中学生如何正确处理网络与学习的关系

关于中学生如何正确处理网络与学习的关系第1页，课件共34页，创作于2023年2月为什么要交流这个话题？大家利用网络都做什么？第2页，课件共34页，创作于2023年2月现场调查：请同学们回答这些问题1、你希望自己能经常上网吗？2、你的家长允许你上网吗？3、你上网的目的是什么？解放日报：青少年网络搜索内容与学习相关仅占0.6.mp44、你认为自己能处理好上网与学习的关系？5、如何定义网络学习？利用网络获取有价值的学习资源和信息（查看新闻、查阅资料）；网络平台互动学习和自主学习（报名网课、在线听讲座、和同学、老师交流学习）。第3页，课件共34页，创作于2023年2月网络对青少年的利与弊

第4页，课件共34页，创作于2023年2月网络对青少年的好处随着信息技术的发展，网络正渐渐进入到学生的学习和生活之中。网络对学生来说，有它积极作用的一面，它带给学生的利处表现在哪些方面呢？第5页，课件共34页，创作于2023年2月1、可以开阔视野，扩大知识面。学生对传统的、有限的书面知识不满足，就可以自行通过网络扩充知识。在针对有关学生的调查中，37%的同学选择利用网络查寻学习资料。网上有丰富的免费资源，只要输入关键字眼，就能找到你想要的信息。可以从网上找到一些课内学不到的知识，相当于免费找到了课外辅导老师。网络对学生越来越重要，已经成为学生学习的重要工具。第6页，课件共34页，创作于2023年2月2、网络信息量大，信息交流速度快从前学生们很难搜集到的资料，包括文字、图片、音像等，现在在网络上可以轻易得到。网络给中学生的自主学习、业余生活带来了很大的便利。第7页，课件共34页，创作于2023年2月3、网络已经成为学生交流的一个重要平台不管是学生之间，还是学生与老师之间，甚至是与网上的陌生人，都可以相互交流。他们可以通过网络结识不同的朋友，在聊天中见识到很多有趣的东西，丰富阅历。与同学网上交流，能促进同学之间的友谊。对一些比较内向的学生来说，平时不怎么敢跟老师交流，有问题也不好意思问，这时或许能起到作用，能够很方便地交流看法、心得，可以把平时想说而不便于说的话说出来。第8页，课件共34页，创作于2023年2月网络是一个放松的好地方学生平时学习负担重，感到压力很大，需要适当的放松。上网是多数学生放松方式的选择。比如可以听音乐、看些有益的电影、了解时事热点。第9页，课件共34页，创作于2023年2月网络带给学生的好处还有很多。学生要充分利用网络的优点进行学习，同时要自我监管，注意时间观念，道德观念等，不宜沉迷网络，浏览不良信息。第10页，课件共34页，创作于2023年2月语文综合实践活动案例——网上读写与交流【活动目的】

1．拓宽学生语文学习领域，利用网络手段，教会学生如何搜索信息、选择信息。引导学生阅读新闻信息，从而开阔阅读视野。

2．增强络为自己的语文学习服务的意识，并进行网上交流，从而使学生自主学习、互动学习、协作学习的能力得到培养；提高学生学习语文的兴趣。

3．掌握网上读写的最基本技术，络资源，适应在网络中读写交流的要求。

第11页，课件共34页，创作于2023年2月【活动概述】

本堂课安排1课时，在网络中展开阅读与写作，并进行交流。

活动重点是：

①让学生在实践中，利用互联网资源学会搜索新闻信息，阅读新闻内容。

②围绕清明节纪念革命先烈，对上的写作指导，并利用电子邮件发表并交流自己的作品。第12页，课件共34页，创作于2023年2月网络对于青少年的弊端

—网络使用不当对青少年的危害第13页，课件共34页，创作于2023年2月1、意志毅力的消磨和自控能力的下降

网络的过度使用，使青少年对网络产生了强烈的依赖心理。特别是网络游戏中的冒险刺激、网络交友中的轻松自如、网络不健康内容中的新鲜诱惑等，使青少年逐渐产生"网络成瘾症"，而对自己的主体生活--学习，却失去兴趣，缺乏毅力，自控能力下降，学业荒废。第14页，课件共34页，创作于2023年2月2、身体素质的下降

第一，长时间上网需要长时间静坐，这样第一会导致颈椎、腰椎劳损。中专生刘某酷爱上网，假期连上7小时网的结果却是左大腿静脉血管栓塞，差点需要截肢。第二，会导致下肢静脉曲张，甚至浮肿；第三，会导致近视、眼睛干涩。第四，电脑显示屏、电视荧光屏的磁辐射对人体有害。第五，长时间使用鼠标、悬着手打字会导致手腕损伤。第15页，课件共34页，创作于2023年2月第六，青少年长时间上网，对健康危害很大，机体免疫力下降引起神经衰弱，饮食不规律导致肠胃功能紊乱，如果长时间沉迷游戏，难以控制，大脑长时间处于兴奋状态，使睡眠紊乱。一旦停止游戏活动，就会感觉身体虚弱。此外，网吧空气流通不畅，很多人吞云吐雾只会让空气质量差上加差，容易导致呼吸系统疾病。还会导致疾病传播。封闭的环境还容易缺氧，导致人体血氧不足或心脏、大脑缺氧诱发疾病，过度疲劳还会造成心脏功能紊乱，引起冠状动脉痉挛，增加猝死的可能性。第16页，课件共34页，创作于2023年2月3、造成性格的扭曲青少年的自我控制能力偏弱，一旦对互联网虚拟世界开始依恋，人机对话和以计算机为中介的交流，容易使人的性格脱离现实社会而产生异化。心理方面，逻辑思维迟钝，对现实生活有一种疏远感，情绪低落、悲观、丧失自尊、自信心等。言行冲动暴躁、情绪易失控、生活懒散拖拉等心理门诊的主治医师介绍说，上网成瘾的确已成精神疾病的新诱因。第17页，课件共34页，创作于2023年2月网瘾少年的表现中国青少年心理成长基地副主任银娟介绍，该基地对其学员进行的一项调查表明，95%以上的网瘾少年觉得生活没劲儿；94.6%的网瘾少年具有内向、敏感的个性特质，他们内心自卑，对生活有强烈的无助感；54.8%的网瘾少年因上网受到阻拦，采取过暴力手段。有人把门反锁起来殴打妈妈，有人把热开水浇到爸爸头上，有人甚至残忍地把妈妈耳朵剪掉一边，还有人用碎玻璃片顶着医务人员的脖子要求出院……第18页，课件共34页，创作于2023年2月沉迷于网络游戏的危害沉迷于网络游戏的孩子，容易出现网络孤独症。他们的生活完全网络化了，与周围人的情感隔膜、淡漠。而网络游戏中一些打斗、砍杀、枪战、色情等内容，更会模糊这些心智尚未健全、缺乏自制力和判断力的青少年的道德认知，引发他们欺诈、偷盗甚至淫乱等犯罪行为。这些年，关于网瘾少年逃课辍学、离家出走甚至违法犯罪的报道频频见诸报端，统计表明，70%以上的青少年犯罪都与“网瘾”有关。第19页，课件共34页，创作于2023年2月网瘾少年犯罪案件1、为上网抢劫强奸数名妇女山东两少年被判刑。两名不满18周岁的花季少年因迷恋网络游戏，为筹措资金不惜铤而走险，抢劫过程中强奸妇女数名。日前，二人被山东省烟台市芝罘区人民法院以抢劫罪、强奸罪、盗窃罪数罪并罚分别判处有期徒刑十三年和十一年。2、15年11月05号中午1时许，三茂铁路L110次列车（内江－广州）在内江站上客，5号车厢旅客曹某放好行李后，突然发现挂在腰间新买的手机不见了，而刚才还坐在一旁的学生模样的男青年也不见了。曹某正在发愣时，列车安全员小刘和乘警正押着该男青年严某（19岁，四川资中县龙江镇人）来到他面前，乘警经过核实后将他价值千元的手机交还给他。原来，就读于资中县某卫校的曹某因整日沉迷上网并陷入网恋，家境困难没有经济来源的他想在列车上盗窃财物来筹集上网费用。第20页，课件共34页，创作于2023年2月3、2014年2月11日，新学期开学前一天，天津一名15岁少年因为几乎一整天都在电脑边玩游戏被母亲抱怨后，用铁棍猛击母亲头部，致母亲死亡；4、2009年6月，苏州一名16岁少年因沉迷网络被父母批评后跳楼身亡；5、2008年2月，成都15岁少年因沉迷网络游戏经常被外婆批评而将老人杀害；6、2007年6月，广州一名15岁少年因不满父母对其沉迷上网劝阻残忍杀害母亲、砍伤父亲；7、2006年3月，甘肃省青年许福斌因不满父母对其上网的责骂，将父母杀害，而后从父亲身上搜得现金27元，继续回网吧上网。第21页，课件共34页，创作于2023年2月趋利避害，合理利用网络，正确处理网络与学习的关系第22页，课件共34页，创作于2023年2月1、制定周密的学习计划学习计划包括月计划、周计划和日计划当日计划完成后可以有计划地使用网络第23页，课件共34页，创作于2023年2月2、明确上网目的上网的目的｛学习（浏览新闻、查资料、网上听课、和同学互助学习）娱乐（听音乐、看电影等）第24页，课件共34页，创作于2023年2月3、严格控制目标和上网时间以明确目标为原因上网的情况下，目标实现，即应离开网络（如查找资料、网上听课、请教老师问题、与同学互助学习、看电影等）以休息、消遣为原因上网的情况下，必须明确并严格控制上网时间，说到做到，严格执行。第25页，课件共34页，创作于2023年2月4、得到父母的理解和支持注重与父母的沟通让父母知道上网的目的，在父母不能理解的情况下，可以在父母的监督之下上网。第26页，课件共34页，创作于2023年2月5、面对不健康的诱惑必须有抵御能力首先，要培养抵御网络不当内容、不健康内容的意识。其次，面对网络中不当内容、不健康内容能够正确处理—当即切断。第27页，课件共34页，创作于2023年2月6、学会高效使用网络网络学习的效率好比网购。(什么不会，百度一下。)1）有目的地使用网络学习（强调获取所需而不是盲目）。2）提高在网络中遴选信息的能力（明确目标，了解相关网站）第28页，课件共34页，创作于2023年2月7、了解更多好的网络资源/中学生学习网

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第29页，课件共34页，创作于2023年2月网易公开课Ted演讲可可英语等在线英语网站伽卡他卡网站智慧班网站第30页，课件共34页，创作于2023年2月上网安全规则八条:

第一条：切勿到网吧娱乐，远离不良网络游戏；选用安全网址，少儿不宜的网络不要进去，即使不小心进去，也要迅速离开。特别提示：网络是一柄双刃剑，稍不留意它就会刺向你。第二条：切不可将网络游戏当作一种精神寄托而沉溺其中；上网并不能帮你解忧，你下线后问题依然会存在的，尤其是在现实生活中受挫的青少年，不能只依靠网络来缓解压力和焦虑，应该在成年人或朋友的帮助下，勇敢地面对现实生活。第三条：控制上网时间。上网之前规定好时间，一般以30分钟为宜，不超过一小时。并要时刻提醒自己，在不影响自己正常生活、学习的情况下安全使用网络。第31页，课件共34页，创作于2023年2月

第四条：明确上网目的、任务。每次上网的时候，你都要想清楚自己为什么要上网，自己上网是要解决什么问题的，这样可以有效的节制上网时间。第五条：加强自我保护意识。在网上，不要给出能确定自己真实身份的信息，包括：家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息。如需要给出，一定要征询父母意见。第六条：由于网络的虚拟性，