏杆等危险，无一人爬。)5.上厕所时应该怎么样?(不抢先、不拥挤。)6.学校里哪些地方我们也不能随意乱爬?①不能随意爬到乒乓球台上玩。②不能爬围墙。③不能爬学校周围的建筑。(二)老师将同学们所说的内容进展了归纳，下面请同学们认真听：(a)在校园内活动时该怎样注意平安?1.升旗、做操等大型活动或集会时，上下楼梯要靠右行，不得拥挤、不得推拉。遇见楼梯上有人摔倒的时候，要静候原地不动，不得推搡、观望。要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤。2.自觉遵守公共场所秩序，课间做正当游戏。严禁追、赶、打、闹和攀高走险。(b)在教室内活动应怎样注意平安?在室内活动，有许多细微的事情值得同学们注意，同样容易发生危险。这主要有以下几个方面：1.防磕碰。目前大多数教室空间比拟狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。2.防滑、防摔。教室地板比拟光滑的，要注意防止滑倒受伤;需要登高清扫卫生、取放物品时，要请别人加以保护，注意防止摔伤。3.防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。4.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到别人的手。5.防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火等行为。6.防意外伤害。改锥、刀、剪等锋利、锋利的工具，图钉、大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。(c)课间活动应注意什么?课间活动可以起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：1.室外空气新颖，课间应当尽量在室外指定的地方活动，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。2.活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。3.活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等，不追逐打闹，防止出现不平安事故。4.活动更要要注意在平安情况下，要防止发生扭伤、碰伤、撞上、卡伤等危险。(d)放学回家时应注意什么?每天放学后全体同学必须在指定地点统一站队回家。路队行进时掉了东西、或散了鞋带要迅速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。男：同学们，我们都知道了在校园中应该怎样注意平安，可是假如我们没有按照老师的要求去做，会发生什么情况，又会带来怎样的后果呢?请听老师讲故事。(三)讲故事明道理。女：同学们，听了这个故事后，你最想说什么?女：是呀!这个故事带给我们惨痛的教训。同学们我们要把平安永远放在第一位。同学之间相处时，要互相谦让，要随时改正自己的问题，防患于未然。三、师生齐做平安选择题男：如今是轻松非常钟，我们来个平安知识问答。答对就得一颗星。(一)、选择题：1.下课了，不能干什么：a.打球b.追赶打闹c.跳绳d.玩危险游戏2.哪些东西不准带进校门：a.皮球b.三角尺c.利器、易燃物品3.哪种行为不对：a.跳高、跳远b.攀越围墙、滑楼梯c.翻单杠、荡秋千4.同学之间发生小摩擦时，以下处理方法正确的选项是a、原谅同学或报告老师，让老师处理。b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。c、据情节给予报复。d、叫家长到学校来教训对方。5.在道路上行走时a、和同学边走边打闹b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。d、为赶时间与机动车辆抢行6.关于楼梯平安，下面哪些行为是错误的?①上下楼梯时，靠右侧行走。②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。③玩上下楼梯游戏。7.假如你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做?①赶紧挤进去看看出了什么事。②招呼同学去看热闹。③情况危险，立即报告老师。8.下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害?①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。②在校园攀爬树木比谁爬的高。9.清扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。10.小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做?①向父母、老师、同学寻求帮助。②找时机狠狠报复小刚。11.班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随意吃?①可以②不可以女：请大家认真考虑，这样做对不对?(二)、判断题：(1)使用刀具时，互相比划、打闹。()(2)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。()(3)用手或金属制品去接触插头底部。()(4)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。()(5)用沙子或泥土打仗。()(