已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
究的和愿望。课前准备：生语卡片、多课件安排：2究的和愿望。３、揭题“恐龙的，读读课题。⑴⑵交流朗读中的难点（字音或长句，师生共同练读。 生活的历代。⑴教师板书成数字，让学生与１０岁、１００岁比较，体会⑵⑶教师引读读好问句“庞大的恐龙为什么会了呢？”⑴教师引读：庞大的恐龙为什么会了呢？请一名学生：（３、出示本段出现的词语，借助词语介绍恐龙的说法（词语：突然寒冷冬眠躲避保暖耐不住严寒） 五、巩固，书写生字究的和愿望。１、借助词语用自己的话说说恐龙的一、二两种说法。⑴⑵⑶理地介绍课文中有关恐龙的五种说法。４、创设情境，激发探究人类对恐龙之谜都有哪些说法？您认为这些说法有道理吗？您5、介绍相关、资料。一、恐龙的其他说法每天不断放屁，污染空气，最后使自己。毒，最后一批批。二、恐龙能吗？的状态中保存生物的一部分结构组成。这就是恐龙的希望所在。子身上获取恐龙血液的一点点DNA片段，就可以得到恐龙的遗传密码，然后一步步获得整个恐龙的全部遗传，从而为克隆出一个恐 /恐龙的？！教学
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 智能制造财务担保合同
- 保险单质押贷款业务保险理赔跟踪合作协议
- 矿区土地承包开发投资合作协议书
- 基础设施财务代理与运营管理协议
- 餐饮外卖平台合作协议书
- 住宅区拆迁补偿安置协议书（含房屋分配方案）
- 汽车抵押贷款反欺诈合同
- 车辆抵押贷款转全款购车及贷款利率调整合同
- 企业分红与财产分配协议
- 体育场馆场地租赁及赛事运营管理合作协议
- 新高考理解性默写之意象关键词类题目60练
- 新生入学报到证明（新生）
- XMT温度控制仪说明书
- 教学能力比赛国赛一等奖教案设计模板
- 19QAKE质量保证关键要素(Quality Assurance Key Elements)稽核手册
- 附件9：未取得国外国籍的声明
- 人教版英语(一年级起点)1-3年级单词表【完整版】
- 实验室生物安全程序文件(共43页)
- 数学分析试题及答案(两份)
- 示范区精装修成品保护
- JISG3506-2004高碳钢盘条(中文版)
评论
0/150
提交评论