冷集三中留守儿童爱心服务站建设工作总结

PAGEPAGE1冷集三中留守儿童爱心服务站建设工作总结冷集三中留守儿童爱心服务站建设工作总结冷集三中留守儿童爱心服务站建设工作总结为认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改革未成年人思想道德建设若干意见》，践行“三个代表”重要思想，保障农村留守儿童这个特殊群体健康成长，促进我校留守儿童教育保护工作全面有效地开展，现对我校开展留守儿童爱心服务建设工作总结如下：一、基本情况1、学校基本情况：我校是一年九年制寄宿制学校，现有在校学生934人，18个教学班。学校设有留守儿童爱心服务站，成立了领导小组，配备了必要的设施，制定了各类制度，健全了档案，，按计划、实施方案指导留守儿童有序的学习和生活。2、留守儿童概况：我校现有留守儿童140余人，其中中学部留守儿童49人，小学部留守儿童91人。留守学生中大多数是单亲监护和隔代监护。60%左右的留守儿童由爷爷奶奶或外公外婆监护。家庭教育和亲情教育的缺失，影响了他们好的生活习惯和道德品行的养成；父母监护权的缺位，使他们的安全感、信任感有所丧失，缺乏对社会的好感，甚至导致心理等方面出现问题。3、爱心妈妈配备情况：学校聘请10名女教师担任爱心妈妈，协助学校做好留守儿童关爱工作，爱心妈妈思想素质高，工作能力强，对工作能够高度负责，富有爱心。二、工作开展情况1、加强领导，强化实施爱心服务站建设工作我校高度重视留守儿童爱心服务站建设工作，成立了“留守儿童之家”工作领导小组，校长李拥军任组长，负责全面工作。并成立工作专班，由分管副校长具体实施，贯彻实施“留守儿童爱心服务站”工作。学校按照上级主管部门工作安排与要求，投入资金，按照标准建设爱心服务站，并落实相关工作，确保此项工作统筹安排，全面实施，落到实处。二、措施具体，确保爱心服务站建设工作落到实处1、成立机构，学习宣传学校成立了“留守儿童爱心服务站’建设活动领导小组，通过张贴标语、制作宣传栏等方式，向留守儿童家长或监护人宣传政策，扩大宣传深度和广度，提高政策知晓率，注重引导教师队伍树立关心、关爱留守儿童的意识。2、精心安排，落实计划（1）创造条件，建设“留守儿童爱心服务站”：设立了“留守儿童爱心服务站”，建立活动室、图书阅览室等活动阵地。对房子进行了粉刷，配置了文体用品、电脑、亲情电话等。改善了留守学生的学习、生活环境，让儿童之家成为留守儿童的乐园。（2）摸底造册：各班对留守儿童进行摸底调查，摸清底数，做到留守儿童本人情况、监护人情况及家长情况全部登记造册，做到每人一份档案。规范留守儿童档案管理，服务中心指定了专人负责档案的管理工作。（3）建章建制：在留守儿童的教学、管理等方面制定各项规章制度，保证了留守儿童之家各项工作正常，规范运行。（4）活动安排：开设多个留守儿童兴趣小组，专门辅导学生文化课作业，开设音乐、美术、体育、心理健康等辅导。平时在不改变日常教学的同时突出关爱留守儿童特色，加强亲情教育，培养留守儿童良好的日常行为规范、健康的心理状态。（6）加强培训，提高留守儿童爱心服务站教师的业务素质：学校组织帮扶教师努力加强生活常识、心理健康等知识学习，提高帮扶能力和工作重要性认识。三、开展活动，丰富完善留守儿童爱心服务站建设工作1、每学期为留守儿童开展一次‘心系祖国、健康成长’为主题的爱国主义读书教育活动，如“《经典诵读》朗诵大赛”。2、开展“爱心妈妈”结对帮扶活动、党员帮扶活动和手拉手结对帮扶活动：学校开展了爱心妈妈关爱留守儿童具体活动，爱心妈妈周炜老师对于关爱的子女做到细致入微的关心与帮助，为石月月同学购买学习用具、衣物多次，以致让自己的女儿都生气的质问她“你是不是我亲妈“，此事在我校传为美谈。3、组织开展留守儿童主题班（队）活动或文体活动：如以“祖国在我心中”为主题的班队会、演讲大赛、书画大赛等；有生活教师组织“留守儿童”双休日走出去，为敬老院打扫卫生等实践活动；为留守儿童开通亲情电话，促进学生与父母之间的情感交流，达到家校共教的目的；每周都有为留守儿童提供图书阅览时间；每学期召开家长会，促进家校沟通以推动儿童之家的规范化管理。三、存在的问题及改进措施1、硬件设施尚显短缺：学校将加大投入力度，增添完善设施。2、经验不足，活动开展效果还不令人满意：如何发挥好其教育作用，还有待于各级领导的关心、支持，社会各方面的援助，专家的悉心指导，更有待于自我加压、自我探索。3、家长打工地点不定，联系方式不定，联系起来十分困难。总之，今后我校留守儿童爱心服务站建设工作，将按照上级各主管部门的统一安排部署，认真实施与落实，采取更有效措施，开展工作。同时对内挖掘潜力，把关爱“留守儿童”工作持续深入地开展，力争取得更大成效。冷集三中201*.10.20扩展阅读：襄阳市201*年留守儿童爱心服务站建设实施方案襄阳市人民政府办公室文件襄阳政办发[201*]20号市人民政府办公室关于印发《襄阳市201*年留守儿童爱心服务站建设实施方案》的通知各县（市）区人民政府，各开发区管委会，市政府有关部门：《襄阳市201*年留守儿童爱心服务站建设实施方案》已经市人民政府同意，现印发给你们，请认真组织实施。二0一二年三月一日襄阳市201*年留守儿童爱心服务站建设实施方案为认真贯彻落实市第十二届党代会精神，实现党代会提出的“五年内新建800个以上农村留守儿童爱心服务站，组建万人爱心妈妈队伍，照顾培养好农村留守儿童”的工作目标和市政府确定的“201*年新建200个市级留守儿童爱心服务站”的目标，结合我市实际，制定本实施方案。一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，践行科学发展观，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实关爱留守儿童，以保障留守儿童健康愉快的成长为要义，努力形成关爱留守儿童健康成长合力，切实解决留守儿童在家庭教育、心理健康、社会保护等方面存在的问题。二、工作任务根据市政府提出的对留守儿童关爱实现全覆盖的要求，201*年新增的200个留守儿童爱心服务站，按各县（市）区留守儿童的数量和已建站数量进行合理安排。已建好的站，由各县（市）区按全市统一要求建立数据库，定期组织检查，做到情况清，底数明，管理细，充分发挥其服务留守儿童的作用。三、工作要求（一）建设要求。按照五有标准建站，即：(1)有牌子。留守儿童爱心服务站悬挂统一规格的站牌。(2)有专班。留守儿童服务站所在地要成立留守儿童工作领导小组，建立工作专班，明确服务站负责人。(3)有场地。按照“三室”的要求，服务站要有固定的办公室、图书室和活动室。(4）有硬件设施。服务站要配备电视机、电脑、电话等基础设施和一定数量的图书和文化体育器材及生活应急用品。（5）有基础档案。做到“二表”（留守儿童基本情况登记表、爱心妈妈基本情况登记表）“三本”(工作记录本、开展活动情况记录本、活动图片资料本)记录齐全。（二）管理要求。建立健全“四项制度”，即：联系制度、帮扶制度、健康教育制度、监护人培训制度。（1）联系制度。采取教师与留守儿童、班干部及优秀学生与留守儿童“结对子”、学校定期向监护人通报情况、留守儿童与父母定期电话沟通等方式，加强对留守儿童身心健康的关注。（2）帮扶制度。在发展壮大“爱心妈妈队伍”的同时，成立关爱留守儿童志愿者服务队，根据情况适时组织开展一些帮扶活动。（3）健康教育制度。包括心理和生理健康两个方面。加强对留守儿童心理问题的收集，除组织义务辅导员进行经常性的心理咨询、情感沟通外，每年的寒暑假前后与卫生、教育部门联合开展1-2次心理和生理健康咨询。（4）监护人培训制度。每年对留守儿童监护人开展1-2次家教培训，规范其监护行为，明确其教育职责，强化其家教意识。（三）活动要求。留守儿童爱心服务站要开展“三项主题活动”。在“七一”建党节、“十一”国庆节等重大节日，开展爱国主义、集体主义和革命传统教育；“六一”儿童节,组织爱心妈妈开展看望问候和捐助活动，组织召开爱心妈妈座谈会，加强交流沟通和信息互动，提高关爱水平；“母亲节”前后,组织留守儿童开展演讲或朗诵比赛等，表达对社会、对爱心妈妈及社会爱心人士的感激之情，培养留守儿童从小学会感恩、长大回报社会的意识。（四）考核要求。制定出台襄阳市留守儿童爱心服务站建设工作考核内容及评分标准，各地按照考核内容及评分标准，每年11月底前对关爱留守儿童工作进行一次全面自查，形成自查报告报襄阳市留守儿童爱心服务站建设工作领导小组办公室。襄阳市留守儿童爱心服务站建设工作领导小组每年底组织专班对留守儿童爱心服务站建设和关爱留守儿童工作进行一次检查考核，命名表彰一批市级最佳留守儿童爱心服务站和关爱留守儿童先进集体和先进个人。四、实施步骤（一）启动阶段（201*年1月至2月）：制定实施方案，分解落实任务，确定责任目标。（二）实施阶段（201*年3月至9月）：根据实施方案，各地落实具体建站任务，抓好标准化的建设和管理。（三）自查阶段（201*年10月至11月）：各地按照襄阳市留守儿童爱心服务站建设考核内容及评分标准开展自查评分，将自查报告报市留守儿童爱心服务站建设工作领导小组办公室。（四）检查考评阶段（201*年12月）：由襄阳市留守儿童爱心服务站建设工作领导小组组织专班对各地建站情况和工作开展情况进行检查考评，并通报考评结果。五、实施措施（一）成立领导小组，精心组织实施。为加强对留守儿童爱心服务站建设工作的领导，市政府将成立襄阳市留守儿童爱心服务站建设工作领导小组，领导小组办公室设在市妇联。各地也要成立相应的机构，进一步明确责任，协调关系，精心组织，以保证爱心服务站建设的顺利进行。（二）强化检查督办，建立激励机制。市留守儿童爱心服务站建设工作领导小组将成立工作专班，对各地建站情况和工作开展情况每月进行一次检查督办，检查结果在全市通报，半年召开一次工作推进会，年底组织检查考核，根据考核结果予以适当奖励。（三）加强宣传引导，形成工作合力。各地要充分利用各种媒体和采取致留守儿童家长一封公开信等形式，宣传留守儿童爱心服务站的服务和教育功能，宣传关爱留守儿童行动的重要意义。要广泛开展爱心行动，形成工作合力，让留守儿童