月莱管理课简易课件6培训行业丛林法则

培训行业“丛林法则”莱德尔师训教育理论系列课程第六节目录培训行业“丛林特质”培训行业“丛林法则”培训行业“丛林生存”培训行业“丛林特质”培训行业“丛林特质”公立替补学弱聚集环境升级培训行业“丛林特质”培训行业丛林特质公立替补社会地位低客户期望高学弱聚集穷人思维学弱模式非专业环境升级线上市场内核专业培训行业“丛林特质”市场细分化人才精英化产品专业化管理科学化稳定：认同+实惠

发展：内核+经营培训行业“丛林特质”市场细分化准确定位人才精英化学霸模式产品专业化死磕内核管理科学化系统完善培训行业“丛林法则”培训行业“丛林法则”“丛林法则”是由达尔文提出的自然界里生物学方面的物竞天择、优胜劣汰、弱肉强食的规律法则。它包括两个方面的基本属性。一是它的“自然属性”；另一个是它的“社会属性”。“自然属性”是受大自然的客观影响，不受人性、社会性的因素影响。自然界中的资源有限，只有强者才能获得最多。它体现在植物界方面.“社会属性”一般体现在动物界。人作为高等动物，他可以改变丛林法则的自然属性。这也是人类社会要遵守的生存法则。

大到国家间、政权间的竞争，小到企业间、人与人之间的竞争，都要遵循丛林法则，至于竞争结果，那就看各自的实力、智慧、手段和改造世界的能力了。

职场中的“丛林法则”镜子种子金子——社会——因果——极致——真诚——善良——本领2/8法则人才的成功模式学了不一定会结果时有时无不学也不会没结果学了就会重结果不学也会重结果学神学霸学弱学渣有结果无结果不学习学习“培训丛林”人才特质我是学弱自然属性身体虚弱意志不定社会属性优势未发挥特长无结果精神属性没有阅读习惯学习能力低下家庭教育、基础教育我是学霸自然属性身体健康意志坚定社会属性优势全发挥特长有结果精神属性持续阅读终身学习走进职场、职业再教育培训行业人才现状学弱的特质学习的问题胸无大志自我放弃目标模糊被动服从时间不够忙碌疲惫无果的问题情绪问题情商问题能力问题不会读、做不到思维问题碎片、照抄培训行业人才现状学霸的特质学习的问题内驱力梦想、超越目标管理规划能力时间管理日清日高结果的问题情绪稳定情商高能力问题学习力、阅读力思维问题逻辑、批判、创新若要企业成长，培训行业还要承担“人才的再教育”问题！培训行业“丛林特质”培训行业丛林特质公立替补社会地位低内心强大客户期望高物超所值学弱聚集穷人思维逻辑思维学弱模式学霸模式非专业内核专业管理科学环境升级线上市场产品为王网络时代人的作用培训行业“丛林生存”“德”“才”—心理\品德\行为—专业\技术\能力好人的基本标准21世纪人才标准21世纪人才德行才华心灵能量心智健全心理健康人格品德专业能力专业边能力边职业边21世纪”人才观”无才无德是冗才“德才兼备”方人才有才无德是歪才无才有德是庸才有德有才方人才心理素质不好，没有正确定位，不能吃苦耐劳，不会独立思考，人生没有目标，……基本功不过硬，语言表达不清，学习力差，不能独立解决问题，缺少创造力……就业表现德行才华断奶、成人！现在的孩子都怎么了？你觉得好工作需要怎样的好人？形象好？专业好？高学历？有经验？有学习力！管好自己就能飞！自我管理自然人好习惯生活起居锻炼身体精神人学习力投资学习学会学习社会人舍得精神功不唐捐让自己值钱完成从“孩子”到“成人”的蜕变！佛石的故事合理的要求是训练，不合理的要求是磨练，无论合理不合理，都是一种锻炼！人要了解活着的规