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文档简介

关于实验观察蚯蚓第1页，课件共6页，创作于2023年2月实验：饲养和观察蚯蚓目的要求：1、设置一个适于蚯蚓生存的环境。

2、观察蚯蚓的外部形态。

3、观察蚯蚓的运动。材料用具：活蚯蚓、糙纸、棉花（棉球）、放大镜、培养皿玻璃板、镊子。

第2页，课件共6页，创作于2023年2月从蚯蚓头部到环带共13节；环带，与生殖有关蚯蚓身体呈圆筒状。由许多体节构成;因此蚯蚓叫环节动物。感觉粗糙；用放大镜观察到的突起是：刚毛。2、1）观察蚯蚓的外部形态。

★观察蚯蚓的体型，怎样区别它的前后、背腹和左右？身体是否分节？从蚯蚓的头部到环带共有多少体节？

★用手触摸蚯蚓的体节腹面处，你有什么感觉？用放大镜观察，所看到的腹面突起是什么？环带2）观察蚯蚓的运动，注意其身体粗细及长短的变化？刚毛和肌肉配合使蚯蚓蠕动。体节3）用手触摸蚯蚓的体壁，感觉体表是否有黏液？因为蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸。精讲点拨第3页，课件共6页，创作于2023年2月知识梳理：1、蚯蚓适于生活在怎样的环境中？蚯蚓适于生活在具有一定温度和湿度、温差变化不大、富含腐殖质的土壤中穴居生活。2.生活习性怎样？一般昼伏夜出。3.说出蚯蚓的形态结构。呈圆筒形。身体是由许多体节构成。4.蚯蚓的运动：环带蚯蚓刚毛的末端，可与周围环境粗糙的表面相接触，使蚯蚓的身体有所支撑，刚毛与环肌、纵肌协调作用完成运动。5.蚯蚓的呼吸：蚯蚓是靠湿润的体壁进行呼吸的。粘液氧气体壁中的毛细血管二氧化碳粘液空气二氧化碳6.环节动物的主要特征：身体是由许多相似的环状体节构成。第4页，课件共6页，创作于2023年2月练习取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上，观察并思考：1、蚯蚓的身体呈

状，由许多

构成，靠近身体前端有一个宽大且光滑的节，称为

。用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉

。用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这就是

。2、蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要

，这是因为蚯蚓运动过的地方，留有潮湿的痕迹，这说明它的体表有

。4、在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地檫蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠

呼吸的。观察与思考圆筒体节环带粗糙刚毛慢

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