青岛版六年制数学五年级下册课课练5.1 异分母分数大小的比较_第1页
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文档简介

小学教育复习系列资料小学教育复习系列资料小学教育复习系列资料第1课时异分母分数大小的比较1.填空题。(1)通分时,用各分数分母的()作公分母比较简便。(2)14和28的最大公因数是(),最小公倍数是()。(3)把232.判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)(1)将14变成416,分数值扩大到原来的4倍。(2)大于13且小于23的分数有无数个。(3)约分和通分的依据都是分数的基本性质。()(4)两个大小相等的分数,分数单位也一定相等。()(5)37+57=814=43.在里填上“>”“<”或“=”。4.把下面各组分数通分。23和38 725和267534和516 910和5125.森林运动会上,小山羊和小兔进行跑步比赛。在相同的时间内,小山羊跑了全程的45,小兔跑了全程的5

答案提示1.(1)最小公倍数(2)1428(3)152.(1)✕(2)√(3)√(4)✕(5)✕3.<<=>>>4.23=162438=924725=21751334=1216910=5460512=2560

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