高中地理知识点：人口增长的坐标统计图

高中地理知识点高中地理：人口增长的坐标统计图一、平面直角坐标图平面直角坐标图既能表示地理事物的数量，又反映地理事物发展的变化趋势。在考查人口增长内容时，通常利用两坐标轴分别表示人口出生率与人口死亡率的关系。虽然在图中只有两个量，但由于隐含着“出生率－死亡率=自然增长率”的关系，往往从图中较容易观察第三个量“自然增长率”的特征。在出生率－死亡率坐标图中比较自然增长率大小时，可以通过作两轴的角平分线快速解题。如果点在角平分线上，则自然增长率为0；如果点在角平分线以上区域，则自然增长率大于0；如果点在角平分线以下区域，则自然增长率小于0。与角平分线的距离（点与线的垂直距离）越远，自然增长率越大。例1.

下图反映四个国家的人口出生率和人口死亡率。据图回答（1）~（2）题。（1）四国人口自然增长率由高到低排列正确的是A.

①②③④B.

③④②①C.

②③①④D.

③②①④（2）图中②国人口再生产类型属于A.

现代型B.

过渡型C.

传统型D.

原始型解析：如上图，在横坐标与纵坐标之间作角平分线，观察各点与直线的距离，显然②>③>①>④。②国人口出生率高，人口死亡率较低，自然增长率高，为“高低高”型人口增长模式。答案：（1）C（2）C

二、平面正三角形坐标图平面正三角形坐标图常用百分比来表示某地理事物局部与整体的结构比例，将三轴合为一体，即三条外边表示三个坐标，每条边代表一个要素，每个要素按百分比分段，三个要素共同构成一个事物的100%，图中的数据为相对数据，三个数据之和应正好为100%。在考查人口增长内容时通常用来考查人口年龄构成比重。数据的读取是解题的关键，读图方法可分为三步：①找“0”，即选择要读取的数据轴并找到“0”点。②作平行线，即过点作与读取数据轴相交于“0”的另外一轴（三角边）的平行线。③读取数据，即读取两轴交点的数值。例2.

读我国第五次人口普查年龄结构图，回答下题。据我国第五次人口普查，全国共有12.95亿人，图中“*”表示人口年龄构成状况，其中0~14岁人口的比重约是A.93%B.23%C.13%D.60%解析：首先找到要读取的数据即表示0~14岁人口数轴，找“0”点，即取左下顶点；第二步过“*”作与65岁以上人口数轴的平行线，如图所示；最后读出数值约为23%。同样方法可知65岁以上人口约为16%，15~64岁人口约为70%。答案：B

三、平面正方形坐标图平面正方形坐标图其中的两条边分别表示两个变量，另外两条边表示一个变量。在考查人口增长内容时，常用底边表示人口死亡率，另外一条边表示人口出生率，剩余两条边表示自然增长率。此类图形人口出生率与死亡率的数据较容易读取，人口自然增长率的数据读取较复杂，但可以第三个变量作正方形的一条对角线，读数时可沿对角线方向读取。

例3.

读世界及各大洲人口增长动态统计图，判断下列说法正确的是A.

拉丁美洲年平均人口自然增长率不断下降B.

北美洲年平均人口自然增长率基本没有变化C.

亚洲的人口死亡率始终低于同期世界平均水平D.

欧洲的人口出生率始终低于同期大洋洲的人口出生率解析：横、纵坐标较容易读取，方法与直角坐标图相似。对年平均