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文档简介

2023年度技术课程教学计划

技术课程教学规划1

劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作可以使学生把握简洁的劳动方法。提高劳动技能，培育他们喜爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学规划。

一、班级根本状况分析

本学期五年级共有45人，学生整体素养不错。但思想较急躁，大多数同学喜爱劳动，几个别学生劳动态度不端正。

二、把握根本学问状况

1、学生的根底学问把握较好，但不爱动手操作，劳动态度需要端正。

2、劳动课受条件的限制，缺乏参与实践活动的时机。

三、熟识教学内容、重难点、课时安排本册劳动课共15课。

内容分为三局部；

①自我效劳和家务劳动；

②手工制作；

③生活小常识。

这些内容不仅留意适应小学生的年龄特点和承受力量，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。教材的重难点是手工制作这一局部，本学期共有19周，安排了16课时，每周一节正课。

四、本册劳动课的教学目的

1、使学生把握一些简洁的劳动方法。

2、培育学生动手操作力量，独立力量和急躁细致的高尚品质。

3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。

4、培育学生爱科学，用科学的创新精神。

五、本学期教学工作安排

通过我对班级状况的了解和对教材内容的熟识，依据《新课程标准》和《劳动教学大纲》的要求，本学期对劳动课教学工作做以下安排。

1、培育学生喜爱劳动的好习惯。通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种状况，首先要对学生进展好的思想教育，告知他们劳动制造了人，劳动是最荣耀的，讲一些喜爱劳动的小故事，来培育他们喜爱劳动的好习惯。

2、仔细钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟识教材内容，备好每一节课。

3、积极进展劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。劳动课的教学不仅要重视理论学问的传授，更要重视学生把握劳动技能和各种力量的培育。因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生把握劳动方法，学会总结规律，在学生把握了简洁劳动方法的同时，学会创新，给学生制造一个宽松和谐的学习气氛，使学生在学习的过程中把握学问，提高了技能，陶冶了品德。

4、改革劳动课的评价制度

转变过去单一的理论测试的评价制度。本学期要从三个方面评价学生的劳动。①*时的劳动（如值日、义务劳动）②对待劳动课的态度③家务劳动。即：一方面从学生*时的.值日，义务劳动等状况，评出等级；其次方面从学生在劳动课各方面的表现评出等级；三从家长反映在家中的劳动状况评出等级，最终进展综合评定，这样全方位地调动了学生喜爱劳动的兴趣。

5、结合学校的实际状况，教师采纳敏捷的教学方法，充分调动学生喜爱劳动的兴趣。

6、常常带着学生参与适当的社会实践活动，培育他们大胆创新，勇于竞争的实践力量。

总

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