事业单位综合应用能力：归纳概括题解题思路

第第页事业单位综合应用能力：归纳概括题解题思路归纳概括题属于基础的能力，也是重中之重的能力。因为归纳概括能力的熟练程度，决定了考生对于材料把握的深度和有效性，直接关系其他题型的作答与得分。为了能更好地帮助各位考生备考，现将归纳概括的作答思路进行有针对性地讲解。

一、审题的思路

要做好归纳概括题，审题是关键。通过审题考生能把握如何快速准确地定位题干要求的答案要点，从而减少不必要的丢分。审题主要是为了通过题干获取有效信息，指导考生到材料中寻找有效的内容。其中以下几方面需要注意：

1、材料范围

材料范围决定答案要点的来源，同时也确定了这道题的阅读范围，那么与此题无关的材料暂时就不需要去涉及，从而提高阅读效率。

2、作答任务

也就是读完题干要知道需要到材料中查询找什么。如：请概括D市博物馆在讲解员的队伍建设与管理中存在的主要问题。主要是到材料中寻找问题。一般情况采取关键词快速定位到与题干相关的内容，如问题一般寻找消极、否定、贬义等性质的词汇;当然还有其他的如变化可寻找时间词前后对比，原因除了找原因词以外还可以寻找跟题干有因果逻辑的内容等等

3、字数要求

字数的限制决定了书写的行数，故而在阅读的过程中要尽可能地对原文进行提炼，将答案要点精简表述。

4、题干要求

题干要求分为基本要求和特殊要求。基本要求就是将要点全面表述，多写不同要点，并且将要点有条理地书写出来;特殊要求如分类概括、每条字数不超过多少字，这个时候的特殊要求如果不遵循就会导致失分。

二、透过现象把握材料本质

归纳概括题的作答要求是全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义准确提炼事实所包含的观点，并揭示问题所反映的本质。这就要求考生在作答过程中务必重视材料阅读，换句话说就是归纳概括题的答案在材料中基本都能定位到。如：请概括事件出现的原因，那么在阅读材料时需要重点关注跟原因相关的词汇，例如：由于、原因、致使、导致、源于等词汇，由词汇前后的句子进行提炼从而得出答案要点。将材料中口语化表达的句子转换为书面用语。

Eg：【2023年10月24日全国事业单位考试】

小F：与其他的同学相比，觉得自己的工作还是挺不错的，挺稳定的。有老同志带着，只要不失误就可以。业务能力的提升并不是一年两年就可以进行提升的，而且目前有新的展馆技术和信息，观众们可以通过新技术体验式和参式是来感受博物馆的内容。对于考核机制，有前也有后，自己不至于是最后一名。

【分析】看似是个人的观点表达，但是个人看法中展现了像小F这类人的工作态度或者是作风。工作不好不坏就那样过，体现没有上进心，将自己的业务依靠在新技术上，可以看出对待业务的意识不强，依赖性大等，所以整个过程都是在描述小F对待的态度主要侧重于思想层面而不是行为层面。

【要点呈现】

思想意识差。缺乏自我提升意识。工作得过且过，业务意识薄弱，只想依赖于外界手段，不提升自我。

三、整理归纳合理作答

因为字数的限定，故而在答案呈现的时候需要按照题干要求来作答，呈现条理性和逻辑性。一方面归纳有三种方法：

(1)同词法：即同一词语，在答案中只出现一次即可，不重复使用;

(2)同义法：即文章中句子内涵一致的内容放在一起整理，避免重复，节约字数;

(3)同主体：即涉及表述不同主体要分开概括，例如个人、家庭、社会、思想、法制、宣传，分类、分主体进行概述，但也要避免为了分类而导致要点缺失。

另一方面合理作答：

(1)形式有条理：合理采用序号和标点符号使得答案呈现有条理;

(2)内容有条理：一是尽可能地用原词原句作答，二是答案呈现是呈现总分的形式，核心关键词前置