(统编版)部编版五年级语文上册第一单元-课内阅读练习题(含答案)

第一单元课内阅读练习题主题百花园(42分)一、主题达标。(25分)1．读拼音写字词。(8分)白鹭是一首jīngqiǎo( )的诗。色素的)，shēn)的大小，一切都很shì)太而)生，即使如粉红的zhū(或灰色苍鹭也得大了些且不)2．在括号里填上表示颜色的词语。(3分)()()()()3．按要求写四字词语。(3分)带有“”字语： 带有“”字语： 4．在诗句中填入正确的花名，并说说诗句描写的是什么季节。(7分)桃花 花 杏花 菊 花 梅花(1)竹外()三两枝，春江水暖鸭先知。()(2)西塞ft前白鹭飞，()流水鳜鱼肥。()(3)忽如一夜春风来，千树万树()开。()(4)接天莲叶无穷碧，映日()别样红。()(5)宝剑锋从磨砺出，()香自苦寒来。()(6)不是花中偏爱()，此花开尽更无花。()(7)借问酒家何处有，牧童遥指()村。()5．给“然”字组词，并填写在句子中。(4分)然 (1)每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很()。(2)我们姐弟几个在空地上种花生，没过几个月，()收获了。(3)花生()不好看，可是很有用。(4)过不多久，()有一个更小的脑袋从叶间探出来。二、主题探究。(14分)1．下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。(4分))()(2)“桂花开时香飘十里。”这句话运用了夸张的修辞手法，突出了桂花很美。()(3)(4)《珍珠鸟》的作者是冯骥才，他只是把鸟当宠物来养的。()2．读文段，完成练习。(8分)它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。(1)填上合适的词语。(1.5分)()的球儿()的白点()地钻出来(2()和这几个方面来写的，突出了珍珠鸟长得()(3分)(3)用”()()。(2分)(4)仿写一个比喻句。(1.5分)3．请你写出连续的两句带有鸟名的古诗。(2分)三、主题理解。(3分)B．人鸟相依相亲的情景是信赖创造出的美好境界，信赖是无价的，也是感人的。C阅读大舞台(28分)四、课文片段阅读。(15分)我们都说是，母亲也点点头。1．写出下面词语的近义词。(1.5分)可贵——() 分辨——(希——()2．文段中，作者将花生和 、 、 进行对比，突出了花生最可贵的品质是 、 。(2.5分)3．文段出自《 》。这篇文章以 为线索，依次写了 其中作者详细写了 的过。章告诉们这个道： 。(4分)4．按要求写句子。(4分)(1)父亲的话却深深地印在我的心上。(改为反问句)(2)父亲说：“对。这是我对你们的希望。”(改为转述句)5．生活中的哪些人也像落花生一样默默奉献着？请联系实际，写一写。(3分)五、主题阅读拓展。(13分)鸽 子邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着灰色的羽毛，中间还夹杂着几簇雪白的羽毛。它们还长着金黄的小嘴，红红的小脚，啊，小鸽子，你们真有意思！1．用”画一自然中描子外形句子。(2分)2．文中的鸽子有哪些特点？()(多选，3分)A．漂亮B．好斗C．凶残D．爱自己的孩子3．鸽子好斗，文中可以看出这一特点的句子是()(2分)A．上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。B．你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。C．谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。D．它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。4．文章最后一句话的作用是()(2分)A．结全文 B．首尾呼应 渡2分)(1)两对鸽子()(2)对鸽的孩子 ()(3)有的子 ()6．读了这篇文章，你的感受是什么？(2分)习作新视角(30分)六、习作展示。第一单元一、1.巧 合 身段适宜白鹤嫌 朱2．示例雪白铁色红嫩绿金黄 鲜红3．示例：百花齐放春暖花开繁花似锦百鸟争鸣鸟语花香惊弓之鸟4．(1)桃花春天(2)桃花春天(3)梨花冬天(4)荷花夏天(5)梅花冬天(6)菊秋天(7)杏花春天5．悠然居然虽然忽然(1)悠然(2)居然(3)虽然(4)忽然二、1.(1)√(2)×(3)√(4)×2．(1)蓬松圆圆轻易(2)嘴脚毛后背身子可爱(3)它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。身子球儿(4)示例：松鼠的尾巴好像一把降落伞。3．示例：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。三、D四、1.珍贵辨别期望2．桃子石榴苹果朴实无华默默奉献3．落花生落花生种花生收花生尝花生议花生议花生人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人4．(1)示例：父亲的话难道没有深深地印在我的心上