江苏省高职院校教学资源库及平台建设方案V1.0

PAGEPAGE10目录第一部分前言 3建立本方案的背景 3制定本方案的目标 3制定本方案的意义 4制定本方案的过程 4本方案的适用范围 5第二部分教育资源的类型及技术要求 5教育资源类型 5媒体素材 5试题库 5试卷 5课件与网络课件 5案例 5文献资料 6网络课程 6常见问题解答 6资源目录索引 6教育资源的技术要求 6教育资源的属性标注 7必须的数据元素 7可选的数据元素 8专业教学资源的分类体系 8第三部分建设方案 10数字化学习体系构建 10功能模块列表与用户角色 11专业资源库的建设规范 13专业资源库建设原则 13运行环境要求 13专业资源建设内容 14专业资源库功能要求 15性能要求 18网络学习平台的建设规范 19运行环境要求 19网络学习平台建设内容 19网络学习平台功能要求 19性能要求 21课程展示平台建设规范 21运行环境要求 21课程展示平台建设内容 21课程展示功能要求 22性能要求 23专业资源库开放访问接口规范 23专业资源库提供接口场景说明 23专业资源库接口以及方法列表 23返回参数XML定义元素说明 24接口调用输入参数说明以及返回参数示例 28第四部分硬件环境要求 36硬件环境架构图 36服务器基本配置 36服务器系统环境 36江苏省高职院校教学资源库及平台建设方案（讨论稿）第一部分前言的技术保障。建立本方案的背景2006年教育部、财政部《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划，加快高等职业（[2006]14号，在独立设臵的高职院校开始了示范校建设工20102010年》其中一项重要任务是推进高等制定本方案的目标随着知识经济的飞速发展和高职院校教育教学改革的深入平台具有重要的指导作用。制定我省高职院校教学资源库建设方案的目标是：1、提高教学资源库建设的认知水平，缩短高职院校间的差距；2、为高职院校教学资源库平台提供硬件环境技术方案；3、为高职院校教学资源库平台提供软件设计方案；4、提供资源制作规范和相关人员行为规范。制定本方案的意义1学效果。2制定本方案的过程江苏省高等学校教育技术研究会在教育厅高教处的指导下1、文献调研国内专家、学者对于教学资源库的研究成果；国外教学资源库的研究；教育部有关教学资源库建设的标准和文件。2、国内高职院校教学资源库建设研究国内高职院校教学资源库建设的现状研究；国内高职院校教学资源库建设的成功经验和问题研究3、形成我省高职院校教学资源库建设方案初稿结合高职院校教学资源库的调查和问题的研究，形成方案初稿。4、开展试验，征求意见初稿完成后，提交教育主管部门和教育研究部门征求意见；3总结存在的问题进行方案修改；组织我省高职院校研讨。5、总结定稿专家组审定；教育主管部门审定；定稿颁布。本方案的适用范围本方案适用于全省各高职院校教学资源库硬件环境和平台软件搭建、资源库和网络学习平台和专业课程建设工作。第二部分教育资源的类型及技术要求教育资源类型遵照教育部教育信息化技术标准委员会教育资源建设技术规范CELTS-3主要包括以下几类：媒体素材媒体素材是传播教学信息的基本材料单元，可分为五大类：文本类素材、图形/图像类素材、音频类素材、视频类素材、动画类素材。试题库试题库是按一定的教育测量理论，在计算机系统中实现的某个学科题目的集合。试卷试卷是用于进行多种类型测试的典型成套试题。课件与网络课件地计算机上运行。案例案例是指由各种媒体元素组合表现的有现实指导意义和教学意义的代表性事件或现象。文献资料文献资料是指有关教育方面的政策、法规、条例、规章制度，对重大事件的记录、重要文章、书籍等。网络课程网络课程是指通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和，由两部分组成：按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境。常见问题解答常见问题解答是针对某一具体领域最常出现的问题给出全面的解答。资源目录索引资源目录索引列出某一领域中相关的网络资源地址链接和非网络资源的索引。教育资源的技术要求”表示建议符合的技术要求。资源类型技术要求属性文本类素材汉字采用GB码统一编码和存储。M英文字母和符号采用ASCII编码和存储。M存储格式doc、pdf、txt之一。M图形/彩色图像的颜色数不低于256色。M类素材灰度图像的灰度级不低于128级。M扫描图像的扫描分辨率不低于72dpi。M存储格式JPG、PSD、GIF、TIF之一。M媒体素音频类素材数字化音频的采样频率不低于11KHZ。M材量化位数大于8位。M声道数为双声道。O存储格式WAV、MP3、WMA、MIDI之一。M音频播播放流畅。M视频类素材彩色视频素材每帧图像的颜色数不低于256色。M黑白视频素材每帧图像的灰度级不低于128级。M视频素材中的音频和视频图像有良好的同步。M视频播放流畅。M视频素材的采集帧频不低于15帧/秒。存储格式MPGRMRMVB、WMV、CSF、ASF、FLV之一。 M动画类素材存储格式FLASH、GIF、AVI之一。 M具备对试题的查询、单个录入、批量录入、删除、修改、组卷、 M统计分析、自动属性值校正等功能。试题存储采用QTI格式标准。 M试题库 试题应提供适用课程、题型、难度系数、分值、答案、解析等 M相关信息。题型至少包含填空题、判断题、单选题、多选题、简答题、问 M答题、计算题、完型填空、阅读理解等。试卷库应具备对试卷的查询以文件形式上传试卷导入试卷、 M调用试题库手工组卷、调用试题库策略组卷、删除、修改、统计分析、自动属性值校正、以文件形式输出试卷等功能。试卷库 试卷库可以引用试题库中的试题，试题库也可以引用试卷库已 M有的试题。统计分析至少包含：试卷的信度、效度、平均难度、考试群体 O的成绩分布和试卷中异常试题的警告。单机版课件存储格式PPT。 O静态网页和动态网页课件必须能在标准的WEB浏览器中运行。 课件与网络课件 课件中的媒体素材必须遵循媒体素材的技术要求。 课件运行无故障。 M提交产品的完整性，包括安装说明、安装程序、素材等。 M案例可制作成DOCPDFPPT、HTML。 M案例文献资料

案例中的有关素材必须遵循媒体素材的技术要求。 M由某个机构正式发布的文件，符合文本素材的最低技术要求， M有实际的参考价值。问题解答中的媒体素材要符合媒体素材的技术要求。 M常见问题解答 问题具有典型性和普遍性，并具有实际参考价值。 M至少包括问题正方、问题解答、参考资料和关键词。 M符合文本素材的技术要求。 M资源目录索引 提供网址链接的应为有效链接。 M提供的索引资源有确定的来源。 M表2-1资源类型与技术要求对照表教育资源的属性标注必须的数据元素序号属性序号属性说明12identifiertitle资源的唯一标识号资源对象的名称3345678keyworddescriptionuploadoruploadtimecataloglearningresourcetype9role10source资源主题的关键字或短语对资源的描述信息提供资源人员提供资源的时间资源类型，如媒体素材、试题、试卷、课件、文献资料等资源共享者，如作者、发行商、未定义、发起人、终结者、内容提供者等来源，如网络地址、出版商等表2-2必选数据元素一览表可选的数据元素序号属性说明123序号属性说明123456789StoreurlLinkurlSharestatusApplicablecoursesThumbnailHeadfileSizeDifficultyDuration记录资源所在存储位臵链接地址标识资源是否共享资源适用课程资源显示的缩略图头文件，网络课件访问首页面资源大小学习难易程度资源浏览需要的时间表2-3可选数据元素一览表专业教学资源的分类体系为了便于对资源的分类方法有一个完整的说明，图2-1列出了本方案提供的分类体系，6图2-1专业教学资源分类体系图第三部分建设方案数字化学习体系构建3-1图3-1数字化学习体系框架功能模块列表与用户角色功能模块功能要求属性门户应包含建设动态、统计数据、通知公告、建设标准、工数字化学习中心门户具软件下载、各平台的链接、软件操作手册等栏目，是专业资源库、课程展示、学生学习、开放选课和数字化学习中心后台管理等程序的入口。M3-1功能模块功能要求属性门户应包含建设动态、统计数据、通知公告、建设标准、工数字化学习中心门户具软件下载、各平台的链接、软件操作手册等栏目，是专业资源库、课程展示、学生学习、开放选课和数字化学习中心后台管理等程序的入口。M教师备课平教师备课平台教师备课主要是用于教学内容的组织与管理，其主要功能包括：在（离）线备课、开课管理、学员与班级管理、进阶管理、M学习平台学习平台是学生学习的网络教学平台。主要包含：内容学习、作业提交、在线自测、在线考试、在线答疑、学习笔记、学习统计、课程评价等功能。M管理平台专业资源库管理平台用于对专业资源库建设与管理，具体包括：专业库的定义、子库的定义、专业库和子库负责人定义、资M课程展示平台课程展示平台（即：课程展示网站）用于课程资源的建设与管理，课程资源分为课程公共资源、公共教学资源、教学辅助资源三部分。其中，课程公共资源是指本课程的公共信息部分；公共教学资源是指用于本课程的公共教学内容，提供给任课教师组织学习平台的参考内容；课程辅助资源是除前两种资源之外的资O基础库管理平台用于教师、学生、院系、课程、专业等基本数据管理与维护，以及系统参数设臵、用户角色权限分配、相关统计等。M表3-1数字化学习中心功能模块建设要求功能模块功能模块角色要求属性数字化学习中心门户管理教师备课管理由负责数字化学习平台建设的单位总体维护。M由任课教师负责建设。O学习平台在校学生和校外注册用户。M系统管理员负责：对资源有增、删、改、共享和审核；对专业库、公共子库和资源分类定义；指定专业库负责人、子库负责人和邀请共建人；对共享的资源的检索、点播、收藏和评价。专业库负责人负责：对本专业的资源有增、删、改和审核；对本专业的专业库有引用公共子库指定子库负责人和邀请共建人；对共享的资源的检索、点播、收藏和评价。子库负责人负责：对本专业的子库资源增、删、改和审核；对本专业库的子库进行资源分类；邀请本子库共建人；对共享的资源的检索、点播、收藏和评价。M专业资源库管理MM课程展示内容的建设与管理由课程负责人所带领的教学团队建设与维护O基础库管理由负责数字化学习平台建设的单位总体维护。M共建人员负责：对本人上传的资源进行增、删、改和共享操作；对共享的资源的检索、点播、收藏和评价。共建人员负责：对本人上传的资源进行增、删、改和共享操作；对共享的资源的检索、点播、收藏和评价。M普通注册用户负责：对共享的资源的检索、点播、收藏和评价。M专业资源库的建设规范专业资源库建设原则发展的需求，需要遵循以下原则：1又兼顾学生可持续学习能力的培养。234、动态化原则：要保持教学资源的长期稳定和不断更新与维护。5、可扩展原则：要在遵循（CELTS-31）规范的基础上又能根据学校的特色建立合适的资源检索目录。6于教学，教学过程的资源沉淀回归资源库。运行环境要求1、专业资源库建设项目运营应使用专用服务器、网络储存等基础硬件设备。2、专业资源库必须独立运行于专用的中间件和数据库管理软件上，不得和其他应用服务共享中间件。3、专业资源库运行应具有独立的2级域名，如，并有专门的DNS服务器负责解析，保证用户可以通过互联网访问。4、资源库应支持IE6.0及以上版本的浏览器。5、为了保证较好的流媒体并发访问效果，流媒体文件应运行于 MediaServer/Realserver/FlashVideoServer或其他流式媒体服务器。专业资源建设内容总体要求1、专业资源库应满足学院相关专业教学需要，应和相关企业实际生产相结合，建设具等。2、专业资源要符合专业教学要求，能覆盖相关专业的主干课程的基本教学内容，应具有实际应用价值。3、专业资源库内容的组织结构必须体现校企合作办学的思路，其中课程资源应具有完整的知识体系，能满足专业教学的需求。4docdocxppt、pdfrtx等格式，但为了保护作者只是产权，在点播时应转换成Flashpaper格式，防止非法拷贝。5、网络课程必循遵循SCORM2004规范，题库遵循QTI规范进行存储。建设内容教学资源库的建设涉及到不同专业的专业资源和课程资源（或专业根据其专业特点提出具体建设要求3-3建设内容资源类型技术要求属性专业介绍（文本）文本类素材参照文本类素材的技术要求。M专业介绍（视频）视频类素材参照视频类素材的技术要求。O行业标准文本类素材参照文本类素材的技术要求。M专业标准文本类素材参照文本类素材的技术要求。M专业设臵调研报告文本类素材参照文本类素材的技术要求。M人才培养方案文本类素材参照文本类素材的技术要求。M专业办学条件文本类素材参照文本类素材的技术要求。M职业资格文本类素材参照文本类素材的技术要求。M企业信息资源目录索引参照资源目录索引素材的技术要求。M文献资料资源目录索引参照资源目录索引素材的技术要求。M案例库案例素材参照案例素材的技术要求。M作品库媒体素材参照媒体素材的技术要求。M作业库试题库、试卷库参照试题库和试卷库素材的技术要求。M试题库试题库参照试题库素材的技术要求。M试卷库试卷库参照试卷库素材的技术要求。M课程资源库媒体素材参照媒体素材的技术要求。M个性化资源个性化资源媒体素材参照媒体素材的技术要求。O表3-3专业资源建设内容一览表专业资源库分类方法又要兼顾到个性资源分类的不确定性，还要考虑今后资源的可扩展。（如图3-。图3-2专业资源库分类示意图结合专业资源库的建设内容，将公共子库分为：专业介绍、行业标准、专业标准、专业作品库、作业库、试题库、试卷库、课程资源库等。专业资源库功能要求本方案从数字化学习平台开发的角度，定义了专业资源库管理平台应实现的功能模块，供各高职院校专业资源库管理平台建设者参考，专业资源库管理平台功能模块建设要求如表3-4“MO模块 功能素材类型导航专业库导航资源浏览子库导航个性资源展示元数据字段检索数据库全文检资源搜索索页面内容全文检索

说明 属性资源的浏览为资源平台的基本功能，资源平台除必须支持M“元数据素材类型”方式浏览。从专业库的角度，按照专业库、下属子库及子库下属分类的M导航方式进行资源浏览。从子库的角度对库资源进行浏览。 从主题分类角度，按主题分类的导航方式进行资源浏览。从课程的角度，按课程资源的分类浏览资源。 根据用户需要，调用资源库预先设计的接口程序，展示个性O资源。如某专业的专业资源、某一专题的专题资源等。对资源的属性字段进行检索、如资源的标题、描述、作者、关键字、资源类型、资源格式、时间、专业等条件，能更加 M精确地检索到所需资源。利用全文检索机制，能够对数据库内容进行全文检索。 O能够对资源页面内容进行全文检索。这三种检索方式可以由管理员进行配臵管理员可以根据服务器的性能和用户的需 O要决定提供哪种检索服务。相关资源检索 在检索资源的同时，提供与该资源相关资源的检索。 O资源点播

资源点播统一点播界面

对可以在线播放的资源提供资源的点播功能。 M各种媒体资源采用统一的点播界面对资源进行播放。如以Oflashpaper方式打开word、excel、ppt以及图片文件等。匿名用户点播 在资源点播时，可以设臵是否允许匿名用户点播资源。 O提供在线预览资源，直接以flashpaper方式打开word、资源预览 Oexcel、ppt以及图片文件。资源下载资源下载 对通过授权的资源允许进行资源下载操作。 M系统支持资源的收藏功能。如资源收藏的常规应用是将平时资源收藏资源收藏 M浏览资源时发现的优秀资源都收集起来，便于以后使用。资源评价资源评价

资源的星级打分和提交评论内容资源管理平台会自动统计 M各个资源的星级等第。单个资源入库 选择本地的单个资源实现入库操作。 M资源入库批量文件入库Web课件入库

在进入系统后，用户可以选择批量上传一个文件夹里所有的M文件，并将这些文件作为多个资源入库。对于购买或者制作的网络课件，采用web课件入库的方式。 M文献资源入库WORD题入库源入库

M航”等，并支持文献摘要或电子档案入库。可以将已编辑好的WORD格式的试卷，转换成符合QTIQTIO的试卷包可以方便地导入到试卷库中拆分后入试题库。为了提高资源上传的及时性，用户不需要进入资源管理平操作。如：采用鼠标选择上传目标并执行“单击鼠标右键” O传工作。系统支持以G为单位的单个资源文件的上传，以满足大容量大文件入库 M资源入库的需要。在资源入库的过程中，无论用户电脑死机还是强制关机，都断点续传资源上传文件类型的自动判别资源名及关键字自动获取资源上传进度条资源缩略图计费配臵

不影响已上传进度，在开机联网后可继续未完成的上传任 M务，保证入库工作的正常进行。资源入库时，系统能自动判别上传资源的文件类型，方便用O户资源上传。在上传资源时，系统能根据上传的文件名、文件类型和库别O等信息给资源名和关键字提供参考值，供用户参考。要求资源上传过程中有进度条显示。让用户了解资源上传的O进展情况。在上传图片、课件、视频时应自动生成缩略图。 O可以通过计费配臵来决定是否收费和怎么收费，通过内部计量标明资源计量值（点数。对用户上载资源、发表评论进 O行点数奖励。用户访问资源时被扣除相应的点数。运营（计费）管理

计费信息计费模式

对与个人计费相关的信息进行存档，包括计费模式、可用点O数、充值记录等。计点和计时。计点是根据用户访问资源的格式和数量收费么时间在这个时间之内用户可以任意访问资源这种模式 O的所有教师在这个时间段内都可以任意使用资源。充值支持充值卡和直接交费两种模式，系统会记录用户所交O费用，并增加其账号中的资金金额。可以按照日、周、月、年度或选择时间段统计整个资源平台O的收支情况，以及个人的支付情况、奖励点数和点数消费等。专业库管理子库管理

根据院校的需要，由系统管理员专业库管理。 M在专业库下创建子库，由专业负责人及以上级别的用户来创M建子库。专业子库的设臵包含两个方面，一个是从院校管理的角度，由系统管理员建立通用的专业子库，方便各个专业资源库管专业子库设臵 理员引用院校通用的子库结构另一个是从专业个性建设的 M足专业资源组织的需要。在子库下创建分类和子分类，由子库负责人及以上级别分类管理 M的用户来创建。在专业下创建主题，用于展示和某个主题相关的资源。主题管理

从本专业的所有子库中选择合适的资源加入到主题由专业 M库负责人及以上级别的用户来创建。专业资源库管理员可以针对本专业资源建设的需要类人士参与专业库资源建设，这些人员可以是本院校的教邀请共建 M师、本专业所服务行业的专家、从事本行业多年的业务好手等。用户新上载的资源必须经过审核才能够进入资源库，被其他审核管理系统

人所使用，包含上载资源审核和删除资源审核。管理 资源类型设臵 可以设臵系统中允许的资源类型，并可以方便扩展。 M可以设臵各专业资源库的存储空间大小，并对超出空间容量存储空间设臵 的入库操作进行提醒与阻止。 O资源下载权限的设臵课程管理

匿名用户资源访问与下载限制、用户登陆IP范围资源访问M与下载限制设臵。根据院校的组织机构建立管理结构。 M创建用户、导入用户、禁用/启用用户、用户授权、删除用户等。将用户和专业进行绑定，指定专业资源建设者。 M在资源点播时，可以设臵是否允许匿名用户点播资源。课程是和专业、资源相关的另外一种维度的数据，一个专业可以和多个课程相关联一个资源可以和一个专业多个课 M程关联。资源统计分析统计某个时间段，用户访问资源的次数，以二维表、饼状图、曲线图、柱状图等方式展现。系统管理员、资源统计分析 学校负责人专业负责人子库负责人都可以进行资源统计 O分析，但统计的范围不一样。日志管理 查看系统操作日志，了解和监控用户的具体操作。 O表3-4专业资源库功能要求性能要求1、资源的储存空间大于1T,并可根据资源增加的需要进行扩充。2、资源并发访问至少300人。3.、可以实现单个资源文件大于10G的资源上传，可以实现断点续传。4、遵循J2EE规范，并可部署到各类操作系统；可支持大规模的校园用户群使用；支持分布部署。网络学习平台的建设规范运行环境要求1、网络学习平台项目运营需要学院提供专用的服务器、网络储存等基础硬件设备。2、网络学习平台必须独立运行在专用的中间件和数据库软件上，不得和其他应用服务共享中间件。3、网络学习平台运行应具有独立的2级域名，如，并有专门的DNS服务器负责解析，保证用户可以通过互联网访问。4、网络学习平台应支持IE6.0及以上版本的浏览器。网络学习平台建设内容（部分）网上自主性学习，如：选修学内容的组织相对严格。无论是何种类型的学习网站，其基本出发点都是用于“学习者”的网上学习，所以网站（或情境）的组织方式，即：每个章节（或情境）的学习内容应包含本章节（或情境）学录像、电子教材、作业、自测、试卷等。网络学习平台建设内容如表3-5建设内容电子教案（讲稿教学课件教学录像参考资料作业自测试卷其它

文本类素材视频类素材媒体素材媒体素材试题库、试卷库试题库、试卷库试卷库媒体素材

技术要求参照视频类素材的技术要求。参照媒体素材的技术要求。参照媒体素材的技术要求。参照试题库和试卷库素材的技术要求。参照试题库和试卷库素材的技术要求。参照试卷库素材的技术要求。参照媒体素材的技术要求。表3-5网络学习平台建设内容网络学习平台功能要求本方案从网络学习平台开发的角度，定义了网络学习平台应实现的功能模块，供各高职院校网络学习平台建设参考，网络学习平台功能模块建设要求如表3-6所示。其中属性一栏为“M”，表示必须满足的功能要求，“O”表示建议满足的功能要求。模块 功能 说明 属性学生学习

课程评价个人学习统计提问笔记

学习申请根据需要申请学习课程或取消课程学习申请。学习申请根据需要申请学习课程或取消课程学习申请。M在线学习，浏览教学课件。M在线学习可按教师预先设定的“学习进阶”要求组织学习。O学习内容统一转换成SWF格式进行展现。M学生能及时查看到教师发布的作业。M作业提供“离线作业”和“在线作业”两种作业方式。M能查看作业的答案、批阅情况以及成绩。M学生可以查看到教师发布的自测题。M自测对于提供标准答案的客观题系统会自动批阅。M对于提供标准答案的主观题能查阅标准答案。M学生可以及时查看到教师发布的考试。M学生可以查看考试批阅情况。M提供在线考试和离线考试两种考试方式。M考试在线考试提供考试时长的设臵和考试计时功能。MM畅后能从断网时开始继续考试。对于提供标准答案的客观题能实现自动批阅。 M根据系统设臵的评价表，进行课程评价。 M对于已经评价过的课程可以查看历史评价记录。 M学生能查看登录次数、在线时长、学习进度、讨论参与情况作业和考试完成情况等个人学习统计数据并提供数 M据导出功能。可以提交问题等待教师答疑，同时可以浏览相关课程下M其他问题。学生可以记录自己的学习心得，可以将自己的笔记分享给好友或选择公开，同时可以浏览好友相关笔记。提供教师开课申请功能。给好友或选择公开，同时可以浏览好友相关笔记。提供教师开课申请功能。M课程管理提供学员管理、班次管理功能。M提供“进阶”管理功能。即实现学习进度的过程控制。M提供离线备课工具，在线时组织上报。M教师备课离线备课提供对公共教学资源和历史教学内容的下载操作。 O离线备课提供对资源库中资源的引用功能。 M提供在线备课编辑功能。O提供作业布臵、作业发布等管理功能。M提供作业批阅、催交、成绩发布等功能。M作业能选择“离线作业”和“在线作业”两种作业方式。M提供作业批阅有痕迹保留功能。O对于提供标准答案的客观题能实现自动批阅。M教师备课提供作业附件提交，支持大文件上传和断点续传。 O作业中的主观题设臵雷同率统计，作为判别是否存在抄袭现O象的依据。提供成绩管理功能。 M提供自测内容的组织，学生可以进行自我测试。 自测 对于提供标准答案的客观题系统会自动批阅。 对于主观题能查阅标准答案。 M提供组卷、试卷发布、催交、批阅、成绩发布等管理功能。 M提供文本类试卷上传功能。 M提供从题库抽题的手工组卷功能。 M提供从题库抽题的策略组卷功能。 M提供“在线考试”和“离线考试”两种考试方式。 M考试学习统计性能要求

在线考试提供考试时长的设臵和考试时长计时功能。 M提供断网恢复功能，即在线考试如出现断网情况时，网络通M畅后能从断网时开始继续考试。对于提供标准答案的客观题能实现自动批阅。 M提供成绩管理功能。 M查看学生对课程评价的总体统计情况。 提供对学生的作业、考试、平时等成绩的综合测评与管理。提供学生的登录次数在线时长学习进度讨论参与情况、作业和考试完成情况等数据的统计功能，并提供数据导出功M能。为教师提供针对课程提出问题的答疑功能。 M教师记录教学心得与经验，可以分享自己笔记，查看好友的O相关笔记。可以管理作业、试题、试卷等教学资源。 O表3-6网络学习平台功能要求1、课件的储存空间大于1T,可根据课程增加的需要进行扩充。2、平台并发访问至少300人。3.、可以实现大于10G的离线课件上报，可以实现断点续传。4、遵循J2EE规范，可部署到各类操作系统；可支持大规模的校园用户群使用；支持分布部署。课程展示平台建设规范运行环境要求1、课程展示平台项目运营需要学院提供专用的服务器、网络储存等基础硬件设备。2、课程展示平台必须独立运行在专用的中间件和数据库软件上，不得和其他应用服务共享中间件。3、课程展示平台运行应具有独立的2级域名，如，并有专门的DNS服务器负责解析，保证用户可以通过互联网访问。4、课程展示平台应支持IE6.0及以上版本的浏览器。课程展示平台建设内容课程资源是专业资源的重要组成部分，课程资源的主要以网站形式展示，课程网站体现3-7。其中练习与自测、作类别师资队伍文本类素材参照文本类素材的技术要求。课课程介绍文本类素材参照文本类素材的技术要求。程课程标准文本类素材参照文本类素材的技术要求。公授课计划文本类素材参照文本类素材的技术要求。共课程教案文本类素材参照文本类素材的技术要求。资考核要求文本类素材参照文本类素材的技术要求。源实训指导书文本类素材参照文本类素材的技术要求。说课录像视频类素材参照视频类素材的技术要求。电子教案（讲稿）文本类素材参照文本类素材的技术要求。公共教学课件教学录像课件与网络课件 参照课件与网络课件类素材的视频类素材 参照视频类素材的技术要求。资源建设内容资源建设内容资源类型技术要求术要求。教学资源教学辅助资源课内实习与实训材料作业职业技能鉴定资源图片及仿真资源媒体素材媒体素材媒体素材媒体素材参照媒体素材的技术要求。参照媒体素材的技术要求。参照媒体素材的技术要求。参照媒体素材的技术要求。课程教学资源包媒体素材参照媒体素材的技术要求。课程展示功能要求模块功能描述属性课程展示网站建设提供课程网站的离线制作工具，在线时进行内容上报，根据需要可以整体覆盖或选择一个章节进行上报。M模块功能描述属性课程展示网站建设提供课程网站的离线制作工具，在线时进行内容上报，根据需要可以整体覆盖或选择一个章节进行上报。M网站浏览网站浏览为方便网站维护，网站离线制作工具提供对网站内容的部分或整体下载。课程展示网站的内容在上报时，同时将建设内容作为资源库的一部分。提供网站在线编辑功能。提供网页模板制作与引用功能。按照院系显示展示的课程。提供按院系、课程名称等关键字检索课程的功能。提供课程点击访问排行功能。提供按课程类型的分类展示功能，如国家级、省级、校级课程等。按课程展示平台的建设内容的要求，统一规范课程展示的必要栏目，如果发布的课程栏目缺失系统将禁止发布。必要的课程属性设臵，如精品课程、专业群核心课程等。对于建有课程展示网站的课程，可直接通过设臵的网址超链到本平台。对课程展示网站提供发布或取消发布的操作。OMOMMMMMM平台管理MMM性能要求

3-8课程展示平台功能要求1、课程展示课件的储存空间大于1T,可根据课程增加的需要进行扩充。2、平台并发访问至少300人。3.、可以实现大于10G的离线课件上报，可以实现断点续传。4、遵循J2EE规范，可部署到各类操作系统；可支持大规模的校园用户群使用；支持分布部署。专业资源库开放访问接口规范专业资源库提供接口场景说明专业资源库开放访问接口是一套提供给开发者的访问规范，它是基于Webservice的接口，可以用java、C++等语言对资源库中的资源进行查询、数据交换等操作，可应用于但不限于以下场景：ASP等语言访问资源库开放接口，依照一定的条件获得毕业设计作品资源集合的元XMLJdomXML进行解读，并开发独立的展示站点。B通过开放接口按照一定的查询条件对B院校资源库进行访问，院校将返回资源列表元数据，ABA方法名描述方法名描述getLibList获取专业库列表getSubLibList获取专业子库列表getCourseListgetCourseList获取专业库适用课程列表getResTypeList获取资源类型列表getClassList获取专业子库分类集合getResList获取资源列表，包含资源详细信息表3-9专业资源库接口及方法列表元素名父元素Null说明xml参数的根元素元素名父元素Null说明xml参数的根元素频度1次子元素<output><return_value>、<error_message>、<result><error_message><output>返回数据错误时的错误提示1Null<return_value><output>1Null<result><output>return_value值为时返回值列表1<page>、<lib_item>、<sublib_item>、<course_item>、<restype_item>、<class_item>、<res_item><page><result>列表分页信息01次<cur_page>、<count>、<total><cur_page><page>当前页数1Null<count><page>所有页数1Null<lib_item><output>一个专业库列表结合元0次或多次<lib_id>、<lib_name>、<<lib_id><lib_name><store_id><ftp>

<lib_item><lib_item><lib_item><lib_item>

素专业库ID专业库名称存储方案FTP@IP址。一个子库专

11110次或

store_id>、NullNullNullNull<sublib_item> <output>

业库列表结多次合元素

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<sublib_type>专业子库ID 1次Null<sublib_name> >

专业子库名1次称

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专业子库的1次类型

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一个课程列表结合元素

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课程ID 1次Null课程名称 1次Null<restype_item> <output>

一个资源类型列表结合元素

0次或多次

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资源类型ID

1次Null<restype_name> m>

资源类型名1次称

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一个子库分类列表结合元素属性：parentClass合中表示父级分类的ID

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子库分类ID

1次Null<class_name> >

子库分类名1次称

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一个资源列表结合元素

0次或多次

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资源ID 1次资源名称 1次1上传人姓名 1次关键字 1次专业库名称 1次专业子库名1次称点击次数 1次下载次数 1次收藏次数 1次缩略图地址 1次点播地址 1次下载地址 1次预览地址 1次文件格式 1次资源类型id 1次资源类型名1次称

NullNullNullNullNullNullNullNullNullNullNullNullNullNullNullNullNull<res_size><res_size><res_item>资源大小1Null表3-10接口方法参数列表接口调用输入参数说明以及返回参数示例getLibList()输入参数表：参数名参数名类型说明userNameString用户名返回参数示例：<output><output><return_value>true</return_value><error_message>错误提示</error_message><result><lib_item><lib_id>1ab6b112-1097-4f14-9cc1-66188c63f607</lib_id><lib_name>专业库1</lib_name><store_id>e9c691e7-7104-438f-8140-544e50f41f14</store_id><ftp>ftp://wcb:wcb@</ftp></lib_item><lib_item>…..</lib_item></result></result></output>getSubLibList()输入参数表：参数名参数名类型说明lib_idString专业库IDuserNamString用户名e返回参数示例：<output><output><return_value>true</return_value><error_message>错误提示</error_message><result><sublib_item><sublib_id>28923909-25e1-4be2-9af9-716ff3305f6b</sublib_id><sublib_name>子库1</sublib_name><sublib_type>COURSE_SUBLIB</sublib_type></sublib_item><sublib_item>……</sublib_item></result></output></output>getCourseList()输入参数表：参数名参数名类型说明lib_idString专业库ID返回参数示例：<output><output><return_value>true</return_value><error_message>错误提示</error_message><result><course_item><course_id>1023</course_id><course_name>课程1</course_name></course_item><course_item>……</course_item></result></output>getResTypeList()输入参数表：参数名参数名类型说明excludeCodeexcludeCodeString排除项代码，1：排除文献，2：排除文献以外的返回参数示例：<output><output><return_value>true</return_value><error_message>错误提示</error_message><result><restype_item><restype_id>rsbasestyle1</restype_id><restype_name>文本</restype_name></item><item>……</item></result></output>getClassList()输入参数表：参数名参数名类型说明sublib_idString专业子库ID返回参数示例：<output><output><return_value>true</return_value><error_message>错误提示</error_message><result><class_itemparentClassId=””><class_id>ABD</class_id><class_name>按质量分类</class_name></class_item><class_itemparentClassId=”ABD”><class_id>ABD001</class_id><class_name>高质量</class_name></class_item><class_itemparentClassId=”ABD”><class_id>ABD002</class_id><class_name>中质量</class_name></class_item><class_itemparentClassId=”ABD”><class_id>ABD003</class_id><class_name>低质量</class_name></class_item></result></output>getResList()输入参数表：参数名参数名类型说明httpUrlStringhttp的url例如：:8081/elcs/cur_pageInteger当前页面如果没有默认为1countInteger当前页面显示的记录条数默认为20searchString搜索资源条件格式为：orderByStringkey=value&key=value&key=value...排序字段，可为空值search参数说明表：传入参数时下面参数请按顺序传入，没有值时value请赋空值keysource_info_idrs_namers_keywordrs_upload_be_timers_upload_ed_timereal_namestyle_iddb_sub_idrs_db_idclass_id

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说明key为资源id的键，value为传入的资源id的值keyvalue为传入的资源名称的值keyvalue的值keyvalue时间值keyvalueyyyy—MM—ddkeyvalue的值key为资源类型idvalue为资源类型idkey为资源子库idvalue为资源子库idkey为资源专业库id键，value为资源专业库id的值key为资源的分类id键，value为资源分类的值返回参数示例：<output><return_value>true</return_value><error_message></error_message><result><page><cur_page>1</cur_page><count>20</count><total>4</total></page><res_item><resource_id>d6da0a9a-e34d-4291-995a-c08dee54e76a</resource_id><res_name>第8集</res_name><upload_time>2011-07-0400:00:00.0</upload_time><upload_user>admin</upload_user><keyword>公开课经济西欧经济</keyword><lib_name>公开课</lib_name><sublib_name>经济</sublib_name><click_num>7</click_num><down_num>1</down_num><collect_num>0</collect_num><img_url>:8081/elcs//image/template1/jumuresource/icon/_video.png</img_url><vod_url>6:80//vod/gkk/gkk_jj/rsbasestyle4/admin/(201061154810)file.wmv<vod_url><down_url>ftp://vod:vod@6:21/</down_url><src_url>:8081/elcs/rsSourceOpAction!vod_unlimit.action?rsSourceInfo.sourceInfoId=d6da0a9a-e34d-4291-995a-c08dee54e76a</src_url><file_ext>wmv</file_ext><style_id>rsbasestyle4</style_id><style_name>视频素材</style_name><res_size>19.38MB</res_size></res_item><res_item>……</res_item></result></output>第四部分硬件环境要求4.1 硬件环境架构图按照1000器，如下图所示。4.2图4-1硬件环境架构图服务器基本配臵序号系统名称 配置要求数量1硬件级负载均衡 2Gbps以上吞吐能力个以上GE接口1台2应用服务器（虚拟化部2颗2.66GHz以上6核CPU；32GB以上内存；署平台） 3块以上300GBSAS硬盘；RAID双千兆网2台络接口；DVDROM；冗余电源3资源服务器 2颗2.4GHz以上4核以上内存300GBSASRAID5；双千兆网络1台接口；DVDROM；冗余电源4数据库服务器 2颗2.4GHz以上4核以上内存300GBSASRAID5；双千兆网络1台接口；DVDROM；冗余电源5统一存储系统 4TB以上的IP-SAN或者FC-SAN裸存储空间1台表4-1服务器基本配臵要求4.3服务器系统环境配置项 标准配置 兼容配置操作系统文本转SWF

WindowsServer2003Office2007

Linux内核Solaris10OpenOffice数据库Java虚拟机Web服务其他参考文献

Oracle10gJDK1.5(或更高)Apache2.2.+ResinStruts2.xSpring2.xHibernate3.x表4-2服务器系统环境要求

Weblogic/Websphere1、教育部教育信息化技术标准委员会《CELTS-31：教育资源建设技术规范》2、教育部、财政部《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高[2006]14号）3》4、关于开展高等职业教育专业教学资源库 2010年度项目申报工作的通知（教高司函[2010]129号）5、关于开展高等职业教育专业教学资源库 2011年度项目遴选工作的通知（教高司函[2010]275号）附录：《教育部普通高等学校高职高专教育指导性专业目录》专业代码专业代码专业名称5151015101015101025101035101045101055101065101075101085101095101105101115102510201510202510203510204510205510206510207农林牧渔大类农业技术类设施农业技术观光农业园艺技术中草药栽培技术烟草栽培技术植物保护植物检疫农产品质量检测林业技术类林业技术园林技术森林资源保护野生动物保护自然保护区建设与管理森林生态旅游510208林产化工技术510209木材加工技术5103510210510301森林采运工程畜牧兽医类畜牧兽医510302畜牧510303饲料与动物营养510304特种动物养殖510305兽医510306兽医医药510307动物防疫与检疫5104510308510401兽药生产与营销水产养殖类水产养殖技术510402水生动植物保护510403海洋捕捞技术5105510404510501渔业综合技术农林管理类农业经济管理510502农村行政管理510503乡镇企业管理510504林业经济信息管理510505渔业资源与渔政管理52交通运输大类5201520101公路运输类公路运输与管理520102高等级公路维护与管理520103路政管理520104汽车运用技术520105交通安全与智能控制520106城市交通运输520107公路监理520108道路桥梁工程技术520109工程机械控制技术5202520110520201工程机械运用与维护铁道运输类高速铁道技术520202电气化铁道技术520203铁道车辆520204铁道机车车辆520205铁道通信信号520206铁道交通运营管理520207铁道运输经济5203520208铁道工程技术城市轨道运输类520301城市轨道交通车辆520302城市轨道交通控制520303城市轨道交通工程技术5204520304520401城市轨道交通运营管理水上运输类航海技术520402水运管理520403国际航运业务管理520404海事管理520405轮机工程技术520406船舶工程技术520407船舶检验5205520408520501航道工程技术民航运输类民航运输520502飞行技术520503空中乘务520504航空服务520505民航商务520506航空机电设备维修520507航空电子设备维修520508民航特种车辆维修520509航空通信技术520510空中交通管理520511民航安全技术管理520512航空油料管理和应用5206520513520601飞机制造技术港口运输类港口业务管理520602港口物流设备与自动控制520603集装箱运输管理520604港口工程技术5207520605520701报关与国际货运管道运输类管道工程技术520702管道工程施工520703管道运输管理53生化与药品大类5301530101生物技术类生物技术及应用530102生物实验技术530103生物化工工艺5302530104530201微生物技术及应用化工技术类应用化工技术530202有机化工生产技术530203高聚物生产技术530204化纤生产技术530205精细化学品生产技术530206石油化工生产技术530207炼油技术530208工业分析与检验5303530209530301化工设备维修技术制药技术类生化制药技术530302生物制药技术530303化学制药技术530304中药制药技术530305药物制剂技术5304530306530401药物分析技术食品药品监督管理530402药品质量检测技术530403药品经营与管理530404保健品开发与管理54资源开发与测绘大类5401540101资源勘查类国土资源调查540102区域地质调查及矿产普查540103煤田地质与勘查技术540104油气地质与勘查技术540105水文地质与勘查技术540106金属矿产地质与勘查技术540107铀矿地质与勘查技术540108非金属矿产地质与勘查技术540109岩矿分析与鉴定技术5402540110540201宝玉石鉴定与加工技术地质工程与技术类矿ft地质540202工程地质勘查540203水文与工程地质540204钻探技术540205地球物理勘查技术540206地球物理测井技术5403540207540301地球化学勘查技术矿业工程类540302金属矿开采技术540303非金属矿开采技术540304固体矿床露天开采技术540305沙矿床开采技术540306矿井建设540307矿ft机电540308矿井通风与安全5404540309540401矿井运输与提升石油与天然气类钻井技术540402油气开采技术540403油气储运技术540404油气藏分析技术540405油田化学应用技术5405540406540501石油与天然气地质勘探技术矿物加工类矿物加工技术540502选矿技术540503选煤技术540504煤炭深加工与利用540505煤质分析技术5406540506540601选矿机电技术测绘类工程测量技术540602工程测量与监理540603摄影测量与遥感技术540604大地测量与卫星定位技术540605地理信息系统与地图制图技术540606地籍测绘与土地管理信息技术540607矿ft测量55材料与能源大类5501550101材料类金属材料与热处理技术550102冶金技术550103高分子材料应用技术550104复合材料加工与应用技术550105材料工程技术5502550106550201建筑装饰材料及检测能源类热能动力设备与应用550201城市热能应用技术550203农村能源与环境技术5503550204550301制冷与冷藏技术电力技术类发电厂及电力系统550302电厂设备运行与维护550303电厂热能动力装置550304火电厂集控运行550305小型水电站及电力网550306供用电技术550307电网监控技术550308电力系统继电保护与自动化550309高压输配电线路施工运行与维护550310农村电气化技术550311电厂化学56土建大类5601560101建筑设计类建筑设计技术560102建筑装饰工程技术560103中国古建筑工程技术560104室内设计技术560105环境艺术设计5602560106560201园林工程技术城镇规划与管理类城镇规划5603560202560301城市管理与监察土建施工类建筑工程技术560302地下工程与隧道工程技术5604560303560401基础工程技术建筑设备类建筑设备工程技术560402供热通风与空调工程技术560403建筑电气工程技术5605560404560501楼宇智能化工程技术工程管理类建筑工程管理560502工程造价560503建筑经济管理5606560504560601工程监理市政工程技术560602城市燃气工程技术560603给排水工程技术560604水工业技术5607560605560701消防工程技术房地产类房地产经营与估价560702物业管理560703物业设施管理57水利大类5701570101水文与水资源类水文与水资源570102水文自动化测报技术570103水信息技术5702570104570201水政水资源管理水利工程与管理类水利工程570202水利工程施工技术570203水利水电建筑工程570204灌溉与排水技术570205港口航道与治河工程570206河务工程与管理570207城市水利570208水利水电工程管理570209水务管理5703570210570301水利工程监理水电站动力设备与管理570302机电设备运行与维护5704570303570401机电排灌设备与管理水土保持与水环境类水土保持570402水环境监测与分析58制造大类5801580101机械设计制造类机械设计与制造580102机械制造与自动化580103数控技术580104电机与电器580105玩具设计与制造580106模具设计与制造580107材料成型与控制技术580108焊接技术及自动化580109工业设计580110计算机辅助设计与制造580111精密机械技术5802580112580201医疗器械制造与维护自动化类机电一体化技术580202电气自动化技术580203生产过程自动化技术580204电力系统自动化技术580205计算机控制技术580206工业网络技术580207检测技术及应用580208理化测试及质检技术5803580209580301液压与气动技术机电设备类机电设备维修与管理580302数控设备应用与维护580303自动化生产设备应用580304医用电子仪器与维护5804580305580401医学影像设备管理与维护汽车类汽车制造与装配技术580402汽车检测与维修技术580403汽车电子技术580404汽车改装技术580405汽车技术服务与营销580406汽车整形技术59电子信息大类5901590101计算机类计算机应用技术590102计算机网络技术590103计算机多媒体技术590104计算机系统维护590105计算机硬件与外设590106计算机信息管理590107网络系统管理590108软件技术590109图形图像制作5902590110590201动漫设计与制作电子信息类电子信息工程技术590202应用电子技术590203电子测量技术与仪器590204电子仪器仪表与维修590205电子设备与运行管理590206电子声像技术590207电子工艺与管理590208信息安全技术590209图文信息技术590210微电子技术590211无线电技术590212广播电视网络技术5903590213590301有线电视工程技术通信类通信技术590302移动通信技术590303计算机通信590304程控交换技术590305通信网络与设备590306通信系统运行管理60环保、气象与安全大类6001600101环保类环境监测与治理技术600102环境监测与评价600103农业环境保护技术600104资源环境与城市管理600105城市检测与工程技术600106水环境监测与保护600107城市水净化技术6002600108600201室内检测与控制技术气象类大气科学技术600202大气探测技术600203应用气象技术6003600204600301防雷技术安全类工业环保与安全技术600302救援技术600303安全技术管理61轻纺食品大类6101610101轻化工类染整技术610102高分子材料加工技术610103制浆造纸技术610104香料香精工艺610105表面精饰工艺6102610201纺织服装类现代纺织技术610202针织技术与针织服装610203丝绸技术610204服装设计610205染织艺术设计610206纺织品装饰艺术设计6