2010年终自查报告

黑龙口中心校2010年度教化重点工作总结时间荏苒，虎年转瞬已过。我校在区局和黑龙口镇党委政府的正确领导下，学校教化教学工作紧紧围绕区局2010年教化重点工作目标责任书下达的年工作任务，以办人民满足的教化为宗旨，深化学习实践科学发展观，突出“教化质量、均衡发展、平安稳定、提高效能”四大主题，全面贯彻党和国家教化方针，规范办学行为，改善办学条件，加强老师队伍建设，突出中心抓教学，优化管理抓创新，全面提高学校教化教学质量及寄宿制管理和校舍项目建设水平，促进了学校全面、健康、可持续发展，完成了预定目标任务。现将我校2010年度重点工作完成状况自查总结如下：一、加强素养教化，促进中小学教化质量稳步提升。1、落实课程支配，提高管理效益。我镇中小学依据省教委颁布的《课程支配》，开设所要求的全部课程，开足规定课时，按教学大纲和教材进行教学。在增加执行教学支配意识和自觉性的同时，学校还留意严格管理，保证全部课程特殊是音、体、美、品、信息技术等课程的落实和质量的提高，使课程支配落到实处，减轻学生的心理压力，促使学生主动发展，使活动课实现由随机无序到规范化的要求。2、严格过程管理，规范教学环节。教学常规是提高教学质量的保证。中心校以《教学常规管理制度》为准则，把抽查、检查老师的备课、上课、作业辅导作为中心工作来抓，以确保教学工作的依次进行。本年度中小学分别进行了两次常规检查，通过实地查看，量化赋分，老师，学生问卷调查等方式了解了中小学常规工作的现状。通过检查发觉，课前老师备课仔细，教案切实可行，真正实现上课向40钟要质量，提高了课堂教学效率。学生作业正确、规范，全收全改，精批细致，做到不错批、漏批，作业存在的问题刚好予以订正。辅导学生讲方法，重实效。课内辅导与课外辅导相结合，集体辅导、个人辅导相结合，有支配、有步骤地提高学生的整素养。3、狠抓教研教改，促进质量提高。教研教改是提高教化质量的胜利之路，是教化发展的须要。中心校组织老师仔细学习教化理论，学习身边或外地阅历，先后组织学习杜郎口、洋思等学校教学阅历，并结合我校的校情，学情，主动探究出合适的教法。教学工作重视课堂教学调研，通过听课、评课、教案及作业展评活动，相互学习，共同提高；加强教研、教改活动，撰写教学论文并汇编成集，提高了老师教学、教研水平，优化了课堂教学，提高了教学质量，取得了可喜的成果。一年来，中小学开展优质课、示范课活动三次，中学共有15人参与，小学共有20人参与。同时小学还举办了新课改观摩研讨会。三是主动组织老师撰写教研论文，本年度共收到论文82篇，其中有16篇在省、市级获得嘉奖。4、着力老师培训，优化老师队伍。教化须要素养的老师队伍。没有高素养的老师就没有高质量的教化，为提高师资质量，我校组织老师参与各种教学活动，参与各种形式的培训。学校做到“五个重视”一是重视培育骨干老师，特殊是中青年老师，抓好学科带头人。二是重视培育常规教学主动分子，以点带面。三是重视发挥有丰富教学阅历的老老师的潜能，搞好传、帮、带。四是重视提高老师的业务实力，做到因人制宜，合理任用。五是重视效果，参与培训的人员，返校后都要上一节示范课，加强了老师培训效果，促使老师能主动参与培训。5、主动开展活动，着重培育实力。开发学生潜力，发展学生特长，开展活动是最好的突破口之一。本年度中小学结合创新教化活动，主动组织小独创、小制作、征文竞赛等活动，组织了“十七大”学生征文、语文学问竞赛、迎“五一”诗文朗诵，商洛市第四届少儿书信文化活动，数学竞赛，语文实力大赛等活动，小学实行了数学竞赛、庆“六一”文艺汇演等活动。通过这些大型活动的开展，让学生在活动中体会到胜利的喜悦，也陶冶了品质，开拓了视野，熬炼了实力，增长了才能。二、加强学业管理，做好“控辍保学”工作。1、开展中小学生学业状况监测，减轻学生过重课业负担。中心校严格执行教化厅《关于严格作息时间，切实减轻学生课业负担的通知》精神，要求中小学一律不得利用节假日和双休日给学生进行补课或业余辅导，紧抓课堂教学，向40分钟要质量，既要保障学生学习成果不断提高，又要真正减轻学生过重课业负担，促使学生健康成长。一年来，全镇中小学无违规行为，教学质量得到不断提升。2、关爱留守儿童，促使留守儿童健康成长。留守儿童是我镇中小学生总数中占80%以上，我们要求各校必需高度重视留守儿童关爱工作，在中心小学建立了黑龙口镇留守儿童中心，以此为龙头，带动全镇留守儿童管理教化工作，赢得了学生家长好评。另外，中心校多方协调牵线，号召众多爱心人士来我镇中小学捐资助学。4月6日，家住西安市的李文健、曹志蓉夫妇来铁炉子小学探望了孤儿文路，为该同学捐款1200元学习费用和捐赠一些学习用品；5月26日，省市国税局来我镇西峡小学实行了“关爱留守儿童、奉献国税爱心”捐资助学活动，赐予留守儿童生活上以救助，精神上以关怀，学习上以帮助。12月11日，西安爱心联盟的周旭辉和李晓伟一行来我镇刘村小学实行捐资助学活动，为刘村小学捐赠了价值5000元的办公用品，为全体学生、特殊是留守儿童、家庭困难学生、单亲家庭学生捐赠了价值6000元的学习用品，帮助边远山区学校解决了办公困难和学生学习用品紧缺之困难，受到人民群众的大力赞扬。3、通过细致工作，全镇小学适龄儿童入学率达到100%，初中入学率达到100%以上，辍学率分别限制在2%以内。三、突出教学质量中心愿识，不断提高教学质量教学工作是学校实施素养教化的基本途径，我们坚持以“教学为中心”的原则，切实把教学工作作为学校的中心工作来抓，教学质量不断得到提升。1、狠抓常规教学，推动学校精细化管理。一是仔细执行《商州区关于加强学校教化教学管理工作的暂行规定》和《黑龙口镇中小学老师绩效工资考核实施方案》，修订下发了黑龙口中小学常规管理制度》、《黑龙口中小学教化教学奖惩制度》、《黑龙口中小学老师岗位职责》，要求各校严格执行，切实提高教学管理水平。二是加大常规教学检查指导力度，中学春季和秋季学期于第4、8、12、17周组织了各4次的“双常规”检查，全年共检查8次之多，特殊是中学还于12月8日开展了学生作业展览和老师教案备写展览，组织师生相互学习、相互监督，取得了很好成效。小学分别于4月22-23日、6月23-24日、12月1-2日组织了3次双常规检查，并将考核与检查状况刚好、照实予以通报汇总量化，纳入全年老师绩效工资奖惩。三是严格执行教学常规工作，加强对教学的管理，抓好备课、讲课、作业、辅导、月考、学期检测六个环节。全体老师做到了仔细撰写教案，能依据教材特点把教学的各个环节设计好、落实好，教案备写清晰工整，步骤齐全，尽可能运用电化教学手段，内容完整齐全，重点突出，难点突破，教法符合新课程理念，学法指导有利于学生自主、合作、创新性学习；在课堂教学中能探究洋思中学等先进学校的教学理念，大胆改革，变更“满堂灌”的教学模式，真正做到以学生为主体，娴熟运用多媒体教学手段，充分调动学生学习的主动性、主动性，变“教堂”为“学堂”，同时能做到上课提前到岗、不压堂、不自行调课；作业的布置能做到仔细探讨，分出层次，针对性要强，给尖子生留出足够的时间吸取课外学问的养分，加强对后进生作业的辅导，让学生变苦学为乐学，全面地提高教化教学质量；辅导时，老师能结合学生课堂学习存在的问题，反馈补标，释疑解难，巩固学习成果，确保学生学问的驾驭。教化处能做到每月组织一次月考和学期检测，本着从实、从严、从实战动身的原则，组织好各级、各类考试，完善考前、考中、考后的各个环节的工作，通过考试提高学生的实力，培育学生诚恳守信的道德品质和勇攀高峰、力争上游、永不服输的学习品质以及严谨求实的良好作风。四是认清形势，努力推动课堂教学改革，照新的课标要求搞好教学工作，做好对学生的学法指导工作，中学分别于4月16日、23日、24日和11月15、22、28日实行了七、八、九年级学法指导讲座，为大面积提高教学质量打下了坚实的基础。3、面对严峻的中考形势和小学质量落后的局面，抓好九年级教学和小学六年级复课工作。中心校紧紧抓住提高教化教学质量这个中心，依靠严格科学的教化管理和细致科学的教研教学两条腿走路，在详细工作中狠抓落实，切实把支配的工作做好做实。针对时间紧任务重的详细状况，扎实推动教学进度，确保教学的进度与质量，狠抓常规管理，接着深化教研工作，加强检测力度，做好每次模拟考试的分析、研讨工作，留意稳定后进生，促进中等生，提高优等生。有针对的进行补差、补缺、培优。对学生进行考试教化，做好心理疏导、考试技巧的教化。在6月22日早，郭军民校长亲自给九年级学生做了应试技巧讲座，受到了师生的广泛好评。在今年的中考中，我校重点中学上线达21人，将比上年增长66.7%。在全区的会考中，中小学质量局取得了较好的成果，七、八年级成果在全区36所中学中分别跃居全区第13、14名，教学质量取得新的突破。特殊是赵存良老师所任的地理教学取得了全区第一名的好成果，受到区教化体育局500元嘉奖、学校1200元嘉奖，田志群老师所任的历史教学取得了全区第六名好成果，受到学校800元嘉奖，三个年级组也分别受到学校3000元左右的嘉奖，小学教学质量较上年提高了3个位次，这在我校历史上是从未有过的。四、加强教研工作，做好远教资源开发、推广和应用工作，成果突出。1、教化处和各教研组充分了解和引进先进的教改阅历，了解和探讨学校教学中的困难和问题，提出建设性的看法，坚持每期不少于16次的业务学问集中学习，按时按期组织老师参与区教研室组织的各类教化科研活动，组织各教研组每期依据学科特点确定教研专题，要求老师每人在学科教研课题下确定子课题，做好教学科学探讨工作，提高自身业务水平，促进学校的教学改革，为教学质量提高打下坚实基础。2、创建性的加强老师校本培训，不断提高老师执教水平和管理干部业务素养。6月2日，我们组织了13名中小学管理干部和15名骨干老师前赴我区农村初中教化质量位于全区前列的板桥中学考察学习，对全镇中小学管理干部和老师进行了一次思想的洗礼。3、在实际教学中加强对教研组活动的总结与提升，增加了教研活动的实效性，学校先后申报了区级、市级现代远程教化“五进三不漏”示范学校，通过了区级验收，曹树湘、闵昭辉等6位同志的录像课一样受到区市专家好评，其中曹树湘同志被评为市级现代远程教化应用教学能手，还有7篇论文荣获市级不同等级嘉奖。4、主动进行教研成果的申报，郭军民校长荣获国家级教化科研先进个人称号，田志群、屈宁霞荣获陕西省教化科研先进老师称号，学校还被陕西省教化学会授予“教化科研先进组织单位”称号，有力地促进了我校教化科研工作的健康发展。5、抓好老师基本功，提高老师业务水平，实施名师工程。学校制定了切实可行的培训支配，抓好老师的业务培训。要抓好老师现代教化技术与学科资源的整合应用，充分利用远程教化资源和多媒体教学设施，探究现代教化方式方法，提高老师执教水平与实力。中学每周都实行由各教研组组织的观摩课，各教研组能仔细做好汇报课、示范课、公开课的评比，引导老师练内功，争当名师。全体老师能主动参与学校组织的各科听课活动，取长补短，促使自身执教水平不断提高。在区局组织的2010年优质课赛讲中，我镇中小学共选送了5名老师参与，均取得了优异成果。其中中学的曹树湘老师荣获区级教学能手称号，温爱莉老师荣获一等奖，中心小学吴礼荣荣获一等奖，街道小学胡静雅荣获二等奖。五、加强老师队伍建设，促进老师素养不断得到提高。1、通过制度建设，接着普及试验教学。将老师试验教学开展状况纳入嘉奖性绩效工资考核，全体老师特别留意试验教学，覆盖率已达100%，学生试验率达98.6%，试验胜利率达98.8%，在2010年九年级试验考试中，我校参考的165名学生均取得了良好成果。2、仔细执行《黑龙口镇中小学老师嘉奖性绩效工资实施方案》和《黑龙口镇中小学老师岗位设置实施方案》，努力做到规范、公正、合理，特殊是我校岗位设置实施工作，在区局召开的座谈会上受到了区局的充分确定。3、激励老师参与学历提高学习和业务学问培训。中小学先后有12人次参与了区上组织的各类培训和研讨会，22人参与各类学历提高学习，全镇老师的学历合格率不断提高。小学合格率100%，其中专科毕业人数增至78%，本科学历增至15.6%；中学学历合格率增至100%，本科学历增至86.3%。4、完成年了校长、老师及财务人员培训任务。中学校长均参与过区级以上校长培训，小学校长由中心校组织于4月16-17日在中心小学进行了培训，并召开了学校管理现场会，财务人员培训由中学总务处组织先后月3月25日和6月25日进行。老师培训我们仔细落实区局有关支配，先后组织了24名老师参与了市级阳光师训，曹树湘同志参与了省级语文教学研修，陈亚青同志参与了省级青年历史老师提高培训，金谦同志参与了省级英语教学研修，郭军民校长和戴玉权校长参与了全国第四次教化工作会议精神培训，杨高鹏校长及23名老师参与了现代教化技术培训，温爱莉、张春娥、王炜等32名同志参与了“国培”语文、数学等网上培训，这些接受了培训的领导和老师回校后能主动做好校本培训，提高了全体老师的教学业务水平。六、加强后勤工作，努力改善办学条件，切实为教学工作服务。1、更新观念，增加服务意识。一是全体后勤人员坚固树立师生利益、家长利益至上的服务观，把师生、家长的合理需求作为开展工作的动身点和归宿，想师生、家长所想，一心一意为师生生和家长服务。二是加大总务后勤工作的群众路途力度，动员、组织全校师生民主参与、民主管理、民主决策，参与后勤管理。2、加强中小学生养分早餐工作，成立机构，健全制度，加强贮存室、灶房、餐厅等设施设备建设，狠抓食品平安，确保这又一利民利生工程落到实处，让全体学生充共享受到党和国家的暖和。仔细落实义务教化阶段免费政策，健全贫困学生资助体系，规范抓好义务教化阶段助学政策落实，按时足额发放贫困寄宿生生活补助费，有力的保障了家庭经济困难学生同等接受教化的权利。3、完成光明工程任务。全镇中小学均仔细依据《陕西省义务教化均衡发展合格区标准》，更换了学校线路，更新了用电设施。特殊是中学筹措资金10万元，主动向市区电力局争取项目，为学校专设变压器一座，解决了用电线路超负荷和电压不足问题，确保教化教学工作顺当开展。4、精打细算，严格财务管理。一是依据教学需求，学校实际，本着精打细算的原则，制订经费预算，严格实行支配经费限额包干运用。二是加强对电话费、水电费、打印费等的管理，勤俭节约，提高效能。三是严格请购、审批、验收、入库、报销制度。四是加大校产校舍的定期（期初、期中、期未）及日常的检查力度，严格执行校产保管奖罚和损坏赔偿制度确保了校产在学校教化教学工作中的服务作用。5、加强协作，做好环境卫生工作。一是加大校舍校产的检查、修理、保养，环境绿化等工作，为师生创建一个优雅的学习、工作环境。二是做好宿舍平安保卫工作，督促宿舍卫生，健全考核制度。三是利用黑板报、班会、升旗仪式讲话等形式，向学生进行爱我校内、爱惜公物的教化活动。四是加大总务处的日常检查及每周一次班级卫生、包干区的抽查力度，同时协同行政值周、平安巡逻、卫生督查等相关人员，扎扎实实地抓好卫生工作。每天的卫生检查状况做到刚好公布上墙，对存在问题要刚好指出，限时订正。七、加强义务教化延长工作，为各类教化创建良好条件。1、启动中心小学的留守儿童中心建设工程。4月18日中心校组织了中心小学戴玉权校长和街道小学张志刚校长赴麻街镇留守儿童中心考察学习，为我镇留守儿童中心建设拉开了序幕，6月份至今，中心校和中心小学共同努力，着力争取建设资金，已完成软硬件建设。目前，黑龙口镇留守儿童中心已挂牌成立，档案齐全，在12月28日区人大、政协组织的留守儿童工作视察中受到好评。2、乡镇农技校创建工作正在主动稳妥进行。我镇农技校设在镇政府，房屋去年因水灾蹋毁，今年中心校报告镇政府，在政府的努力下，校舍重建已经完成，软件建设和桌椅购置、布置工作已经完成，2011年2月份即可正式投入运用。3、校内文化建设起步良好。我镇中学的校内文化建设起步于2008年，当年因普及试验教学，上级没有来我校验收，时至今年，中心校以创建市级文明校内、均衡发展合格区为契机，投资6万元，设文化墙，按标准顺当完成了创建任务。八、主动开展创佳平差活动，突出德育工作和行风建设。1、强化育人为本的教化理念，提高老师政治思想素养。一是由党支部和团委负责，每双周组织了全体老师仔细学习贯彻党的十七届四中、五中全会精神，十一届全国人大、政协三次会议精神，全国第四次教化工作会议精神，紧紧围绕主题，武装头脑、指导实践，提高了师生思想素养，有力地推动各向教化教学工作的开展。二是进一步加强和改进师德师风建设，广泛开展向模范老师学习活动。大力弘扬“学为人师，行为世范”的高尚精神，教化引导老师成为实德高尚、业务精良、干事创业、受学生爱戴、让人民满足的老师，涌现出了中学曹树湘、田志群、张春娥、马建设，中心小学樊锋、王炜，街道小学胡静雅、王红梅，铁炉子小学贾成刚、闫文智，潇翔小学张莹军，刘村小学温彦民、张菊玲等一批优秀老师，为推动我镇教化事业科学发展打下坚实的思想政治基础。三是引导全体老师坚固树立“德育为首，育人为本”的教化理念，真正在全校范围内形成全员育人、全程育人、全面育人的教化氛围，引导、要求全体教职工主动参与对学生的教化与管理，将各老师参与育人管理状况纳入到对老师的实绩考核中，端正了老师的工作看法，激发了老师的工作热忱，对中小学教化质量的提升起到了很大的促进作用。四是加强德育队伍尤其是班主任队伍的建设与管理，在实施嘉奖性绩效工资中，中学先按每生4元、小学先按每生3.5元提取出班主任津贴，进一步调动班主任工作的主动性，在管理过程中加强对班主任工作的过程指导与考核，使各班主任明确了职责，增加了责任感，发挥了班主任的主观能动性，使“育人为本”的观念在学校各项工作中真正落到实处。2、大力开展学校德育工作的探讨，德育工作富有成效。一是建立了党支部、团委、班级、课堂教学四位一体的德育阵地，形成德育工作齐抓共管的局面，使德育工作卓有成效。中学、中心小学、泉源小学德育工作受到当地群众的大力赞扬。二是主动引导、构建具有各校德育特色的校风、学风。中学以青少年成长活动中心建设为契机，开展了丰富多彩的德育活动，小学2010年4月23日在街道小学实行了“争做文明学生”演讲赛，6月1日以校为单位实行了“庆六一文艺演出”；中学于4月13-16日举办了师生美术作品展览，7月1日实行了“庆七一、唱红歌”歌咏竞赛活动，9月30日实行了“庆国庆·诗歌朗诵赛”。通过一系列活动的开展，不断陶冶了学生情操，激发了学生学习爱好，有力推动了素养教化的开展。三是不断增加德育的实效性，优化、细化、实化对学生的综合素养的管理与评价，充分发挥学生成长记录袋的作用，促使学生开展指责与自我指责，不断健康成长。中学、中心小学、潇翔小学、刘村小学均为学生免费发放了成长记录袋，记录了学生在学习生活过程中的思想、学习进步状况，逐步转变了学生学习观念，变“要我学”为“我要学”3、以培育学生创新精神和实践实力为核心，丰富德育内容，突出以人为本，坚持德育与教化教学管理相结合，进一步整合平安教化、法制教化、环境教化、生理健康教化等专题教化资源，开展丰富多彩、形式多样的“三观”（人生观、价值观、世界观）系列教化活动。中学分别于4月6日、13日、21日，10月13日、18日、23日实行了七年级、八年级、九年级心理健康教化讲座；小学于4月23日在潇翔小学，11月20日在刘村小学实行了心理健康教化座谈会。指导学生在学习过程中要保持良好的心理状态，以健康的心情投入到学习之中。4、主动开展“阳光体育运动”和“两为”、“五爱”教化活动。中学于12月9日实行了阳光体育趣味运动会，中学、中心小学、街道小学每周利用升旗仪式主动开展以“我为家庭添光彩、我为学校争