《数据收集方法多》学习活动设计_第1页
《数据收集方法多》学习活动设计_第2页
《数据收集方法多》学习活动设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《数据收集》单元第2课时《数据收集方法多》

学习活动设计活动环节学生活动学习方式平台环节平台环节截图评价反馈明确任务项目准备.课前登录平台，进入课程，签到，浏览平台各个环节（学习清单），明确本课活动任务.共同欣赏家乡美景视频.景点投票.回顾、讨论收集数据的方法.区分“公共数据”和“个人数据”.理解“收集数据”不仅仅是“搜索”.做好项目准备个人登录、选课、签到全班欣赏、讨论、分析平台：UMU课程：数据收集方法多1.1签到1.2“景点”投票课堂行为平台反馈签到情况数据收集方法多:=11仅卜节O00.06.07谕够j3861U。、747如.二一T个人投票，集体表决从第f小节开始学习螃:蟹签到111签到平台反馈投票结果课程目录课程详情1=例序▼01明确任务项目准备（2个小节）0日 11谢受到 X36人参与1.2•录克.投票= 135射故91许）迪活动环节学生活动学习方式平台环节平台环节截图评价反馈合作探究活动任务一：公共数据（分组搜）.组为单位，领取任务.合作探究，借助微课，互助学习，操作练习，填写问卷.组内交流.小组代表展示汇报.观看演示.阶段小结小组合作个人操作、填写数据填一填：1景点-“诗句”景点-“交通”景点-“天气”数据▼⑥2.合作000探多问卷问卷问卷5收集数据（4个小节）填一填：景点与寺句”|选修，35次提交个问题填一填：景点-“交通”选修工39次提交。3个问题填一填：景点、天气”选修工38次提交个问题活动进度跟踪问卷结果展评收集数据活动任务二：个人数据（填问卷）.自学微课，思考、讨论.师生合作演示，其他观看，了解流程.体验感知“填写问卷”.观看教师“查看结果数据”的操作，对比课前填写的纸质登记表，理解问卷星的便捷和安全自学探究集体观看演示个人体验感知全班对比、讨论、理解学一学：2.4认识“问卷星”oeoo2,4学一学：认识“问卷星”活动进度跟踪“问卷星”结果展示♦4437人参与活动环节学生活动学习方式平台环节平台环节截图评价反馈拓展评价总结升华.观看“知识库”，了解更多收集工具，课后尝试探索，继续完善《研学方案》.完成“测一测”.查看“证书”.梳理建构、总结升华个人观看、课后探究个人测验个人查看个人思考、聆听、师生交流3.1：“测一测”“知识库”查证书▼③3.拓展评价总结升华（2个小节）O 国 3.1 测考试 <1

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论