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高中升旗仪式：理性思考，规划生涯参考发言稿

各位教师、同学们：

大家好！今天我演讲的标题是《理性考虑，规划生涯》。

下周就要期末考试了，我们能够发觉同学们在这段期间的学习中是你追我赶，争分夺秒，学习热情空前高涨。同学们刻苦地学习一方面是对本人在一学期的学习作一次圆满的总结和检验，同时也是要为实践本人曾经的承诺而付出努力。

大家都明白，每年新生入学后，学校都要与家长签订一份家校间的治理承诺书，上面明确了家校之间的治理职责，其中一条明确规定了学生在校期间要严格恪守《忻州一中学生行为考核条例》，假如学生的学习和行为考核分累计到达25分后，就证明该学生已不习惯在忻中接着学习生活而不得不离校退学。这是一份承诺，更是一份警示。我们必须明白，在忻中求学，学习与行为同等重要，缺一不可。只有品学兼优，才是合格的忻中学子。

但在本周值周期间，我们却听到在同学们中传递着如此一种不和谐的音调。有的同学公然说“我就能够不学习，我的家长和学校领导关系好，某位教师会帮我说话”。同学们，你们有没有好好想过呢？这，事实上是一种非常幼稚和对本人极端不负责责任的说法。

首先，大家明白，因材施教是现代教育中重要的教育理念，详细到高中教育阶段，不同层次的学校在教育教学中都有针对本校学生特点的教育针对性。因而，选择合适本人的教学环境是非常重要的。但由于家庭的差异等多种要素，尤其是部分家长为了面子咨询题，让本人本来学习根底就差的小孩进入忻中就读，这无异于拔苗助长。我们能够发觉，这些同学在学习中尽管也非常刻苦，但成绩总是非常差。这是由于学校的教育是针对大多数同学的，由于你本身根底差，无法在学习上跟紧，以致于总是事倍功半，并会因而而逐淅丧失决心，一蹶不振。事实上我们只要理智的分析，就会非常明白出现这种现象的缘故。事实上这些同学在入学时由于没有对本人的现状进展科学分析和理性考虑，有时更为了一个虚假的面子咨询题，而在学校选择上犯了严重错误。这些同学事实上不理解，学校建议你重新选择学校不仅仅是惩戒，更是对你的负责。

其次，这些同学妄想着通过各种关系能让本人即便不学习也能在忻中混三年的办法也是可笑的，学校制度是严格的，是不分家庭差异的，学生中没有特权阶层。从以往曾经因各种缘故此退学离校处理事件中，我们能够明白，学校在制度的执行上是严格的，是不考虑关系要素的。因而，那些企图以通过家长而躲避责任的同学，能够奉劝本人的家长如此做大可不必要。事实上，学生的成才成功有时也依赖于家长的成熟。

同学们，在忻中学习，我们不但要有刻苦

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