元宵节活动策划书

第页共页元宵节活动筹划书元宵节活动筹划书元宵节活动筹划书1一、活动主题：闹元宵猜谜语二、活动时间：20xx年x月x日〔农历正月十五〕上午09：30——10：30三、活动地点：图书馆二楼阅览部四、活动准备：1、x月x日前，办公室负责搜集各种灯谜，准备奖励读者的图书，读者通知。2、场地布置：x月x日，办公室协助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面；活动期间播放节日音乐，渲染气氛。3、x月x日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等；阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。五、活动规那么：1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。3、每张赠书卡赠书一册。4、请读者文明猜谜，遵守规那么。六、活动考前须知：1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。3、对答案要排队守秩序，违背者取消猜谜资格。4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。元宵节活动筹划书2一、活动时间：20xx年x月x日〔周六上午9：30〕二、活动节日分析^p：元宵节是中国传统节日，传统的活开工程有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等蕴含着团聚甜蜜，桔祥幸福的内涵，因此我们的活动跟元宵有关，让孩子们体味节日的浓浓气氛并可以理解其传统文化，同时借助大红灯笼高高挂，猜字谜等传统活动来助兴。三、活动目的：春节过后“家人”共团聚，舍小家来顾大家，一家人男女老少，孩子家长老师一家人其乐融融共度元宵佳节，让孩子体会集体大家庭的温暖，表达爱的教育。四、活动内容：1、猜灯谜〔提早准备假设干灯谜，书写并悬挂于操场门厅两侧〕2、亲子齐动手做汤圆〔根据人员情况而定，最好是集体〕3、书写心愿卡片4、吃汤圆五、活动详细流程：1、前期准备，提早备好活动需要的材料〔灯笼、心愿卡片、红线绳〔窄的彩带〕、彩旗、大红色卡纸、粉色卡纸、打孔器〔小〕每班装备一个2、周三中午集体教研，交待活动详细流程及考前须知3、各班根据情况领取活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，裁好并打孔穿线。4、各班通过飞信给家长下发通知。5、让孩子提早理解有关元宵节的知识，孩子歌曲《卖汤圆》、教授与元宵节有关的教育活动〔手工制作绘画剪纸〕备注：1、材料购置完后，每班派一名老师参与大环境的创设，彩旗悬挂、灯笼悬挂、及窗花的张贴2、心愿卡悬挂位置分布：朵朵班、苗一〔办公室门口〕苗二、三、〔二楼餐厅〕芽芽级部、苗五〔二楼楼梯口〕蕾蕾级部〔梅花〕3、心愿卡片设计要求简洁大气美观线绳错落有致元宵节活动筹划书3一、活动目的1.引导幼儿练惯用糯米粉包汤圆的技能。2.感受劳动的乐趣，进步幼儿的动手才能。3.增强幼儿自我效劳和为别人效劳的才能。二、活动时间、地点、对象时间：20xx年2月xx日下午地点：箐箐园教室对象：全体箐箐园小朋友、老师三、活动准备1.糯米粉、汤圆馅儿2.碗、勺子、盘子、桌布、擦手毛巾四、活动的详细步骤及过程1.老师讲解关于元宵节的故事及由来，使幼儿初步理解元宵节。2.向幼儿讲述活动每个步骤的要求与考前须知。3.包汤圆环节(音乐)(1)老师讲解包汤圆的过程。(2)老师时刻提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净，不可以东摸西摸。(3)组织幼儿参观彼此的汤圆作品。4.煮汤圆(请食堂人员协助煮汤圆)。5.共同分享食物6.清理活动场地五、考前须知1.全体保教人员要高度负责，把关注每个孩子的平安放在第一位。2.注意食物的卫生和平安。元宵节活动筹划书4活动名称：欢欢喜喜闹元宵(做元宵、吃元宵、赏灯、猜灯谜)组织形式：亲子形式活动时间：xxx年x月22日下午活动准备：1幼儿园1、将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。2、准备灯谜和各种小礼物。3、准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和理解。4、准备晚餐——汤圆和班级做汤圆的米面和馅。5、花灯评奖并准备获奖奖品：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。6、拍摄获奖花灯及幼儿照片，发给各班活动当天以照片形式公布7、元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，衬托气氛2老师1、做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历;提供视屏和图片让幼儿理解元宵节风俗;按要求幼儿一首元宵儿歌(周四上午检查)。2、安排布置亲子制作元宵花灯活动，并于x月13日(星期四)收齐，14日上午协助悬挂在校操场，并布置好各班级兑奖台。3、各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅(电磁炉或电饭锅)，并提早学习如何做汤圆、煮汤圆。4、协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加5、班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备(兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿、谜底都在周五上午准备好)。6、搜集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同搜集的元宵节图片资料。3幼儿家庭1、幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，理解元宵节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆贺节日的。2、亲子共同制作各种各样的花灯，写上班级姓名并星期四上午交与班主任。3、将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供应老师。活动过程：(1)、下午15:15分伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动(2)、元宵节常识介绍(3)、欣赏元宵节家长与幼儿共同搜集资料、制作灯笼的照片和图片，欣赏幼儿园评出的获奖的灯笼照片，给获奖幼儿现场颁奖(以上活动总共15分钟)(4)、亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆(此环节20分钟)(5)、煮汤圆，唱儿歌。在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准备(注意：厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿)(6)、猜灯谜活动1、班主任需要提早下来，到自己班级区域等家长解答谜底2、幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底(不要摘下谜题，只用记住谜题编号)。3、猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。4、集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个(老师做好记号，一人只能兑换一个奖品)5、兑换完奖品可自由活动也可放学回家。元宵节活动筹划书5第一局部：活动方案为了迎接元宵佳节，营造喜庆祥和的气氛，增进业主间及业主与管理处之间的交流，举办“猜灯谜”活动。详细施行方案如下：一、活动时间：20xx年2月8日18：30～20：30二、活动地点：一期小区中轴线三、组织单位：XX花园管理处四、参与人员：小区业主、住户五、活动内容：猜灯谜活动，猜出谜底者将获得精巧奖品。六、人员详细分工：1、管理组(1)整个活动协调由A负责，B协助。(2)负责采购活动物资。(2)兑奖处一期北门岗旁，18点前将兑奖处所用大班桌及奖品摆放到位。(3)C、D、E、F负责现场布置工作(挂灯谜、兑奖台的布置等)，G、H负责对购置水果清洗、饮水机、一次性纸杯等物品的摆放，18点前布置完毕;(4)现场煮元宵(7B架空层)：I/J/K共3人;(5)全体工作人员统一穿制服、工服;活动完毕后，协调保洁员清理现场。2、维修组L负责现场音响、灯光安装，协助做好场地布置工作(悬挂横幅、饰品、灯笼)，并播放音乐吸引人气。3、安管队(1)M负责当天活动的平安防范、现场秩序、现场布置工作。提早清理2栋前面、15栋后面的车停放，引导路面行车道路。(2)18：10开场，2名安管员(N、O)在兑奖处旁充气球，免费发放给参加活动的小朋友。(3)协助综合组中途灯谜的悬挂4、保洁员：(安排2名保洁员保洁)(1)保洁员要及时清理游戏现场的垃圾，保持场地清洁。5、兑奖处：(1)备一空纸箱，工作人员(ABC)负责颁发奖品(兑奖后要将灯谜条撕碎)。(2)猜对灯谜者可兑换奖品(1张灯谜条兑换1份奖品)，猜错的灯谜回收备用。(3)在桌子前贴上“兑奖处”字样的红纸。七、兑奖猜对谜底1张可兑换奖品1份。奖品包括圆珠笔、铅笔刨、彩色便签本、小卡通笔记本、橡皮擦、荧光笔、修正液、自动铅笔、大书皮等。元宵节活动筹划书6一、设计考虑元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日风俗表达得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的理解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经历：①农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。②元宵节有许多传说、故事、儿歌。③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。④“元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和味道。⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。二、各年龄段主题活动目的小班主要目的(1)知道元宵节是团聚的节日，初步理解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。中班主要目的(1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，理解元宵节的来历及风俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);(2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐大班主要目的(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经历，进一步理解元宵节的来历和风俗习惯;(2)积极参与“闹元宵”的筹备和庆贺工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义三、活动施行概况活动名称：欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)组织形式：亲子形式(分年级组开展)活动时间：20xx年X月X日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物活动建议：1.参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。2.交流对灯谜的认知经历，丰富对灯谜由来、种类和构造的认识。3.积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。四、主题活动环境创设班级环境(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购置或参与自制的花灯;(2)搜集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;(3)在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的设想和配合事项。园内大环境(1)园内大厅悬挂老师、幼儿与家长共同搜集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;(2)宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。备注：关于元宵节的常识。元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。每逢上元，民间有张灯欣赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，如今用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团聚和睦、生活幸福甜美。元宵节活动筹划书7元宵节又被称为“灯节”，为促进学生进一步理解民族传统节日，进而弘扬民族精神，秉承传统节日，丰富知识，增强民族自豪感。特制定了元宵节活动方案，让学生在寒假里真正理解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化的节日。活动背景：为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。活动目的：1.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;2.通过活动，让学生理解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;3.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;4.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合才能;5.培养学生创新精神、探究意识，协作精神;6.让学生获得情感的体验;活动内容：1.理解元宵节的由来与传说，元宵节的风俗2.学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进展评比。活动建议及进程安排：利用寒假由学生自主自愿地参加这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究理论活动。第一阶段：理解“元宵节”学生方面：提早布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网搜集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。老师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有方案地组织大家对所查阅的资料进展整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的才能。第二阶段：1.学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。2.元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进展评比学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜;开学后举办猜灯谜活动：以班为单位，班主任(任课老师协助)准备好灯谜(也可使用学生准备好的灯谜)，并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。3.活动完毕后，每班交5篇有关过元宵节的小作文，进展评比。元宵节活动筹划书8今年元宵节、情人节相对较集中，为把握节日商机，创造更佳的销售业绩，我们将通过“元宵灯谜会”的形式，树立“商品全、品质优、效劳好”的新世纪形象来集中组织商品促销活动。一、活动主题：新世纪元宵灯谜会二、活动时间：20xx年x月x日(正月十三)x月x日(正月十五)三、活动方案：红红火火新世纪、热热闹闹过元宵小活动一：庆团聚吃元宵美味汤圆大联展在超市设立元宵美食街，突出传统文化气氛及新世纪汤圆品种全、质量优的特点，推出各式特色汤圆及礼盒，引导顾客佳节送汤圆，推出局部特价汤圆促销，拉动销售。小活动二：庆团聚吃元宵猜灯谜中大奖在各楼层均开拓字谜游乐区，来新世纪的顾客无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品一份，猜中谜底的顾客请到总效劳台按编号对证领取奖品。游戏规那么及兑奖方法1.必须由本人将谜底贴于谜面之上。2.按编号对证确认前方可领取。每人每天限3次。3.凭有效证件(身份证、学生证、驾驶证等)登记前方可领取。小活动三：庆团聚吃元宵开门见礼送红包活动期间，对每天进店前100名顾客免费分发红包，红包内有免费“元宵券”一张，顾客凭红包内元宵小票+满20元以上的购物小票，到效劳台领取元宵。小活动四：庆团聚吃元宵购物打折又送礼正常商品92折后满100元，(超市商品不打折满100元，化装品97折满100元)送汤圆1包，满200元送2包，当日小票可累计，多买多送，以此类推。(会员卡可积分)(黄白金、烟酒、手机、特价、削价商品不参加，羽绒服88折不参加)四、卖场布置：A、商场内部：1、分区域布置，使卖场形象化、特色化，吸引顾客。2、更换卖场内的装饰材料，增加顾客对我商场的新颖感，不断的提升企业形象。3、制作一批购物温馨提示语，创造良好的购物气氛及增加顾客消费信心。4、重要位置宣传主题促销活动。5、商场播送滚动宣传促销活动及特价信息。6、楼梯换元宵节广告语，“新世纪汤圆格外甜”或“大红灯笼高高挂、红红火火过元宵”，超市元宵美食街悬挂KT板制作的元宵造型进展装饰。7、超市副食区走廊喷绘玫瑰花背景，铺设地面，红火卖场节日气氛。(元宵节、情人节共用)超市入口地面、出口地面喷绘装饰。8、制作元宵灯谜，正月十二(活动前)全部悬挂装饰到位。9、超市元宵节与情人节的装饰一起考虑，共同进展装饰。B、商场外部：1、商场入口制作写真版面，宣传主题促销活动2、装饰布置入口立柱，在门外放置彩虹门，增加节日气氛。元宵节活动筹划书9一、组织保障街道成立由街道主要领导任组长，各科室〔站〕负责人、社区主任为成员单位的文新街道20xx年元宵灯会活动领导小组，下设办公室及活动协调组、平安保卫组、后勤保障组、游园现场活动组等四个专门工作组。〔一〕文新街道20xx年元宵节系列活动领导小组成员如下：组长：z常务副组长：z副组长：z成员：z领导小组办公室主任由z同志兼任，副主任由z同志兼任〔办公室联络人：z，联络：***〕。〔二〕各工作组负责人及职责分工如下：〔迎新晚会筹划书〕1、活动协调组组长：z成员：zz职责分工：〔1〕街道党政办负责元宵系列活动的宣传报道工作，协调各科室，制定元宵活动值班表，组织小型工程招投标。〔2〕街道文化站负责制订元宵系列活动总体方案，指导各社区开展元宵节庆贺活动，做好区元宵灯会领导小组布置的相关工作。2、平安保卫组组长：z成员：z职责分工：〔1〕街道综治____科和派出所负责制定元宵系列活动平安保卫工作方案，在灯会活动期间，负责做好元宵系列活动现场的平安秩序维护工作，保证元宵系列活动顺利举行。〔2〕街道经济开展科负责元宵系列活动期间的.消防平安工作。〔3〕交警中队负责元宵系列活动期间的交通疏导工作。3、后勤保障组组长：z成员：z职责分工：街道城管城建科负责元宵系列活动期间的卫生保洁工作街道。4、游园现场组织组组长：z成员：z职责分工：〔1〕社会事务科负责指导各社区制定并施行春节至元宵节的各类庆贺活动方案，元宵系列活动方案等，确保平安有序。〔2〕社会事务科、方案生育科、财务室负责西城广场游园活动现场管理。〔3〕各社区分工负责游园工程平安管理。二、活动步骤〔一〕筹备阶段〔2月9日前〕举行元宵系列活开工程招标会议，确定制作单位；召开文新街道元宵系列活动领导小组工作会议；召开社区元宵节活动筹备会，要求各社区制定元宵期间活动方案，并形成书面材料，交文化站。〔二〕落实阶段〔2月9日—2月13日〕落实街道及社区元宵系列活动方案及各项准备；完成西城广场场地布置及舞台背景制作。〔三〕施行阶段〔2月13日—2月25日〕开展元宵游园及文艺晚会等系列活动。三、活动内容〔一〕文新辖区内主要道路悬挂安装红灯笼。涉及：文三西路、文二西路、文一西路、古墩路等主要路段。〔二〕西城广场：1、游园：布置LED花灯，衬托新春气息及新年新意，2月13日〔正月十四〕举办游园活动。内容有：套圈游戏、百发百种、盲人击鼓、愤怒小鸟、定点投篮。晚19：00—20：30举行猜灯谜活动。2、元宵晚会：2月14日〔正月十五〕，举办“马年迎春人文日新”元宵晚会，演出节目13个，由街道艺术团队及辖区居民、专业表演团队参与表演，演出时间19：00—20：30。〔三〕各村社根据实际开展系列元宵活动，扩大文化惠民的受益度。四、活动要求1、加强组织，落实责任。各科室要根据街道元宵系列活动领导小组要求，按照各自工作职责，落实责任，进步思想认识，制定好活动期间突发事件应急处置预案。2、精心筹划，扩大宣传。各社区要根据一社一品的特色及社区实际，制定本社区春节期间及元宵节活动方案，组织形式多样的文体活动，活泼节日期间辖区居民的文化生活。各社区的活动方案要形成书面材料，于1月31日前上报街道文化站，并对活动加强宣传，及时上报活动信息。3、亲密配合，形成合力。各科室、村社要加强联络，亲密配合，形成合力，确保各项工作落实到位。元宵节活动筹划书10春节过后，元宵佳节即将到来，为营造良好的节日文化气氛，丰富社区居民节日文化生活，进一步促进社区和谐，突出社区军民双拥共建特色，特制定20xx年社区元宵节活动筹划方案。一、指导思想坚持以人为本，效劳居民群众的原那么，进一步进步居民文明素质和社会文明程度，大力践行爱国、创新、包容、厚德的北京精神，全面促进社区和谐建立。二、活动地点：社区文体活动室三、活动对象：社区居民约60人。四、活动时间：活动筹划20xx年x月xx日(农历正月十五)，上午9:00至11:00.五、活动筹划内容：(一)热热腾腾尝元宵设置锅具两组，准备盘、碗假设干，参加活动的人员共同煮元宵，并邀请驻社区战士一同品味元宵，共度佳节。(二)歌舞小段来助兴品味元宵的同时，居民自发表演歌、舞、快板等各种形式的节目为活动添彩、助兴。(三)史话元宵展示墙张贴4张海报，分别介绍元宵节的来历、传说，关于元宵节的古诗词、趣闻等。活动室内奏响《步步高》《喜洋洋》等节日音乐，贯穿活动始终。(四)红火灯谜猜猜看将灯谜印在红色纸条上供居民解谜，设置谜语80条，其中包含关于北京精神的自创谜语假设干。每猜对1条可获得纪念品1份，已猜中的谜语由工作人员揭下，不再重猜。元宵节活动筹划书11春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为认真贯彻落实《关于春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的通知》精神，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断开展壮大。我校决定在全体师生中继续组织开展“我们的节日——春节·元宵节”主题活动，特制订活动方案如下：一、活动主题以春节，元宵节辞旧迎新、平安团聚、孝老爱亲、感恩祈福、安康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原那么，深化挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、安康、文明的节日气氛。二、活动目的1.让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。2.开展包饺子、做汤圆等理论活动，感受团聚、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。3.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。三、活动时间XX年3月1日——XX年3月5日四、活动内容：1.理解“年”的知识：学生通过网上学或民间搜集，深化理解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。要求中高年级学生完成搜集作业(可以是小报、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在开学后一周内向少先队总部报送优秀作业(不少于2份)2.广泛搜集家乡过年的风俗习惯，并注意搜集相关的文字、影像、图片资料，为学校“校本教材”的开发奉献自己的力量。3.春节理论活动：(1)和爸爸妈妈一起制作家风卡。(2)美在家庭，美在社区——与家长一道进展过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。校领导与老师们组织志愿者效劳小分队，开展为空巢老人、留守儿童送温暖活动。(3)中华经典我诵读——广泛开展中华经典诵读、春节·元宵节诗词赏析活动，承文化传统，颂和谐中华，传承学习中华优秀文化，促进学生文明素养的进步。4.拜大年活动：向师长、朋友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。5.开展平安自护教育活动。在学生中广泛开展“平安伴随我成长”自护教育主题活动;开展平安知识教育，在学生及家长中发布学生平安自护提示，特别是与外出旅游和防止烟花爆竹事故的宣传教育，进步学生和家长的防护意识;开展学生自护体验活动，向学生传授自我保护的根底知识和技能，重点开展防火灾、防食物中毒、防疾病等，引导学生增强自护本领，实在进步学生的平安意识和避险自救才能。五、活动要求：1.各班要进展细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。2.开学后，各班要深化理解活动开展情况，搜集学生活动中的文字、图片和影像资料，并及时上报少先队，少先队要把各班活动开展情况作为假期活动评价工程。3.积极总结活动开展情况，发现活动中的闪光点，形成学校假期活动特色，为学校今后的活动开展提供借鉴。元